温哥华英文教练,致力于地道英文表达,今天小编就来聊一聊关于动词不定式用法讲解乐乐课堂?接下来我们就一起去研究一下吧!

动词不定式用法讲解乐乐课堂(教学札记二十八)

动词不定式用法讲解乐乐课堂

温哥华英文教练,致力于地道英文表达

动名词由动词 ing构成,是一种带有动作含义的名词,比如observing。在英文里不少动词也有自己的名词的形式,比如observe的名词是observation。于是,问题来了,当我们想表达“观察”的时候,我们是用observing 还是用observation呢?

这是个很有趣的问题。按照语法家张道真的解释,用两种方式都可以:

Establishment= Establishing

Treatment =Treating

Consideration=Considering

Management=managing

Arrangement=arranging

……

如果这类词带有被动的含义,那么,

Dismissal=being dismissed

Refusal=being refused

……

另外,如果一个名词有固定搭配或固定用法,那么首先需要遵从固定搭配和用法,而不是将动词的名词形式直接等同于动名词,比如:

Management trainee(管理培训生)就不能说managing trainee

No improvement,就不能说no improving

What we need is a resolution,就不能说what we need is a resolving

I cannot afford the expense 就不能说 I cannot afford the expending

当然,不说所有的动词都有自己的名词形式,你找不到名词形式的时候,就直接用动名词好了,如swimming, running…

这个有趣的问题是否还有更多的解释呢?欢迎朋友们来添砖加瓦。

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