记叙文经典方略一、整体感知文本,常见的考题类型有:,今天小编就来聊一聊关于记叙文阅读题型及答题套路?接下来我们就一起去研究一下吧!

记叙文阅读题型及答题套路(记叙文阅读常考题型解析)

记叙文阅读题型及答题套路

记叙文经典方略

一、整体感知文本,常见的考题类型有:

(一)用简洁的语言概括文章的主要内容或概括主要事件。

1.概括文章主要内容,首先明白文章是写什么的。写事为主的文章,就要弄明白事情的六要素;写人为主的,要了解写了什么人,主要人物怎样,有什么表现,有怎样的思想和性格特点。最后注意表达要简洁,不要变成原文的复述。

常见的方法有:

(1)六要素综合法,有的要素可以省去。找准主要人物、主要事件,按照“他(她)做了什么事,结果如何”或者“记叙了 ××人(组织或单位) ××时××地 何种情况下 做×× 结果。(注意原文强调的是什么)”的模式进行概括。

(2)特殊词句法(含中心词句提炼法)。在阅读过程中,必须注意对理解文章内容有帮助的关键词、特殊句子(如开头句、结尾句、过渡句)等。

(3)段意合并法。合并那些内容集中地自然段。把整篇文章分成几个部分,分段可以按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分。分段以后,用一两句话说出大致意思,然后将各段的意思合并起来就是文章的主要内容。

(4)去粗取精法。在概括的时候,找准与原因或条件相关的词句,去除不必要的修饰、限制语,保留极为重要的、必不可少的关键的、能够揭示事物因果关系或条件关系的词句。

(5)标题扩展法。围绕标题,谁做了什么事,为什么,结果如何等。

2.事件概括的方法:对象 时间 地点 事件 结果。

(二)把握中心。

概括中心思想或主旨。常用的格式:本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现(反映、歌颂、批判、揭露)了……的思想(性格、精神、实质),抒发作者……的感情。

(三)标题的含义及作用的理解。

标题类型有:以物为题:如《蜡烛》《变色龙》《驿路梨花》以人为题:如《老王》《我的叔叔于勒》;以事为题:如《最后一课》《散步》以地点为题:如《芦花荡》《故乡》以景为题:如《今夜星光灿烂》;以线索为题:如《背影》《台阶》以中心为题:如《爱从来到就不卑微》《温暖》《抽打心中的樱桃花》。

1.题目含义的理解,一般从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度分析。有的题目具有一语双关的特点,应该先明确本义,然后再突破本义,分析出标题的引申义、比喻义、象征义。

2.题目的作用:A.点明线索或暗示文章思路。如《背影》就是以父亲的”背影”作为文章的线索的。 B.概括文章的主要内容。如《最后一课》,文题就概括了故事的中心事件:小弗郎士的最后一堂课; C.点明文章的主旨。如《谁是最可爱的人》,其文题就是中心思想:赞美抗美援朝的志愿军战士是最可爱的人。D.吸引读者,激发读者的阅读兴趣。

3.拟写题目类试题做法: (1)看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。(2)语言要求简练,一般在6个字左右。

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