幼儿国学，
应该包括哪些学校内容？
幼儿国学的学习内容，
是仅仅一本《弟子规》就可以了的吗？
幼儿国学的学习内容，
是仅仅读经就可以解决了的吗？
幼儿国学的学习内容，
是需要从幼儿开始就诵读《易经》《黄帝内经》的吗？
幼儿国学的学习内容，
依据什么来确定、来划分？标准在哪里？
我们确立了三条原则——
第一，“吾道一以贯之”。在历史的长河中间，传过很多东西，传也；但是其中最为人勤而行之、源远流长的，统也。幼儿国学的学习内容，要符合三千年来中国启蒙教育的传统。
第二，“不以规矩，不能成方圆”。遵纪守法讲规矩，幼儿国学的学习内容，要遵循国家有关学前教育的政策。国家出台了《意见》《纲要》《指南》《规程》，不能视为稻草人、橡皮泥。
第三，“道法自然”。三岁看大，七岁看老。幼儿国学的学习内容，要结合古今中外的教育理论，要切合幼儿的身心发展规律，要符合幼儿的认知特点，要无限接近于真理。
有关幼儿国学内容的三条原则，概括一下，就是——
幼儿国学教育要符合历史传统，要符合时代政策，要符合发展规律。
藉此，幼儿国学的学习内容自然成形、成型、成体、成系、成统，这也就是果雪儿1.0禹式引导幼儿国学经典启蒙教育教学体系内容。
幼儿国学学习内容是一个系统，是一个有机的体系。
一言以蔽之，为“一核两翼”“三篇十支”。
一个核心，以经典为核心；两个翅膀，以国学艺术和国学应用为两翼。
其中经典包括了五大模块，汉字经典模块、启蒙经典模块、故事经典模块、故事经典模块、其他经典模块；国学艺术包括了国乐、国画两大模块；国学应用，包括了传统游戏、传统节日、劳动习作三大模块。
我们为自己骄傲，我们为国学喝彩，这是真正意义上的全系统幼儿国学经典教育的搭建。
