小学一年级的扩词的含义是一字组多词,也就是组词的意思。所不同的是:组词一般情况下就是组一个词。而扩词可能就要组两三个甚至更多,让孩子知道这一个字有多种意思。例如...
目不暇接[mù bù xiá jiē] 暇:空闲。接:接触。眼睛来不及看。形容眼前东西太多或景物变化太快,来不及看。也作“目不暇给”。眉清目秀[méi qīng...
注重培养语文兴趣。“兴趣是最好的老师”,学生应自觉主动地学习,这是学习语文的关键。多读多练,培养语感。语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文学习的...
教一年级最直接的办法是讲故事,吸引他们的注意力,不乖就不给讲故事。再有就是让他们画画,学会慢慢静心。当然,能听故事和画画是有要求的。完成要求的才能享受故事和画画...
一年级的语文课上课方法如下。营造氛围,让学生在参与中发展。引导发现,让学生在实践中形成能力。打破常规,让学生在识字中享受。指导编谜,让学生轻松记住字形。引导...
小学一年级阅读总结这样写简单好操作:读完这本书,有哪些好的词语或句子印象深刻?摘录下来。为以后习作积累好词佳句。书中的人或事物给我留下什么印象?或让我明白了什么...
生字词方面:认识生字词依然是一年级的学习重点。认识400个生字。(认识的生字中,认字能力强的孩子可以进行口头组词。笔画比较简单的生字,在家长的辅导下,或者孩子的...
五年级下册语文第一单元口语交际这样写:一、本次口语交际中我们应该注意什么?提问的时候,注意使用礼貌用语。认真倾听,在交流时能边听边记录。二、本次口语交际要做到以...
一年级语文预习步骤详述如下。标出自然段:每行开头空两格的即为新的一个自然段。圈出课后生字:将生字在课文中圈出来,并借助拼音读准字音,尽量记住。读通课文:借助拼音...
要分别类整理。将所有错题整理,分清错误的原因。如概念模糊类、审题错误类、记忆错误、理解错误等,将各题注明属于某一章某一节。这样分类便于按原因查找原因,给今后复习...
一年级下册语文成绩扎实是二年级良好成绩的基础,可以试试以下做法来辅导,这样做全面又高效:每课的生词,全部听写对,并经常及时进行复习,确保牢记。必背课文必须背的一...
复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,练习选出正确的读音。复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头...
认真读题,根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难,只要紧扣原文,告诉学生答案肯定能在原文中找出,只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般...
学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。喜欢学习汉字有主动识字的愿...
本学期我担任一年级语文教学,由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,现将20××年小学一年级语文教学工作总结如下:理解课改理念,提高教学质量:一...
学生基本情况分析本班共有学生43名,大部分孩子成绩优异。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中少数同学能认800——1000字左右。每生能写汉字...
教学目标:(1)让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。本册共有250个要求会认的字,200个要求会写的字,要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字...
小学语文一年级三个一指的是:眼离桌面一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远。具体意思是:“三个一”是防止学生因写字姿势不正确而造成近视的一个规范 。正确的握笔方...
咏鹅/(唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。江南/《汉乐府》江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲...
一、新课预习要求:课文大声读3遍,直至读熟。⑴第一遍读,标上自然段序号,给文中的生字注上拼音,并画出生字在课文中组成的词语。⑵再读课文,练习大声读,注意自然停顿...