周六上午小编我是有史以来第一次裸考参加完了英语四级考试，心里很是忐忑，姑且不说听力对我来说也敲难了吧，阅读还蛮简单的辣，不知泥萌有没发现两个问题：一是为什么没有一级、二级、三级、五级考试呢；二是试卷上是没有标注题目分数的，只有相关题目答题时间和题目要求，这让我很是困惑诶，也不知学长学姐们六百多分是怎么考的。。。。
所以我就上网查了些资料，并非是没有其他级别的考试，只是针对的考生不同罢了，这张图是不是就很显然一见了哈
大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四.六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
表1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照
虽然讲起来有些晦涩难懂，小编我也是研究了好一会儿才搞清楚那个公式的状况呢，但原理是酱的没错哈，最后的最后，送给大家一张前两天流传很火的图
花25块做套真题，值，明年再考就有把握了呢
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