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儿童皮皮鲁的故事
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今天分享《皮皮鲁传》。
年代久远的杂志《童话大王》你记得吗？这是著名童话作家郑渊洁于1985年创办的刊物，它专门刊登郑渊洁一个人的作品，《童话大王》里的作品至今已经超过了2000万字，总销量超过3亿，创造了一个人写一本杂志32年的世界纪录。
提起郑渊洁，大朋友肯定不会陌生。多次蝉联中国作家富豪榜第一位，其作品影响力和市场认可度在国内首屈一指。2008年，联合国向郑渊洁颁发“国际版权创意金奖”，郑渊洁成为中国作家获此殊荣第一人。2009年郑渊洁以2000万版税收收入，荣登中国作家富豪榜榜首。2011年联合国评选世界十大图书，郑渊洁的《皮皮鲁总动员》和《哈利·波特》并列第四位，他给中国童话带来了无限趣味和活力。
郑渊杰的个人经历也很丰富。1955年，他出生于河北的一个军人家庭，在北京长大，小学四年级“文革”爆发，他从此辍学。后来，他随父母从北京到河南去一个“五七”干校。在五七干校的临时学校就读初中，之后再次失去学习机会，由其父亲郑洪升督导在家自学。
1970年到1976年，郑渊洁在空军航空兵部队维修战机，退役后当过工人，复员当年他开始文学创作，先后创作过诗歌，通俗小说，科幻小说，童话等文学作品。
1979年9月15日，郑渊洁在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》，其后他的作品大放异彩。皮皮鲁、鲁西西、大灰狼罗克、舒克贝塔都成为了家喻户晓的童话明星。
据说在上个世纪八九十年代，郑渊洁每天都能收到大量小读者的来信，以至于北京邮局为他设立了专门的邮箱，最多时候每天来信数以千计。当信多得放不下怎么办？
郑渊洁决定买房来装读者来信。当时北京的房价是每平方米1400元，郑渊洁一口气买了十套房子，让小读者的信“住进去”。这是多么英明的一个投资啊！可能大朋友会问，中国有那么多经典的童话人物，为什么皮皮鲁能一直得到小朋友的青睐呢？
这就要从郑渊洁对于皮皮鲁的塑造说起，在童话形象的塑造方面，郑渊洁提供了前所未有的文学典范，他使儿童变回了儿童本来的模样，顽皮可爱，富于幻想。
每个个性分明的“顽童”都让人印象深刻。像皮皮鲁系列的皮皮鲁，大灰狼罗克系列的罗克，十二生肖系列的马小丹人等等等等。在中国儿童文学诞生之前的漫长历史中，我们往往会看到许多少年英雄，顽童的形象几乎没有，比如秦朝的少年宰相甘罗，晋代斩蛇的李寄，大闹东海的哪吒。
这些人物传奇色彩极重，都肩负着重要的任务。就算有类似于《西游记》里面的孙悟空，严格说来，也只能算是“顽童”的雏形而已。因此，郑渊杰的“顽童作品”问世，让孩子们耳目一新，原来童话还可以这样写。
卢梭曾经说，“在人生的秩序中，童年有童年的地位；应当把成人看作成人，孩子看作孩子”。综合来看，儿童与成人完全不同，儿童身上有着独特的儿童心理，但以往的作品经常把儿童视作“缩小版的成人”，仿佛是一个个“小大人”，孩子被迫接受社会的规范，即使有缺点，也会在重重努力下克服缺点，变成完美的孩子。
就像《木偶奇遇记》里的匹诺曹，作为中国最有名气的顽童，皮皮鲁。就和那些刻板的“小大人”完全不同。皮皮鲁天性好动，爱搞恶作剧，是个差生，脑子里都是古灵精怪的想法，也会做些带浓厚冒险色彩的事。
为了应付作文作业，皮皮鲁瞒着老师偷偷上网，开发了《八股作文万花筒》的编程软件，输入任何题目，都能得到老师们满意的作文。他把小伙伴们的二踢脚塞进了竹竿，点燃之后直接飞上了天，翻上了云彩，还见到了控制地球时间的超级时钟。他调皮地调快了指针，让地球陷入了混乱。他去美术馆参观展览，仅仅多看了一眼，就把世界名画上的女主角，从画纸上扯了下来。
虽然迥异于成人眼中，听话没有缺点的好孩子。皮皮鲁却有着最纯粹，最丰满的儿童天性，让人忍俊不禁的同时，也觉得这才是真实的孩子。这也就是郑渊洁童话能够成功的根本原因。
除了人物形象别出心裁，郑渊洁笔下的童话世界更是汇聚了小朋友们喜欢的各种元素。刺激神奇的冒险一个接一个，炫酷帅气的高科技纷纷飞到我们身边。既有幻想又有现实。
比如在《网缘》中，皮皮鲁就通过上网聊天认识了一个二维世界的新朋友。二维世界可以凭空移动书本，可以无需任何交通工具就能光速移动。可以影响每一个人的语言，动作，神态，改变他人内心的想法。
循规蹈矩的老师，死板迂腐的校长，观念落后的局长都被二维世界重新改造。他们不再给学生留作业，而是鼓励大家按照自己喜欢的方式掌握知识。他们允许孩子们坐着，甚至躺在书桌上面学习，他们和孩子们平等地交上了朋友，每天上课就像聚会一样轻松。
这表面上看是一个科幻故事。其实正是作家用幻想写现实，讨论了师生关系与现代教育制度的课题。郑渊洁本人说，自己的童话有师承张天翼的部分，但是，两人写童话的目的却有着本质差别，张天翼自始自终是一个坚持教育理念的文学家，强调童话的功能性，把教育儿童当作是根本目的，而郑渊洁则是凭着对于孩子们的关心，理解和爱，书写了自己别开生面的新童话。
他表示，童话是属于孩子的，孩子们是我的朋友，每当我写童话时，只想到这一点，我希望我的童话是一个自由的天地，孩子们置身于其中发展自己的个性。
小读者们可以从书中玩个痛快，从早笑到晚。这么看来，郑渊洁的“寓教于乐”是偏向于“乐”的。正如三毛所极力赞赏的，孩子该有一个“快乐而糊涂的童年”。郑渊洁也看重每个孩子的童年时代，他笔下的顽童都是通过游戏，快乐地认识了这个世界。
在《皮皮鲁遥控老师》这篇文章中，新来的孙老师特别爱训斥，体罚学生。同学们叫苦连天，皮皮立刻开动脑筋，与妹妹鲁西西，好朋友舒克贝塔组成了智慧联队，共同研发出一款可以遥控人类言行的超级遥控器，提取老师的指纹，输入遥控器后，遥控器就随时控制老师的行为，原来的批评全都变成了鼓励，同学们听到表扬更积极了。
面对上课睡觉的孩子，老师也没有指责。反而脱下了大衣给睡觉的孩子披上，检讨自己作业留太多的错误。成绩好的学生嘲笑其他人，他也平等对待，温和批评，做到了一视同仁。在皮皮鲁的遥控下，老师终于和学生和睦相处，《皮皮鲁日记》中，为了应付老师强行检查日记，皮皮鲁做了一本假账日记，一本真账日记。
假账上写了一大堆歌颂老师，歌颂学校的溢美之词。而真账里面皮皮鲁则展开了丰富的想象，变成世界文明的音乐家，击败乔丹成为了世界最强大的篮球运动员，自行开发电脑程序，登上了时代杂志的封面。通过反差，我们看到郑渊洁从儿童心理出发，理智地审视课业压力所表现出来的态度。
皮皮鲁不是不爱写日记，不会写日记，而不会写学校老师要求的日记，老师“监控”学生的日记，导致日记失去了原本的作用，变成了欺上瞒下的“猫鼠游戏”，而只有到了孩子们他们自己的日记上，才能看到他们最真实，最有趣的幻想。作者将无数的潜能送给了皮皮鲁，也是将最大的赞美交给了最可爱的孩子。
可能大朋友们会问，郑渊洁写的难道只是孩子们喜欢的童话，没有一点深度和教育意义吗？
记得那会我看郑渊洁系列的书，可以不睡连着一直看。郑渊洁曾经给儿子郑亚旗编写过十部教材。他最得意的是长达20万字的道德篇《罗克为什么不是狼心狗肺》，分为《自我教养》和《处事品德》。他笔下的罗克虽然只是一只大灰狼，却心地善良，帮助了很多小伙伴。
郑渊洁明确表示，再坏的人看了我这本书也会变成好人。书里有这样一个情节，神秘人打电话宣称，在学校里安装了声控炸弹，只要老师挖苦或者体罚学生，炸弹就会瞬间爆炸，将整个学校夷为平地。身为拆弹专家的罗克火速赶往现场，他让所有小朋友率先撤离，自己冒着生命危险深入教学楼，甚至毅然地将自己的手与贪生怕死，堵住了逃生出口的校长铐在了一起，为孩子们的撤离争取了时间。
虽然最后被证实炸弹只是一个恶作剧，但罗克充满正义感的行为早已在孩子们心中树立起正确的榜样。郑渊洁不拘泥于形式，不为了刻意教化而创作，而是通过自己作品的感染力引发对孩子潜移默化的教育。
除了教育启示，他幽默讽刺的童话语言同样充满了智慧。故事里皮皮鲁和小伙伴被额头长着第三只眼，“势利眼”的追兵追捕，皮皮鲁马上让孩子们准备小纸条，写上局长、部长、将军、司令的字样，挂在了胸口上，其中一个小伙伴质疑说，追兵们这么傻吗？看见我们这些小孩挂着字条，还会相信我们是部长、局长吗？
皮皮鲁自信地回答，没问题。势利眼不怕刀，不怕枪，就怕这些牌子。一针见血的语言表达，讽刺了卑鄙浅薄的势利眼，也让充满童趣的读者们，在轻松的阅读环境下，找到了思考回味的快乐。
郑渊洁的金句很多。“学习的诀窍是忘记书上没用的东西”。“漂亮的人可能有难看的人生，难看的人可能有漂亮的人生”。“一般来说，望子成龙的家长，自己都不是龙”。“孩子把玩具当朋友，成人把朋友当玩具”。
郑渊洁用充满辩证的童话语言，拆分了复杂的成人世界，他的道理深入浅出，证明了这样的童话是属于孩子的，是写给孩子看的。当小朋友自由自在地畅游其中时，也会收获对现实世界深刻而独特的感悟，找到快乐，找到需要的营养，茁壮成长。
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-作者-
赵梓君，每天一篇文章，记录工作生活、读书学习的点滴。做一颗传播爱的种子。
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