2005年4月14日11:17，开心老师许东振（晓行）于【K12 教育教学论坛】发帖【请大家学学王山而老师的《诗词格律之我见》】——
生活离不开诗词，诗词是精神的凝聚和飞驰，希望大家都能把所思、所悟、所感、所遇用诗词的形式写下来，让我们的精神生活变得更加飘逸、娴雅！
我把王山而老师关于诗词格律的见解转贴到这里，希望对大家了解诗词、创作诗词能有所帮助。
让我们一起先向山而老师道一声：谢谢您——心灵飞翔的导师！
诗词格律之我见
——兼论“打油词”
文 / 王山而
本人在人教网小语论坛上发了一张帖子叫《论坛打油诗》（点击2000多次），又在韩军在线上发了一张帖子叫《论坛打油词》。有人问：“诗就是诗、词就是词，为什么要加上‘打油’二字？”我曾说自己写的这些东西不过是一些顺口溜。这就是说，连我自己也不敢承认这些东西是“诗”，是“词”。
我为什么要写打油诗（词）呢？学习诗词的意义不必再说。我想：不会照相的人非要照相不可，于是出现了傻瓜相机；不会DOS的人非要操作计算机不可，于是产生了WINDOS；不会英文的人非要使用英文软件不可，于是产生了金山快译……我本人不会写诗填词，可又非要写诗填词不可，于是便有了“打油诗词”，应该说还是有人认可的。
今年1月12日到4月12日，我在“红袖添香”上发的72首“打油词”，除1月12日发的两首外，其余70首都是在这三个月中填的。我拟“渔家傲”写了一篇小序言：
山而填词不作秀，以辞害意不曾有。弃雅求通讲顺口，虽稚幼，求真炼意不胡凑。
定字同时定句读，句中平仄不深究。声韵应随主旨走，莫死守，呼吁打破紧箍咒。
有人问：“如何看格律？”我回答：要看，但不死守。我在《学诗（词）札记》中介绍过《卜算子》，说它有44字、45字和46字的三种；介绍过《渔歌子》，说张志和的《渔歌子》（《渔父》）单片27字，孙光宪的《渔歌子》双片50字。在孙光宪之前韦庄填的《思帝乡》全词34字；可孙光宪填的《思帝乡》却是37字的。《酒泉子》有40字的，有45字的，41字的还有两种。《水调歌头》又名《江南好》《花犯念奴》等。《满江红》原名《上江虹》《念良游》，连名称都多变。《满江红》各家“都用入声韵，南宋姜白石曾试作一首平声韵以便歌唱，因而《词律》中列平仄两体。”
就每一句诗（词）而言，应该平仄相间，这只能说是“一般情况下”。毛泽东的“白云山头云欲立（白云山下呼声急）”中的“云”和“头”都是平声；他的“赣水苍茫闽山碧”中的“茫”和“山”都是平声。
下面六首《长相思》，开头两句平仄有明显的不同：
康与之《长相思》上片前两句是：“南高峰，北高峰”；下片前两句是：“郎意浓，妾意浓”。
李石《长相思》上片前两句是：“花飞飞，絮飞飞”；下片前两句是：“双莺儿，双燕儿”。
邓肃《长相思》上片前两句是：“一重山，两重山”；下片前两句是：“菊花开，菊花残”。
无名氏《长相思》上片前两句是：“去年秋，今年秋”；下片前两句是：“吴循州，贾循州”。
胡翼龙《长相思》上片前两句是：“南山钟，北山钟”；下片前两句是：“望秋风，数秋风”。
刘克庄《长相思》上片前两句是：“风萧萧，雨萧萧”；下片前两句是：“烟迢迢，水迢迢”。
上述事实说明什么？我倒觉得：词，并非词作家把它搞神秘了，而是后代词理论家把它搞得高深莫测、神秘兮兮。
杜牧说“凡文以意为主”，王若虚说“文章以意为之主，字语为之役”，袁枚说“意似主人，辞如奴俾”。作词难于立意。词之工拙，境之高下，都应以立意为关键。毛泽东的“白云山头云欲立”如果改成“云白山头云欲立”其中“白”与“欲”都为仄声，合律。但是，这岂不成了笑话！
再回头看看，现在中小学语文教师中能填词者有多少？是他们不想填词吗？非也。原因是词家们不准我们越雷池半步。
试问：何人填了第一首词？他又在遵照谁的“词谱”？《南乡子》有双片的，有单片的，单片的又有27字的、有28字的、有30字的。照词家的格律要求，产生双片的之后是绝对不准再产生单片的了；有了27字的之后，也不会再出现28字和30字的了。
按照当今词家的格律要求，当词中需要用到计算机名称的时候，只好改换其他词语了！这岂不成了削足适履？
雅人（旧时吟风弄月自全命清高的人）唯雅是从，在他们眼里，“俗”根本算不上文学，算不上艺术。
我本俗人，听不懂《阳春白雪》，读不懂雅诗雅词雅文；爱听《下里巴人》，爱读俗诗俗词俗文。因此对如“一去二三里，烟村四五家”“少小离家老大回”“床前明月光”……这样的诗句记得烂熟。
我觉得不会游泳的教练很难教出游泳运动员来；不会填词的语文教师，教词也只能是隔靴挠痒。
填词真的很难吗？非也。天下事，为之，难者亦易。当初学电脑，不是也感到高深莫测吗？现在只是小菜一碟而已。学填词亦然。
如何让词这种优秀且古老的形式为今所用、为我所用？如何让它由“雅”变“俗”，达到雅俗共赏？我试图解答这个问题，于是便有了“打油词”。何谓打油词？我填了一首《如梦令》：
利用旧词形式，定句同时定字。平仄不严格，没有过多限制。如此，如此，自谓打油之词。
我对这首《如梦令》自评曰：说是新诗不是，说是旧词不是。旧词与新诗，全是打油方式。立志，立志，推广打油诗词。
所以我重申自己的观点：
词格应遵守，定句定字不胡诌。自古词格多变化，有有，我辈何须还死守？
诗词求顺口，声调应随内容走。古为今用成一体，悠悠，打油诗词顺口溜。
【论坛互动】
【1】
晓行 发表于 2005-4-14 11:22：
沁园春
光
二OO三年国庆
和毛（泽东）主席《沁园春·雪》
遥想主席当年，心神忧于国难。宏图兴蕴胸间，遂成《雪》之巨篇。坎坷艰难建国，强梦终未满圆。今值空前盛世，继志复兴在肩。呼我华夏儿女，同心携手向前。众志成城是然，建我神州更灿。故萌鸣和之愿，昭寄永志励勉。
——山东省宁阳县实验小学 许东振
苍穹华芳，千秋虹腾，万代光雕。仰星宇内外，辰物昌昌；天地上下，恒依嫽嫽。阳驱彩车，月驭天罡，倾与万象输养料。须明日，当分力聚勃，劲哺鹰颻。
时空博邃多韬，引世间生命竞逞豪。惜恐龙远祖，生逆无奈；文圣武宿，激墨砺矛。旷世天骄，韶山伟男，唤醒民众抵今朝。继往矣，睹东方神鹿，正攀新高。
【2】
野枫 发表于 2005-4-14 12:39：
推荐一本简单易学的小册子－《王力诗词格律十讲》，即可对诗词的规则要求有一个基本了解。而事实上形式是为内容而设定的，即使是古诗词也不是死扣平仄关系的，由于古今部分字的读音存在差异以及方言的演化，要用现代的思维和语言习惯去研究古诗词会存在较大的困难，因此现代人写诗大可不必拘泥于平仄关系，选词组句首先要考虑充分表达自身的思想、情感、意境，其次才是体现句式、段式、平仄、韵律等形式的美。当然一首好诗、一阙好词必须是形神兼备的，多思、多读、多写必出佳作。
晓行 于 2005-11-1 16:19 回复野枫：
野枫老师说得极是。
【3】
新叶子 发表于 2005-4-14 13:25：
读诗使人聪慧，写诗......呵呵，新叶子可做不了了！请大家关注吧！
【4】
红霞 发表于 2005-4-14 13:27：
王山而老师是填词高手，几年前就领教了！
王山而 于 2005-4-14 13:28 回复红霞：
红霞过奖了！
【5】
王山而 发表于 2005-4-14 13:27：
谢谢晓行和野枫对我关于诗词观点的支持！谢谢新叶子！
晓行说“让我们一起先向山而老师道一声：谢谢您——心灵飞翔的导师！”这话我实在是不敢当。说不定我的胡言乱语被诗词专家们见到后，还要遭到一番围攻呢！至于“请大家学学”，就更不必了，因为这里很多网友并不是教语文的。
晓行 于 2005-4-14 14:22 回复坛友/王山而：
谢谢楼上各位的支持，教育教学论坛的“诗词春天”已经到来！
山而老师，千万别客气。需要提醒您的是，诗词并不是教语文的老师才有用、才不可离的，我就是在教数学、做德育工作的历程中与诗词相爱的。
晓行邀请大家都来欣赏创作诗词！
【6】
晓行 发表于 2005-4-14 14:27:
敬请大家点评晓行填的《沁园春·光》。山而老师，请您带个头，好吗？
王山而 于 2005-4-14 17:23 回复晓行：
为便于网友们欣赏，请晓行自己先把你填的《沁园春·光》译成白话并略加分析。
晓行 于 2005-4-14 17:58 回复王山而：
诗词妙处全在悟，
作者心界多情素。
字间驻意无局限，
还望诸君多涉足！
【7】
晓行 发表于 2005-4-14 14:58：
晓行邀请大家都来欣赏创作诗词
晓意明理哺佳句，
行笃思宁发心语。
邀会群仙摆龙门，
请来天君降瑞雨。
大山无言积苍翠，
家风载德传后裔。
都是炎黄好子孙，
来到世上登高地。
欣慰祖上谋身正，
赏光驾临织秀丽。
创业艰难勤开拓，
作兴跌宕筑壮奇。
诗章抒怀激胸阔，
词赋养性润天力。
【8】
红霞 发表于 2005-4-15 10:15：
英雄唱和接着来！
晓行 于 2005-4-17 17:01 回复红霞：
英雄唱和接着来，
举步维艰缘何在？
诗境词域润风致，
千辛万苦育精彩！
王山而 于 2005-4-17 18:31 回复红霞：
“英雄”?实在不敢当.
(贴上一首旧作)
[打油词]定风波·雅俗共赏易流传
短裤裘皮与汗衫，
当知哪件最值钱。
及至夏初天气热，应曰：
汗衫珍贵愿穿单。
词语劣优难判断，分辨，
古人炼意忌袭前①。
生动鲜明来自“准”，押韵，
雅俗共赏易流传。
王山而 于 2005-4-17 18:41 续发：
鹧鸪天·读“其实古诗也通俗”有感
生在当今仿古人，
之乎者也显斯文。
语言晦涩太难懂，
主弱奴强缺少真①。
词语准，意能申，
名言名句重千钧。
《阳春白雪》和声寡，
《下里巴人》悦众心。
注：
古人认为“真”是诗词之骨。主张炼意，并把“意”比作“主”，把“辞”比作“奴”，最忌“主弱奴强”。
(2003-03-28)
晓行 于 2005-4-18 14:58 回复王山而：
王山而君很认真，
字词句篇撼魄魂。
若道何故意难了，
畅想国里去发奋。
奉劝诸君来交情，
信口开河皆温馨！
王山而 于 2005-4-18 18:36 回复晓行：
君道“认真”莫用“很”，
过头话语丧真魂。
晓行 于 2005-4-21 08:15 回复王山而：
很字本义强自信，
真切坦实壮魄魂。
话语何言冒过头，
请君莫谦凌祥云！
【9】
王山而 发表于 2005-4-18 18:36：
七律·闻陆永康跪教三十六年始站立有感
山路崎岖多阻险，
身残走路更难言。
嘴叼电筒爬行访，
手持教材站立难。
书记尊师帮站起，
部门重教助捐钱。
黔南医院好医术，
胡氏医德天下传。
【10】
新叶子 发表于 2005-4-21 14:38：
两位出口成章，继续！继续！
晓行 于 2005-4-21 16:14 回复新叶子：
叶子有心活论坛，
大哥对你更喜欢。
继续里面加上你，
开宗明义谱新篇。
不知叶子意如何，
反正需弟来助餐。
精神食粮齐耕收，
智慧园里共登攀。
网络世界播真善，
美不胜收润情缘。
【11】
晓行 发表于 2005-11-1 16:16：
晓行为王山而老师赋首藏头诗歌，到时候还请王老师笑纳。
【12】
晓行 发表于 2005-11-1 16:58：
敬请王老师接纳斧正
http://sq.k12.com.cn/bbs/index.php?t=msg&goto=1258153&rid=886979#msg_1258153
（遗憾的是，论坛升级后，该链接已打不开，诗歌内容已无从查找。）
作者阅历窗
许东振，男，山东宁阳人。中共党员，大专文化，山东省专职从事少先队工作获聘专业技术五级高级教师第一人。事业称谓：开心老师、诗教行者。
德育特级教师，首批全国少先队名师工作室（全国102个，山东5个）开心老师工作室带头人，教育部《中小学生守则（2015年修订）》六言句式行文建议人，“互相培养、一起成长”育人思想、“未末主义”开心思想、词牌《未末廊》首创践行推广人。
宁阳县实验小学少先队首任总辅导员，宁阳县实验小学少先队队报《雏翔园》（2000年10月13日创办，泰安市内部资料准印证第107号）创办人、首任总编；宁阳县第三小学党组织（支部／总支）首任专职书记，宁阳县第三小学文庙小学教育集团党组织（支部／总支）首任书记；宁阳县廉政文化志愿者服务总队旗手，宁阳县少先队志愿总辅导员，宁阳县《小学生文明礼仪手册》编撰人；泰安市少先队辅导员工作室名师指导，泰安市关心下一代“五老”宣讲团成员，泰安市传承新时代泰山“挑山工”精神少先队训练营成长誓词起草人。
宁阳县十大文明之星；首届泰山名师、泰山功勋教师，泰安市专业技术拔尖人才；山东省十佳少先队辅导员（第二届，省政府记个人二等功，颁授二等功奖章）；全国优秀少先队辅导员（泰安市首位，第四次全国少代会表彰，团中央、教育部、全国少工委联合嘉奖），全国青少年文明礼仪教育标兵，全国百名德育科研专家，全国百位德育专家；团中央《辅导员》杂志“封面人物”（2011年第3期，封面故事《开心老师助成长》）；中国艺术飞天奖杰出贡献人物……
中国伦理学会原德育专业委员会常务理事；明朝内阁首辅许彬所系许氏家族谱系后十五字辈探究草拟暨轮回永循六十字辈顶真释义人，许彬“人文兼修、光明磊落，恪守忠孝、情怀家国，举贤荐能、刚正不阿，崇尚自由、热爱生活”三十二字人生风范考究提炼表达暨内涵冠头诗解人。
