最近，倪妮频频上热搜，#倪妮话剧##倪妮古装##倪妮偶遇同名空姐#，热度不减。而让我们真正开始认识并愿意了解倪妮，是因为她的作品，她还是“谋女郎”时候的那部《金陵十三钗》。
《金陵十三钗》讲述了一个“以人易人”的故事。
故事中秦淮河女人像女学生，女学生像秦淮河女人。
电影奢求以小见大，善良、救赎和爱是这部电影的主题，主要表达崇高的人道主义。
视：瞄准镜里的世界
剧中，李教官出现的第一个场景，就是他用枪的瞄准镜探查前方的情况。
开始是女学生狂奔的场面，她们的狂奔仿佛一场别样的勇敢赴死。
再细看，原来是为了逃离日本兵的追杀，这时，他命令士兵营救，虽然他们马上就出城了。
瞄准镜的第三个镜头，除了女学生和日本人，更重要的是李教官打出了第一枪。短暂的获救后，女学生们跑着经过教官和士兵们。这一幕的景别从全景到近景再到全景。仅仅几秒的对视，有说不出的感激和感谢。但是时间容不得人停留，她们只得匆匆告别。
第四个镜头停留在一个女学生跑丢的鞋子上。
接着，李教官又从三个瞄准镜里瞄准电线杆，三枪，把一辆坦克解决了。
然后，从瞄准镜里出现了红菱等女人。
最后，画面定格在玉墨身上。秦淮河的女人出场了。
下一个瞄准镜里的世界，是李教官在教堂对面的纸店看到日本兵猥亵书娟等女学生。刹那间，“嘭”的一声枪响，日本兵死于枪下。
接下来三个瞄准镜里的世界，都是李教官用瞄准镜寻找他原先放在地上的手榴弹，一枪一个，炸得地上的日本人和地上的土一样漫天飞。
从这特别的拍摄角度、这简单的瞄准镜里的世界，可以洞悉当时的环境。此时的南京城弥漫着硝烟，到处是战火，日本人烧杀抢掠，南京城已经不再是原来那个“帝王城”。
张艺谋用这种形式来拍摄，无疑是展示给观众一个镜头下的世界。画面虽小，但是以小见大，“管中窥豹，可见一斑”。
《金陵十三钗》在开篇时整个画面雾气弥漫，色彩暗淡，充斥着烟硝味儿。没有体现照明在电影中可以呈现出被拍摄对象的质感、立体感、空间感，使构图具有形式上的美感等艺术效果的作用。
但是，这种拍摄手法却能令人感到一种压抑的气氛，仿佛天空笼罩着一层层乌云，一场暴风雨即将来临。这里，奠定了影片的情绪基础。
大窗户下的世界
教堂的窗户主要由红黄蓝三原色组成，红色主要象征生命，黄色象征阳光温暖，绿色象征青春生长，色调有冷有暖，但主要是暖色。
因为教堂是女学生们的庇护所，是将外部的不安、惶恐拒之于门外的希望，是唯一一个似乎很“安全”的避风港。
女学生就是透过这扇大窗户看到秦淮河的女人。而张艺谋也有意让这扇窗户见证这个教堂里所发生的一切。一群女学生们听到外面有动静，纷纷围绕在大窗户下观看。这时那群秦淮河的女人们正走进来。那些女人们花枝招展、大摇大摆地晃悠着进女学生们读书的教堂，肆无忌惮。
“她们就是有名的‘秦淮河女人’，关于她们的传说，跟南京这座城市一样古老。”这是女学生听闻的秦淮河女人。刚开场时充满鄙夷的气氛。
但是结尾处，书娟幻想那些秦淮河女人走进教堂时，在大窗户的反光下，她们走得依旧花枝招展，却多了几分庄重和优雅。
场景的选择，很多都是密闭的空间。比如开头，两个女学生躲在一个小小的角落里，旁边是日本兵正在用刺刀刺身边的女学生。
而且在这个密闭的空间里，突然出现了一个洋人，正在寻找自己读书的教堂。在不知道对方是敌还是友的情况下。惊恐，无助，不能出声，没有后援，有的仅仅只是一个几十厘米宽的“洞口”。
外面的世界如何，不敢想象。这么一个密闭的空间有一种让人窒息的感觉，跟整部片子的气氛一样压抑，让人透不过气来。两个女学生的眼神既坚定又迷茫。
蒙太奇切换。剧中约翰神父帮玉墨化妆时，俩人有短暂的亲热，但是，突然，镜头一切换，玉墨就以清纯的学生头学生服出现。
有一幕是慢镜头：“那时的中国人，由于缺少与坦克斗争的武器。一般选择用战士的身体作掩护。”影片中就是这样对抗强大的坦克的。这一个镜头尤其慢，慢得你可以看清画面中，每个被打碎的物体漫天狂飞的镜头，可以听清每一阵枪响。终于，在最后一个士兵倒地时，坦克炸飞了。
听：方言 音乐的世界
这部片子很特别，语言有三种，分别是南京话和英语、日语。
它跟一般的华语片不同，没有采用传统的普通话作为主导语言，而是采用南京方言。
这南京方言里有士兵们为保护祖国保护人民的号召，有女儿对父亲甘愿当汉奸的不屑和鄙夷，有秦淮河女人的谈笑风尘，有姐妹们之间的安慰与鼓励，有女学生和秦淮河女人的争执和理解。
方言给观众的第一感觉是来到南京本地，有利于剧情再现，让人更感觉到真实感，仿佛是发生在眼前的事实。
电影中方言的使用，对于电影创作的成功具有独特的作用，不仅可展示电影所涉社会的真实性，亦可为电影塑造逼真的、生活化的人物形象，从而为电影与观众之间架起真实情感交流的桥梁。因此，电影中恰当地使用方言会为电影带来巨大成功。
剧中的音乐独具特色。一次音乐是那些秦淮河女人唱的《秦淮景》。这个在结尾她们代替女学生去唱歌时又出现了一次。
《秦淮景》是为了影片《金陵十三钗》根据江苏民歌《无锡景》为素材进行改编和填词的，由影片中的“十二钗”用苏州评弹的咬字方式演唱的，这样为了尽展秦淮艺妓的风情与影片的特色。
弦断三根的几秒特写为下文埋下了伏笔。后来，豆蔻为了给在教堂养伤的受伤战士浦生弹奏一曲《秦淮景》，冒着危险去拿弦。结果在回来的途中遇到了日本兵，被无耻的日本人糟蹋了。由此引发的一系列惨叫声和众姐妹的恸哭。
结尾，那些秦淮河女人代替女学生们去唱歌时，穿着学生装为女学生们弹奏演唱了《秦淮景》。在书娟的想象中，这些女人纷纷穿着美丽大方，一字排开，一路走来。
《秦淮景》的演奏抒发了作者的感情，表达了作品的主题和作者的思想。
电影中的声音也不单单只是美好的，许多音响甚至是刺耳、令人难受的，这是为了表达电影的情绪。比如说枪声、尖叫声，东西砸在地上摔碎的声音。正是有了这么多的声音构成了一副完整的图画。
这些音响在电影中有许多作用，可以让荧幕看起来更真实，可以渲染荧幕的氛围，可以增加荧幕的信息，可以突显人物在当时的场景下的心境，比如说女生的尖叫声，被日本人追逐而死命的奔跑，此刻人物的心境一定是难以言明的。她们渴望有一个安全的栖息之地，哪怕是一个地窖她们也会义无反顾的钻进去。而在电影中，教堂里的那个地窖还真帮了她们大忙。
又比如说，最后秦淮河女人“出征”之前，曾摔破镜子，“哐当”的声音四次响起。她们把地上碎裂的玻璃捡起一块，当作最后拼死一搏的工具。
再比如说，枪炮声，这个在剧中多次响起。值得注意的是，日本人来接女学生时的那一阵，像是整个城市被炮轰，炮声还有回声，像是被下了死命令，尤其像催命符。
“声音”在电影中也可以叙事。剧中的旁白女主角是女学生书娟。很多画面可以不用经过拍摄，只需人物旁白就可以表现。通过人物的语言，可以揣测出人物的性格，可以突出人物的情绪情感和心境，可以表明作者观点从而深化整个电影的主题。
写在最后
南京，别称“金陵”，12位女子和教堂的男孩即“十三钗”。
无论从片名角度还是电影的视听，《金陵十三钗》都给人一种强有力的震撼。对于热爱电影的人来说，最大的期待莫过于有更多更好的电影出现。
作者：静水流深，媒体人，用笔和相机记录人生的少女。更多书影音精彩，尽在同名公众号：我们的后花园啊
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