整理了一下五年级数学下册课本上的基础知识和部分例题,建议孩子考前检测一下自己的情况由于没有办法画图,仅整理了部分内容,59个题目,今天小编就来聊一聊关于五年级下册数学基础知识强化训练?接下来我们就一起去研究一下吧!

五年级下册数学基础知识强化训练(五年级下册数学基础知识检测)

五年级下册数学基础知识强化训练

整理了一下五年级数学下册课本上的基础知识和部分例题,建议孩子考前检测一下自己的情况。由于没有办法画图,仅整理了部分内容,59个题目。

1、被除数和除数都是整数,( )也是整数且没有( ),我们就说( )和( )是被除数的( ),被除数是( )和( )的倍数。(p10)

2、在整数除法运算中,( )是整数且无( )时,被除数能被整除;商是( )或有( )时,被除数就不能被整除。(p9)

3、在算式12÷6=2中,( )和( )都是12的( ),12是( )和( )的倍数。(p10)

4、如果a÷b=c(abc都不是为0的自然数),那么()()是a的因数,a就是b,c的(p10 )

5、三个不同的非零整数相乘,每个整数都是这三个整数乘积的( ),并且每两个整数的( )也是这三个整数乘积的( )。(p10)

6、请你分别用列举法和集合法表示18的因数。

7、30的因数有哪些?

8、36的因数有哪些?

9、每一个数的因数中,最小的是( ), 最大的是( )。

10、找一个数的因数的方法有两种,分别是( )和( )。

11、表示一个数的因数的方法有:( )和( )

(以上p10-11)

12、一个数的倍数的个数是( ),其中最小的倍数是它( ),没有( )的倍数。

13、一个非0的自然数的最大因数是( ),最小倍数是( )。(p13)

14、如果几个数都是一个数的倍数,那么这几个数的和是这个数的( )。

15、一个数比30小,这个数既是4的倍数,又有因数5,那么这个数是( )(p13)

16、音乐小组有24人,美术小组有32人,要把这两个小组的学生分成人数相等的几个小组进行比赛,每组最多有多少人?

17、写出30---50之间9的倍数。

18、一个数既是18的因数,又是18的倍数,那么这个数是( )(p15)

19、 个位上是()或()的数都是5的倍数。个位上是()()()()()的数都是2的倍数。各位是()的数都是2和5的倍数。

20、整数按是不是2的倍数可以分为()和()。(p19)

21、如果这个数各位上的()是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。

22、一个数的最后()位数是4的倍数,那么这个数就是4的倍数。

23、从0,2,6,7,9这五个数中选出3个数组成一个三位数,使他既是2和5的倍数,又是3的倍数。这个数可能是多少?

24、如果有只小船在小河的西岸,往返99次后它是在()岸。(p21

25、如果用a表示一个非零的自然数,那么a 2表示偶数对吗?为什么?(p23)

26、a是一个不为0的偶数,与它相邻的两个奇数分别是()和()。

27、1027至少减去()就是3的倍数,至少加上()就是5的倍数。

28、什么叫质数?什么叫合数?

29、()既不是质数,也不是合数。最小的质数是(),最小的合数是()。质数中只有()是偶数

30、质数一定是奇数吗?请你举例。

31、除了()和()外,所有的偶数都是合数。合数一定是偶数吗?请你举例说明。(p25)

32、两个不同的质数相乘,积一定是( )数。

33、长方体的棱长总和=() () ()=( )×4。

34、正方体的棱长总和=?(p38)

35、一个长方体沙坑长5m,宽45dm,深5dm,它的占地面积是()㎡。

36、一个长方体鱼缸,从里面量长是25cm,宽是12cm,高是18cm。王宏丹放入8条金鱼后,水面上升了13cm.这8条金鱼的体积共多少立方厘米?

37、1L=( )mL=( )dm³,1mL=( )1cm³,1立方米=( )立方分米=( )立方厘米。

38、(教材第41页第13题)

39、P76页单元考点梳理。

40、把单位1平均分成若干份,表示其中的一份的数叫( )

41、一个分数的分母是几,它的分数单位就是( ),分子是几,它就有几个这样的分数单位。(p84)

42、不同的分数,分数单位一定不同吗?举例说明。

43、求一个数是另外一个数的几分之几,就是用这个数( )另外一个数。

44、奶奶要腌咸鸡蛋,她将500g食盐放入2000g的水中,盐占盐水的几分之几?(P92)

45、一个分数,分子与分母的和是28,如果这个分子加上2,这个分数就等于1,那么原来的分数是多少?

46、什么叫假分数?

47、分数的基本性质是什么?(p105)

48、一个分数的分母不变,分子乘以3,这个分数有什么变化?如果分子不变,分母除以5呢?

49、一个分数,分母比分子大8,它的分数值等于五分之三。这个分数是多少?(p107)

50、一个储藏室长16dm,宽12dm,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把储藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整数),可以选择边长是几分米的地砖,边长最大的几分米?边长最大的需要多少块?(p112

51、有一张长方形纸板,长80cm,宽60cM,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出小正方形的边长最大是多少厘米?可以剪多少个这样的小正方形?

52、一张长方形的纸长35厘米,宽20厘米,现在要把它裁成若干个相同的正方形纸片,没有剩余,且正方形纸片的边长是整厘米数,有( )种裁法。(p115)

53、化简一个分数时,用2约了两次,用3约了一次,得八分之三。原来的分数是多少?(p118

54、把一个分数约成最简分数后是7/13,约分前分子和分母的和等于200。原分数是多少?(p119

55、分数5/12的分子和分母同时加上一个数,约分后得1/2,同时加的这个数是多少?(120

56、如果两个数只有公因数(),那么这两个数的乘积就是他们的最小公倍数。(p126

57、一个环形跑道长120米,甲乙二人同时从同一地点骑车出发,同向而行。甲每秒骑行8米,乙每秒骑行6米。至少经过多长时间,两人同时回到原出发点?(p128)

58、分母相同,分子不同的两个分数,( )的分数大;分子相同,分母不同的两个分数,( )的分数大。

59、一个分数的分母扩大到原来的2倍,分子缩小到原来的三分之一,再化成小数后是0.25,那么原来的分数化成小数是多少?