最近一则国内师范大学如何分档的文章登上了各大媒体平台的热搜，各个院校分档排名呼之欲出，究竟哪些院校排名前端，有没有你的母校？
我国其实师范类本科院校如果从大类上来细分的话，可以分为“三档”，每一档都有所区别，其中第一档位居师范院校的顶端位置，第二档实力不俗，第三档实力较弱，但是性价比还是十分不错的。我们先来看一下国内师范院校的分档。
第一档 985和211类本科院校我们都知道对于大学的实力评判来讲，其实985和211依然是当下主流标准，高校能否曾经进入到了这2个教育工程之列，其实也说明了实力的高低和国家的重视程度。
而第一档师范院校主要包含了2所985高校同时也是师范类仅有和实力最强的院校，一所为北师大一所为华东师大，而211类的师范高校则有像东北师大、陕西师大、南师大这类211高校，它们不仅仅在区域内影响力很高，在全国也有着很强的认可度，同时每年高考的时候我们可以看到这类大学十分难考，往往需要非常高的分数才行，其实从细分来看，像教育部直属的6所公费师范生院校，也成为了师范类领衔高校。
毋庸置疑，在师范类高校里面，北京师范大学和华东师范大学，都是我国传统的“领头羊”，都是国家优先发展的两所师范大学。当年都是同时被评为985高校，而且两所学校分别是位于北京及上海，地理位置也是十分的优越，无论是师资力量，还是生源质量到目前为止都是旗鼓相当。
尤其是今年吧，疫情防控的原因，致使师范类大学的毕业生，无论是就业率稳定，还是今年考取的分数都比往年高很多，这也是师范类高校能够保持着平稳发展的重要原因。无论时代如何改变，老师都是在教育层面不可或缺的组成部分，所以各级政府也一直没有忘记对师范类高校的支持。
这类本科院校其实每个省至少存了一所，往往这类师范类本科院校有着一个特征，那就是大学的校名前面包含了省的称谓，比如江苏师范大学、贵州师范大学、安徽师范大学，山西师范大学等等院。
这类本科大学为省属重点，同时在省内进行一本招生，但在省外却有可能存在二批次本科招生序列之中，同时还有一点值得很多人要关注的是，在我国众多的以省命名的师范院校中，有不少都不在省会办学，比如广西师大、江苏师大、安徽师大等院校都是在普通地级市办学。同时这类师范本科在区域内有着不小的影响力，实力也十分不错，高考的时候难度也处在了中等位置，但因为性价比高每年成为高考热门。
此档就是很多人所熟悉的省属非重点本科院校，这类本科大学其实也有很多案例的存在，比如贵州师范学院、盐城师范学院、淮阴师范学院等等高校，同时这类本科往往特征上在校名之中并非用大学命名，而是用“学院”命名，虽然实力较弱，但这类师范本科比较好考，对于那些高考分数不算太高，但想未来从教的学生来讲，无疑是一种福音。
以上就是我国师范类大学的排名情况，这也是很值得学生们参考。尤其是今年疫情年，使很多的家长开始给自己的孩子进行“洗脑”，让自己的孩子为了将来有一份稳定的工作，想方设法让自己的孩子将来考取并做一名老师，无论是小学还是初高中，亦或是博士毕业后去本科院校当一名人民教师，充满着家长们的期冀。
那接下来我们来看一下西方是如何定义教育学的。以美国为例，通常来讲教育学是一些文科专业（例如：英语）学生申请留学美国的首选，但是事与愿违，每年被美国教育学专业录取的成功申请者少之又少。
美国教育专业是比较特殊的专业，大部分教育专业的学生毕业后并不从事教师工作。而美国教育专业主要偏重于教育管理方面，毕业后，一般可在学校从事行政、管理或后勤工作；一些特殊的专业方向，如教育心理学，则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。
对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。
至于工作经验就更重要，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照。)
即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。没有相关背景和经验的申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和GRE考好，越高越好。
美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量其实很有限。但是受到几个成功案例的激励，大量英语专业的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚地认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目地去申请教育学专业。
相对于理工科而言，教育学的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。
其实在文科专业中，教育学的教学资金已经算是比较充足了，偶尔也有国际学生得到奖学金的案例出现。其他文科专业则基本是没可能获得奖学金的。
中西方教育学专业的差异化还是很大的，在美教育学毕业后，就业前景并没有那么好。很多人最后都选择从事其他行业的工作。大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人，而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造，学成之后再回国求职，不仅增加录取机会，更大大增加自身的求职竞争力。
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