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这次给大家分享的是：《BigMuzzy》玛泽的故事（中文版 英文版），不仅为大家准备了中英文版视频、音频，还有互动游戏，更有配套教材和单词卡，PDF可下载打印。
自己英语不好怎么给孩子启蒙？
孩子越小，学习第二语言的能力越强，通常在7岁之前是最佳时间，所以少儿英语启蒙非常重要。但是家长也有很多困扰，不知道从何下手，自己英语不好不会教不敢教，就像小宇妈妈说的：“毕业这么多年自己英语都忘光了，发音也不标准，一直不敢跟孩子说英语，怕把孩子教错，哎，太难了！真不知道怎么办。”
这同样是很多“英语学渣”妈妈们的心声，因为担心自身没有足够的能力教孩子，怕把孩子教错带坏，导致错过了英语启蒙的最佳时段，这是非常可惜的。
不过不用担心，英语不好的爸妈同样可以教好启蒙英语。家长可以通过原版动画片、绘本、有声读物等方式让孩子学习英语，我们今天就为大家介绍一部动画片——《Big muzzy》，简直是幼儿英语启蒙界的宝藏！人物个性鲜明，极富夸张效果，教学的同时也具有乐趣性，能够引人发笑。
《Big muzzy》是BBC专门为儿童制作的学习型动画，是少有的一部合适0基础启蒙的动画片，由牛津大学儿童英语教学专家及英国皇家艺术学院动画大师携手开发，动画片中的的发音都非常纯正，具有极高的权威性。大家之前看到的Big Muzzy老版本画质很差，很多孩子都不喜欢。今天分享的这个版本是BBC在2020重制版，内容与老版本完全一样，区别就是新版画质是1080P超高清，音质也提升很多，清晰度高到你想不到，一点也想不到是1987年出品的，看起来非常舒服流畅，还包含音频、绘本PDF、单词卡、互动游戏全套资源，分享给大家。
这个故事也很简单，讲的是外星来的玛泽降落到岗多国的故事，这个王国具有很多动物外表的成员——有国王（狮子）、胖王后（鼹鼠），还有个老打公主算盘的坏大臣（貘），可是漂亮的公主（狗）喜欢小花匠（狗），小花匠也喜欢公主。
国王和王后本不同意两个人在一起，坏大臣也从中作梗，但在玛泽的帮助下，小花匠和公主最终有情人终成眷属，幸福地生活在一起。
玛泽（绿色的毛茸茸的外星怪物）
国王（狮子）
公主（狗）
小花匠（狗）
坏大臣（貘）
《Big muzzy》好在哪呢？我们用几个家长常踩的误区来告诉你，来看看这些误区你有没有。
在启蒙教育时常见的误区：1、母语会和英语混淆？NO！
孩子比我们想象的聪明得多，人体的大脑具有辨音能力、听觉记忆能力，会自动分辨不同语种，就像你不会将普通话和方言搞混，孩子也不会将普通话和英语搞混，甚至能做到同时学习普通话、方言、英语三语语言，所以这种担心是不必要的。
而且从小进行双语学习的孩子，大脑需要更多判断，可以获得更多训练，孩子会更加聪明！
考虑孩子要循序渐进地学习，我们附有中文版视频，可以先看中文版，再看英文版，更容易理解；除此之外，还有教材和单词卡，看完之后还可以回顾复习，加深记忆，绝对不会混淆！
2、发音不标准就不教？NO！
不要因为怕带教错就放弃跟孩子说英文，提供语言环境比发音标不标准确更加重要，表达的内容比形式更重要，只要能听懂就好。孩子的大脑可以做到自动纠音，并不会轻易被带跑偏。
举个例子，就像老人用普通话夹杂方言跟孩子交流，孩子普通话照样能说得很溜，并且普通话和方言都能说。家长只需要给孩子一个好的语言环境，鼓励孩子多用英语表达意思就好了，孩子自己有能力进行区分。
但家长说，实在不会英语，没办法开口怎么办？没事！《Big muzzy》来帮你。
该动画是由牛津大学儿童英语教学专家及英国皇家艺术学院动画大师携手开发，动画片中的的发音都非常纯正，具有极高的权威性。家长可以边放动画边跟着念，既能引导孩子跟读，又可以修饰发音不完美的问题，一举两得。
3、背得越多分数越高？NO！
对于年龄较低的孩子来说，应该以培养兴趣和爱好为主。只要有了兴趣，以后对于英语的学习就会更加主动，也能学得更好。
强势地要求孩子去拼读单词，背诵课文，反而让孩子对英文的兴趣尽失。这也是现在应试教育下,一些孩子恐惧英语的原因，遇到英语不管三七二十一，就是一个字——背！不管是谁都要感到恐惧。我们要做的应该是在潜移默化中让孩子记住这个单词。
看《Big muzzy》就可以做到，在动画片中，小人根据画面中时钟显示的时间，分别说以不同的问候语来打招呼，一个“good morning！”重复了7次，而“good afternoon！”也重复了5次，单词意思非常明了，保证孩子印象深刻。
还有对于孩子比较难的方位——"under""on""in"，家长单纯靠语言讲述很难讲明白，通过动画中小人的动作展示，孩子一目了然。
还有通过变化环境来让人物呈现出不同的状态，让孩子理解“cold”“hungry”“hot”，浅显易懂。
4、交给外教成绩就好？NO！
强烈提醒家长们不要盲目追求外教、进口绘本和各种看似高大上的资源。资源最终一定要高效率地用起来才能真正起效，而不是看上去多又好。
比如有些家长会让外教来与孩子交流，但是花高价请了外教就一定能流利地说英语吗？其实并不一定。可以换位思考，现在让你去教一个外国小朋友说中文，你知道从哪里开始教吗？是教拼音还是拼写？完全一头雾水。
单纯跟外教聊聊天气和爱好其实并不能起到太大的作用。首先一定要确定外教有资质、会教、小朋友亲近喜爱，再将孩子交给老师，否则效果可能还不如孩子自己看《Big muzzy》，到头来钱倒是白花了。
《Big muzzy》这部动画不是普通意义上的动画片，它具有学习的性质，是一个英语教学片，相信它能成为孩子最好的英语启蒙老师。让孩子往后想起英语，不是生涩难懂的单词和课文，而是有趣生动的动画人物。
《Big muzzy》中的一个单词、一个动画，会反复出现，语速很慢，孩子靠猜就能八九不离十地知道意思了，不像《粉红猪小妹》（《小猪佩奇》）和《托马斯和他的朋友们》那样，语速更快，信息量大，孩子会看不懂。
像很多孩子爱看的《小猪佩奇》其实并不合适拿来教学，对于毫无英文基础的孩子来说，只能看个动画，而无法理解英文意思，这样学习的目的就难以达到了。
所以我们找到了更为适合用来英语启蒙的《Big muzzy》，希望孩子能够喜欢，0基础的家长也可以跟孩子一起观看，一定能毫不费力地看懂意思！
5、只听不说学好英语？NO！
让我们思考一下为什么我们要学英语？语言的本质其实是用来交流的，是一种沟通的工具。
而当下太多人忘记了这一点，把英语当做阅读理解完形填空的分数，当做应试高考的通关门槛，当做应聘面试的敲门砖，却唯独忘了语言本就是用来说的。
于是应试教育下的英语，培养出了越来越多的“哑巴”英语，不会交流，只会刷题。家长应该打破这种只写不说的教育方式，让孩子学习语言的本质。
《Big muzzy》中一个单词重复多次，实际上就是在引导孩子跟着念，能同时加强孩子的听力和口语。
6、用惩罚严格要求孩子？NO！
在启蒙教育阶段，并不需要考试和竞争，家长不要太过强硬和严肃，不要给孩子定硬性指标，任何东西一旦开始规定指标，就容易让人产生厌恶心理，也不要惩罚、斥责孩子，这会让孩子感到恐惧和害怕，在负反馈下对英语越来越抗拒。
可以化惩罚为鼓励，在口头上多夸夸孩子，比如问孩子一个简单的问题：“公主是什么动物呀？”然后提示孩子“汪汪“，在孩子回答出来之后说：“宝宝太棒啦！妈妈都不知道宝宝就知道啦，妈妈再考你一道好不好？”激起孩子的好胜心和“虚荣心”，也可以给予适当的物质奖励。
7、放动画片一劳永逸？NO！
家长最好要陪伴孩子一起观看、 一起学习，时不时在孩子面前表现出感兴趣的样子，问问孩子问题，增加互动，比如：“这个是什么呀？哦~是狗狗啊，念dog。”而不是在看视频时不管不顾地玩手机。
孩子在有家长陪伴的情况下会减少对未知的恐惧，从而更愿意去尝试一件新事物，因为家长的存在会让孩子有安全感，如果家长在一旁很冷漠的自顾自玩手机，孩子感受到家长的不耐烦和冷漠，就会增加孩子的不安，消磨孩子的兴趣。
讲了这么多误区，不知道家长们中了几招呢？欢迎分享！
孩子的教育至关重要，家长一定不能犯懒啦！
说了这么多，别忘了领取今天的资源——《Big muzzy》哦！这部动画片值得精看、精看再精看！是不可多得的适合0基础看的英语启蒙学习类动画片！
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