原创
新版PEP五年级英语下册期末复习资料
一、重点词汇。
eat breakfast吃早餐 have···class 上···课 play sports 进行体育运动
exercise 活动，运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物
take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
a.m上午 p.m.下午 usually 通常地
二、其他日常活动。
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉
wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视
play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 go swimming 去游泳
go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术
| 我的 | 你的 | 他的 | 她的 | 它的 | 我们的 | 你们的 | 他们的 | |
| 形容词性物主代词 | my | your | his | her | its | our | your | their |
| 名词性物主代词 | mine | yours | his | hers | its | ours | yours | theirs |
climbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩
jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡觉
二、掌握的短语
climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看
a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍
drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book（这是我的书）. That is his bag（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词 名词”。如：It’s mine. （它是我的）
四、动词ing形式的变化规则 http://w w w.xkb 1. com
1、一般动词直接在词尾加-ing read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying（学习）
2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing write→writing（写） skate→skating（滑冰） ride→ riding （骑） drive→driving（驾驶）
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing
sit→sitting（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑）stop→stopping（停）get→getting（得到）
4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing lie→lying （躺，撒谎） die→dying （死） tie→tying （系，捆绑）
口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。
“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。
五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构：问：Whose( 物品) are these/those?（这些/那些是谁的？）
答：They are 名词性物主代词。（它们是···的。）
或：They are 形容词性物主代词 物品。（它们是···的···）。
例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？）
答： They are mine.（它们是我的）。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问：Whose( 物品) is it/this/that?(它/这/那是谁的？)
答：It’s 名词性物主代词。（它是···的。）
或：It’s 形容词性物主代词 物品。（它是····的···）。
例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？)
答：It’s hers. （它是她的。）
3、确认多个物品的归属
句型结构：问：Are these 名词性物主代词？（这些是···的吗？）
答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。
例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）
问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）
答：No,they aren’t.(不，它们不是)
4、描述正在做某事的句型
句型结构：主语 be动词 动词ing形式 其他。
主语是第一人称单数I时，be动词用am. 例：I am watching TV.(我正在看电视)
主语是第二人称单数you时，be动词用are You are reading a book.（你正在读书）
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is He is playing football.（他正在踢足球）
主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用are They are having lunch（他们正在吃晚饭）
5、问答正在做什么的句型
句型结构：问：What be动词 主语 doing?(···正在做什么？)
答：主语 be动词 动词ing形式 其他。（···正在···）
例：问：What is he doing？（他正在做什么？）
答：He is sleeping.（他正在睡觉。） X|k | B| 1 . c|O |m
问：What are you doing？（你正在做什么?）
答：I am learning English.（我正在学习英语。）
5、确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词 主语 动词-ing形式 其他？
例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）
答：Yes, I am （是的）
问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）
答：Yes,he is.（是的）
问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）
答：Yes,they are.（是的）
第六单元
重点词汇
doing morning exercises（正在）做早操 having···class （正在）上···课
eating lunch（正在）吃午饭 reading a book （正在）看书
listening to music （正在）听音乐 keep 保持某种状态
keep to the right 靠右 keep your desk clean保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺序来
一、其他动词短语的-ing形式M
getting up（正在）起床 watchig TV （正在）看电视
playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴
sweeping the floor （正在）扫地 watering the flowers（正在）浇花
climbing mountains （正在）爬山 flying kites（正在）放风筝
三、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are 多个人/动物 doing?（···正在做什么？）
答：They are 动词ing形式 其他。（他/她/它们正在···）
例：问：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？）
答：They are playing.（他们正在玩耍。）
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is 单个人/动物 doing?(···正在做什么？)
答：He/She/It is 动词ing形式 其他。(他/她/它正在···).
例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)
答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）
问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）
答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。
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