#广西文都，懂广西考研，更懂你！#小学教育是儿童接受学校教育的开端，是一个学生求学生涯中最漫长的一个开端，也是一个学生养成良好习惯的过程，所以这个阶段的教师队伍素质与能力的要求越来越高。
当下，无论是公立学校还是私立的培训学校，老师的待遇也是越来越好，这就使得很多在校同学和毕业后的同学，希望以后可以成为一名（中小学）老师。无论任何行业，人多竞争就激烈，为了提升自身的竞争能力，提升学历是很多同学提升自我的第一步，所以越来越多人加入到小学教育的考研大军中去。
今天就和大家解读南宁师范大学小学教育（专业代码：045115）研招情况。
小学教育专业隶属南宁师范大学初等教育学院，该学院前身是广西南宁民族师范学校，其源头可追溯到1905年成立的南宁道师范学堂，至今为止也有100多年的历史，学科底蕴深厚。2004年成为现在的南宁师范大学初等教育学院，同年开始设置本科小学教育专业，成为广西第一个开设全日制本科小学教育专业的高师院系。2013年，开始招收培养全日制教育硕士（小学教育方向）研究生，涵盖了语文、数学、英语和体育四个学科领域。
002 招生情况了解完该专业所在学院的发展历史与简单情况，我们直接切入看一下它的招生情况
2020年：计划招生16人（政策影响应有扩招，后续更新）
2019年：录取16人，皆为一志愿录取
2018年：录取15人
003 考试科目初试：
(101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (830)小学课程与教学论
复试：
- 语文方向：①小学语文课程标准与教学设计;②教育科研方法
- 数学方向：①小学数学课程标准与教学设计;②教育科研方法
- 英语方向：①小学英语课程标准与教学设计;②教育科研方法
- 体育方向：①小学体育与健康课程标准与教学设计;②教育科研方法
注：同等学力的同学需要加试：①教育学;②心理学
(333)教育综合
1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社，2009。
2.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
3.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
4.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
5.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
6.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
7.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
(830)小学课程与教学论
蒋蓉、李金国主编，《小学课程与教学论》，北京师范大学出版社，2013。
同样，小学教育属于教育硕士的下属方向，所以也是需要考333教育综合的，该科目背诵多，范围广这个就不多说了，但是还是要提醒一下大家，每个人的学习情况、学习基础不同，所以对于学习情况不是很明朗的同学，可以考虑参加课程辅导，毕竟考研是一个结果导向性的过程，证明自己单兵作战能力强不强不是目的，上岸才是目的！
005 复试与录取1. 来看一下它的复试分数线，2020年的复试分数线还未公布（后续更新），2019年，该校该专业普通考生需单科线超过45分，总分334（含）以上方可参加复试，英语单科比国家线高了4分，总分比国家线高出近20分（2020年此分数线仍有上涨趋势）。2019年南宁师范大学所有研招专业只有学科语文（316分）和该专业进行单独划复试分数线，由此可见该校的小学教育报考热度。
2. 调剂方面，原是19年和20年都是没有调剂缺额，受到政策影响，今年该专业有调剂缺额。但还是希望紧张备考的21届、22届......29届......39届的同学一战成功。
3. 复试差额比例为150%，复试名单人数=招生计划数×复试差额比例，复试竞争比较激烈。
4. 复试内容包括专业课笔试、英语听力口语测试和综合面试三个部分共300分,每部分满分均为100分。复试总分不低于180（每科不低于60分），方可拥有被录取的资格。按照初试成绩与复试成绩相加得出总分，结合招生计划按高低顺序排名确定录取名单
006 小结本文所跟大家聊的这个研究生阶段小学教育专业，在广西区内只有该校开设有，所以在备考和在准备复试的学子们，大家面临的可是来自五湖四海的各路高手，大家加油！
综合来看，该校的小学教育考取难度是比其他专业稍微大一点的，想要进入复试成功上岸，大家的初试目标需要比国家线高出40-50分左右，合科学复习，合理规划，世上没有什么救世主，想要在竞争大潮中刷掉别人、欺负别人，还得靠自己。
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