晨光孟语各位群友，早安，今天小编就来聊一聊关于统编教材解读247?接下来我们就一起去研究一下吧!
统编教材解读247
晨光孟语
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统编本教材解读250
《小英雄雨来（节选）》——学习把握长文章的主要内容
《小英雄雨来（节选）》是四年级下册第六单元的课文，是一篇经典课文，也是一篇长文章，共分六个单只部分。这个单元，要学习用较快的速度默读课文，把握主要内容。教学时可以根据学生的阅读能力水平，限定时间阅读，然后完成课后第二题——给每个部分拟小标题。第二个重点是关于雨来的人物形象，用“为什么说雨来是个小英雄？”这个问题作为主问题，进行探究学习，可以引导学生从人物的语言、动作、神态和典型事件几个方面寻找论据。最后一个重点是文中的环境描写的作用，环境描写的作用一般有下面几种：1.渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。 2.交代人物身份，表现人物性格。 3.衬托人物心理。 4.象征和暗示。 5.交代人物活动场所。 6.展开、推动故事情节。 当然，对小学生来说，不需要记忆这些作用，在这个故事中，第一部分的环境描写是交代人物活动的场所，为下文做铺垫；第五部分的环境描写是为雨来的“牺牲”渲染一种悲壮的氛围。《主题阅读》中的对读文章《小兵张嘎夺枪记》也是写抗日战争中的小英雄的故事，同样能够引起学生的阅读兴趣，引导学生自读，巩固课文所学的方法。如果学生能力允许，建议学生阅读《小兵张嘎》这部小说。学习心得，欢迎批评指正，未完待续。
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