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课件活动
1.年龄参考 6~8岁
2.参考课时 90分钟
3.工具材料
花边卡纸，油画棒，水粉颜料，马克笔，白色彩色粘土，黑色勾线笔，拓印海绵棒
教学重难点
1.感受油画棒的绘画表现形式
2.学习平面绘画和立体手工相结合的画面表现效果
3.学习编织线的绘画方法及运用形式
4.通过综合材料绘画增加画面表现力及绘画的趣味性
5.感受“小时候”的爆米花的制作方式和运用的工具的绘画表现特点
绘画素材参考
爆米花是用玉米，酥油，糖一起放进爆米花的机器里做成的一种膨化食品，口味很多，味道十分香甜。数千年前，爆米花首次被发现于印加帝国，是世界上最古老的小吃之一。
还记得小时候常常有老爷爷在路边，用炙热的火烤着黑漆漆的罐子，只听“砰”的一声，随着漫天的烟气，美味的爆米花的香味，随风袭来，让每个人的脸上，都洋溢着甜甜的幸福~
绘画教程
步骤一
首先我们运用黑色勾线笔在卡纸上绘画出爆米花的黑色桶的外轮廓形，并相继绘画出旁边的编织筐的形态。
步骤二
运用黑色与灰色白色油画棒绘画出黑色爆米花桶的体积质感。
步骤三
运用马克笔绘画出编织筐的棕黄色，渐变色的运用使画面颜色丰富起来。
步骤四
运用黑色勾线笔在绘画完毕的编制筐外绘画出编织线的质感，使画面更加富有细节化。
步骤五
运用海绵棒拓印出爆米花桶”爆炸”后的烟雾感，使画面更加灵动。
步骤六
运用白色粘土制作出不同形态的爆米花。
步骤七
再次运用白色黏土添加桶内“热乎乎”的爆米花。
步骤八
运用水粉颜料绘画出爆米花的“口味”色彩，使画面更加富有表现力。
步骤九
最后调整画面，作品整体完成。
作品完成图
课堂点评
点评方向及内容:
1、小朋友们画出的线条肯定流畅，生动形象地概括出了小时候爆米花的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。
2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了各种色彩的口味，不同形态的爆米花等等，生动又富有童趣。
3、通过粘土，上色、叠加的方法，小朋友们用创意的方法表现出了本次的绘画主题，富有美感，充满了立体与平面结合的视觉美。
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