像幼儿园、小学，这样低龄段的教育，似乎一直都是女性作为主力军。
而这样的观点，也一直被当成一种“教育常识”。在不少人看来，女性在跟小孩子打交道具备着得天独厚的亲和力，试想，你见过几个“大男人”能和低龄段的小朋友打成一片？
不过，近年来却有不少男性加入了低龄段教学的队伍中。面对这一新兴的“奇葩”物种，不少人表示不解与好奇。
比如，有的年轻人就认为“一个年轻男性选择这份职业有前途吗？”
当妈的会想：“让男的教娃娃，我有点不放心，他教得好吗？男性思维比较粗犷，会不会让孩子情商受到影响？他们教学方法相比女性，有什么侧重点吗？”
而还有的老人认为：“带娃娃就是女人的事情嘛，一个男娃娃年纪就当个‘男阿姨’，太没出息了！”
△幼儿园一景
那么，真实的男老师又是怎么样的呢？团长带着这些问题，到成都市某知名幼儿园，和里面的男老师聊了聊。
1
“现在很多人都觉得男幼师非常走俏，那你们数量确实也相对更少，会不会被当成宝？”
“你看看我的日程表就知道我有多忙了。”
为什么要选择这份职业呢？要知道，不少外人对这份职业还是有一定误解的。同时，男老师在幼儿园很吃香吗？有没有被争着要的情况？进入幼儿园以后像个“吉祥物”一样，没什么事情做？
男老师：选择这份职业的原因有两个，第一是近年来市场有这样的职业需求，比如我毕业的学校里，幼师专业中男性的比例也在逐年上升；第二或许是有点个人情怀在里面，我生活在单亲家庭，是被妈妈独自带大的，所以更能体会到幼儿教育中，男性存在的重要性。
说到这里，这位男老师不好意思地笑了一下。
随后，他继续说道：其实，男老师在幼儿园很吃香这个也是谣传。虽然很多幼儿园欢迎男老师来，但是完全没有到“吃香”的地步啊，更不用说自己是“吉祥物”了，即便是，也是一个很忙的“吉祥物”！
说罢，他顺手发了一张他的日程表给我。
2
“可能很多人会觉得，男性的情商要逊于女性，男幼师在带孩子的时候会对他们产生一些影响，你认同吗？”
“这完全是性别歧视啊！而且孩子情商高低真不能赖老师！”
很多家长对男老师抱有“偏见”，甚至不放心。比如，他们可能会认为男性和女性之间有情商差异，在带孩子的时候会对孩子们产生影响，你怎么看呢？
男老师：首先我要申明的是，幼儿园虽然有男老师，但不仅仅是男老师才会教你家娃娃啊！还有很多女老师也会教！
对于“情商”这个问题，应该要因人而异吧？不能从性别去判断吧？在社会上，不少领导都是男性，难道这些男性情商很低吗？
嗯，像我们领导情商就很高，大家都说他是“社会哥”。
男老师：对吧。其次，孩子情商高低这个问题，除了老师外，很大程度也由家庭环境决定。毕竟，家庭才是孩子的第一任老师。试想，如果家庭环境不好，老师在学校头教再多，孩子回家一下就忘了，那也无济于事啊。
上海携程幼儿园事件曝光后，不少家长也担心自己的孩子在幼儿园被欺负，尤其是男老师似乎相比女老师更没有耐性，会不会更容易体罚孩子呢？
男老师：当我第一次了解到这个事情的时候，是非常愤怒的。对于幼小的孩子来说，惩罚不能是体罚，更不能是虐待！
教师团队里面存在着一些素质低下的从业者，他们都不能称为老师！他们令人发指的行为，也会严重影响了教师在公众之间的形象，造成家长对教师的恐慌！
最后，我要再次重申一次，问这个问题真的是性别歧视啊！为什么很多事情一定男的做不好，女的做得好呢？同理，反过来说“女司机不会开车”之类的话，也是一种歧视。如果男性真的没有耐性，手术台上的医生是怎么工作的呢？
3
“会不会有家长觉得男性太粗犷，照顾不好孩子怎么办？”
“你是来找保姆还是找老师的？”
很多家长也认为，男性大手大脚习惯了，很可能照顾不好自己的孩子，所以有些不放心，对此你怎么看呢？
男老师：对于能不能照顾好孩子这个问题，这也是看哪方面，如果仅仅从生活起居的角度来说，其实确实没有女老师方便。
比如，帮女孩洗澡、上厕所之类的事情，我们都很避讳的。前段时间才曝光了一个幼儿园男老师性侵女童事件嘛。不过，我要申明的是，其实这些都是少数，大多数幼儿园老师还是很好的。
而且，娃娃们都很聪明啊。比如，一个小女生知道我自己扎辫子弄得不太好，找我扎过一次就不来了，其他女生光是看到那个小女生头上的“效果图”后，就连一次都没找过我。
△左边是男老师的“作品”，右边是女老师的“作品”
像给小女孩扎辫子这些技术活，即便是当了男老师，似乎也是硬伤？
男老师：是的，我学了半年也扎得很简单，还要被小女生们嫌弃。但是，男老师学会这项技术活其实也有特例，比如之前的另一位男老师就深得小女生们喜欢。然而，他来幼儿园之前，做的是美术相关工作。
他继续补充道：话说回来，仅仅从生活起居的角度来否定幼儿园的男老师，也太片面了吧？首先，我们要思考送娃娃上幼儿园是为了什么？当然是为了更好的学前教育对吧？那关注点就应该是孩子能受到什么样的教育才对。
4
“作为一个男生，在幼儿园当老师有没有烦恼？”
“最大的烦恼就是经常被称作男阿姨，真的很讨厌这个称呼！”
除了扎辫子，作为一个男生，在幼儿园当老师还有没有什么烦恼？
男老师：当然有，很多家长也是知道让孩子受到应有的教育才是娃娃上幼儿园的目的。但在生活中，很多传统观念根深蒂固在家长脑海里，他们眼中幼儿园老师好像就是一个“阿姨”的存在，以照顾孩子生活起居为评判标准。
所以，也有不少人会叫我们“男阿姨”，其实一般男老师听到这个称号还是有点不开心的。
5
“男老师会不会比女老师更有教学优势呢？”
“只是男女分工不同而已，当然有的话我也不会明说哈哈哈哈......”
这么说来，那你认为男性在低龄段教学上很有优势了？我随便说三个家长关心的问题，比如，男老师会如何跟孩子玩游戏；男老师会如何对孩子分享玩具；男老师又会如何处理孩子吵架呢？
男老师：其实男女老师在教学上也只是分工不同啦，不像你说的一定那么有优势。当然，即便有优势我也不敢说啊，我怕被园里的其他女同事暴打哈哈哈哈……
以跟小朋友玩游戏为例，女老师一般会仔细观察，哪些小朋友没有认真地参与进来，问及原因后并加以鼓励小朋友参与到游戏中。但是，男老师就不一样了，他可能不会细致地鼓励每一个没有参与到游戏中的小朋友，但是他会成为一个活跃的大玩伴，靠自己的热情点燃小朋友对游戏的兴趣。
△正在带活动的男老师（三幼供图）
比如，在一次“打野鸭子”游戏中，我发现不少孩子对这个游戏犹豫以及不是很理解规则，所以半天也没有参与进来。
这时候，我直接跳到了孩子中间，说：“来呀！打我呀！”这时，孩子们看到人群中有这样一个“搞笑”的人，虽然不清楚那是干嘛的，但也会情不自禁地大笑。同时，也会参与到游戏中来。
你的意思是，男老师一般就出来带节奏，虽然不会细致地照顾到每个孩子，但是却能让每个孩子主动地参与游戏？
男老师：是的。这就是男女老师在教学上的一个不同点。如果说起男老师如何给孩子分玩具的话，我们幼儿园的玩具一般是在教室的各个角落里，孩子需要按排队顺序去拿玩具。不过，也经常会发生两个孩子争抢同一个玩具的情况。
如果发生这样的情况，有一些女老师为了防止孩子之间打架、保护孩子安全，会立刻提高自己的分贝，喝住孩子，制止孩子之间的吵架。
如果是我遇到这样的情况，我会仔细观察孩子之间是在争论还是吵架。有时候，孩子声音稍微大一点，就会被一些老师判定为吵架，然后被立刻制止。其实有时候，或许他们仅仅是在争论、商量而已。只要他们没打架、没吵架，我都不会介入。
我发现，其实很多时候，他们都不需要老师的介入，自己就找到了和平解决问题的方法。即便需要老师介入的话，我也不会大声喝住他们。反而，我会介绍给他们一些能够解决问题的方法，比如让他们玩猜拳，赢的人就可以玩到这个玩具，而输的人也会心服口服。
话说回来，这样算不算男老师用理性思维，培养孩子们的情商呢？
6
“男老师在体育教学上，会不会要求更高？”
“动作标准可不是我们的教育诉求，我们是希望孩子学会这些......”
你刚刚说到，男老师似乎在跟小朋友玩户外游戏时跟女老师相比更有优势。那么，会不会在教孩子一些体育项目时，相比女老师，示范的动作会更加标准一点呢？很多家长似乎也是这样认为的。
男老师：首先应该纠正各位家长一个误区，评判老师教学好坏的标准是什么？仅仅是老师教得更“像样”吗？
我们在一次家长会上做了一个测试，让家长们现场临摹外星人，然后每个家长虽然不一定有美术基础，但都尽心尽力地去临摹得很像。
当我们拿出孩子们的临摹时，却让家长们吃了一惊。因为这些孩子们的画，都带着各自的想象去观点，一点也不受“标准”影响！
△孩子们画的外星人
不过，你能说这个不标准的临摹把孩子教坏了吗？当然不是，这样有创意的教学其实对孩子来说更有帮助，尤其是对于低龄段的孩子来说。
话说回来，男老师相比女老师在一些体育项目上，教的侧重点也不太一样。以足球为例，在幼儿园还没有男老师的时候，由于大部分女老师对足球了解不够深入，对于足球的教学，只会让孩子踢得起走就算完成了。然而，男老师来了后，就会有更大胆的尝试。比如，会教给孩子们懂得运球，懂得躲避等等。
可不可以理解成，男老师似乎相比女老师，更希望教给孩子们一些“干货”型的技能了？
男老师：不是这样的。传授孩子足球的技能，不是我的教育诉求。毕竟，不是每个孩子都梦想成为足球运动员，我也不是一个相当专业的教练。但是，我更想通过这样的方式，让孩子们拥有一些“软实力”，比如学会团结协作、如何高效配合等等的能力。
△男老师正在教孩子们玩足球（三幼供图）
而在今后人工智能时代，或许这些软实力对于孩子帮助更大。
7
“男老师会不会觉得自己的角色很特别或者说意义很重大呢？
为啥现在男幼师越来越受欢迎？”
“可能因为‘丧偶式家庭’太多，需要我们弥补父亲的角色吧。”
很多家长也跟我反映了一个问题，就是，现在似乎不少男生变得越来越“娘”，这会不会是因为低龄段教育中，男老师很少呢？
男老师：其实这个问题，还是回到了最开始你问我情商的问题。很多家长认为孩子不好，就一定是学校、老师的责任。可是，如果自己的家庭环境不好，学校和老师又能起到多少作用呢？
这点我要再次申明，家庭是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。
对于男生越来越“娘”这个问题，不能说一定是幼儿园缺少男老师的问题，现在很多父亲，在小时候也是没有男老师教的，可是他们一点也不“娘”。
但是，为什么会有人觉得男生越来越“娘”呢？或许，是因为家庭中父亲的角色“缺位”了。
许多妈妈们经常抱怨自己活在一个“丧偶式家庭”中，因为很多时候，家里都看不到孩子他爸的影子，即便爸爸在家中，也不怎么会教导低龄段的孩子。
这里面或许是因为孩子爸爸工作太忙，或许也是因为社会长期以来的主流观念就是“男性”与低龄段教学无关。
其实，之前说了这么多，你也能知道男性对于低龄段教学的作用，比如能够培养孩子独立意识、团队能力等等。现在很少小朋友都没有这样的体验，他们更多是在妈妈怀抱里长大的。
那你做了这么多，会不会觉得自己的工作非常意义重大呢？
男老师：这个当然不会了，因为幼儿园的男老师，如果说对孩子帮助很大的话，也仅仅是因为我在对现在不少“丧偶式家庭”中父亲这个缺失的角色进行补位而已。
在幼儿园的教育的男女教师中，其实也没有孰优孰劣。这就和家庭里面，妈妈和爸爸的教育方式不同一样，每一种都是对孩子有帮助的。但是，如果在“丧偶式家庭”中成长起来的孩子，或许多跟男老师接触一下收获更多。
团长跟这位男老师聊完这些家长们对男老师的问题后，这位男老师表示，希望通过这次对话，让部分家长知道什么才是好的教育，也让他们意识到家庭环境对孩子的影响力及重要性。
同时，也不要把幼儿园的男老师想象成一个不食人间烟火的神仙，其实没那么夸张，既不会把孩子教坏，也不会把孩子教成“神童”。
幼儿园的教育中，女老师扮演了“妈妈”的角色，而男老师则扮演了“父亲”的角色。不过对于“丧偶式家庭”中的孩子来说，这样的“父亲”显得尤为重要。
文 | Kyo
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