01

种田不熟不如荒,

养儿不孝不如无。

此联出自冯梦龙《醒世恒言》。

02

爱惜精神,留此身担当宇宙;

蹉跎风月,将何日报答君亲。

明代进士孙升,官至礼部尚书,他的三个儿子坐享荣华富贵,沉迷酒色,不学无术。孙夫人对此很是焦急,她思来想去,特地手书此联悬于正堂。她的三个误入歧途的儿子在这副堂联的鞭策下,终于有所悔悟,改邪归正。

03

好(hǎo)读书,不好(hào)读书;

好(hào)读书,不好(hǎo)读书。

这是明朝徐渭晚年撰写的家教奇联。此联妙在一个“好”字,语意双关,耐人寻味。徐渭意在告诫儿孙后辈要珍惜时间,趁早好好读书,做一个知书达理的人。

10副家风对联(种田不熟不如荒)(1)

04

读书好练武好,学好更好;

创业难当权难,知难不难。

明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼时很贪玩,不爱读书。他的父亲兴王心中很担忧,将他关在书房里,罚抄这副家教对联,朱厚熜整整抄了100天,终于悟出了父亲的苦心,从此以后用功读书,并把这副对联挂在书房里,作为座右铭。

05

一粥一饭,当思来之不易;

半丝半缕,恒念物力维艰。

这副联出自明末清初朱柏庐所著《朱子家训》,强调人要懂得惜福,不要奢侈浪费。

06

不敬先生,天诛地灭;

误人子弟,男盗女娼。

清代年羹尧家塾对联,上联讲尊师,下联讲师德。

10副家风对联(种田不熟不如荒)(2)

07

富贵无常,尔小子勿忘贫贱;

圣贤可学,我清门但读诗书。

这是清代诗人蒋心余撰写的教子联,他将这幅对联挂在祖宗牌位两旁,要子孙永远记住。

08

咬完几句有用书,可充饮食;

养成数竿新生竹,直似儿孙。

这是清代郑板桥撰写。他教育子女要精读一些好书,做一个像新竹那样蓬勃向上、虚心而耿直的人。

09

子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志。

子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。

这是清代林则徐训子联。

10副家风对联(种田不熟不如荒)(3)

10

应视国事如家事,

能尽人心即佛心。

林则徐的手书家训联。

11

师友肯临容膝地,

儿孙莫负等身书。

林则徐自题于福州文藻山故居的教子联,劝导后辈勤奋读书,日后能成为有用之才。

12

戳破窗纸容易补,

败坏道德最难修。

晚清湖南学者王湘绮,学问渊博,品格高尚,此联是他写给后人的家训,语浅意深。

10副家风对联(种田不熟不如荒)(4)

13

慎交游,勤耕读;

笃根本,去浮华。

这是晚清左宗棠赠子侄联。

14

要大门闾,积德累善;

是好子弟,耕田读书。

这也是晚清左宗棠赠子侄联。劝诫子侄要积德行善,家业兴旺,光大门楣;耕田读书,安分行事,做人根本。

15

少读书,便是低天分;

行刻薄,真乃大糊涂。

这联由清代文人王之春撰写。

10副家风对联(种田不熟不如荒)(5)

16

泪酸血咸,悔不该手辣口甜,只道世间无苦海。

金黄银白,但见了眼红心黑,哪知头上有青天。

传说,清代有个姓潘的山东人去江南某地当县官,上任之初,他的父亲撰写了这副对联相送。

17

欲除烦恼须无我,

历尽艰难好做人。

1924年,冯玉祥送别儿子出国留学时,送给儿子这副对联。

18

莫学芙蓉空有面,

应效芬芳发自心。

历史学家郭沫若曾于1940年,为其侄媳魏蓉芳撰写此联。此联妙趣横生,用蜂腰格自然地嵌入侄媳名字,情深意切地教导她要诚实做人,表里如一。

19

宁为真白丁,

不做假秀才。

1940年夏,教育家陶行知的儿子陶绍光,背着父亲向育才学校的校长索取一张文凭。陶行知从外地得知这一情况后,立即撰写此联教育儿子不要弄虚作假,不要向虚假的社会学习或妥协,而应踏踏实实地做人。

10副家风对联(种田不熟不如荒)(6)

20

做个好人,身正心安魂梦稳;

行些善事,天知地鉴鬼神钦。

陶行知撰写的此联,不失为家教的劝世箴言。

21

创业难,守业亦难,明知物力维艰,事事莫争虚体面。

居家易,治家不易,欲自我身作则,行行当立好楷模。

这是吴玉章撰写并悬挂于堂上的教子对联。他教育子女要艰苦创业,勤俭持家,不可追求虚荣;做了长辈后要以身作则,成为后代效仿的楷模。

22

知足知不足,

有为有弗为。

作家冰心的祖父撰写此联。

23

劳逸妥安排,健康多福;

油盐休浪费,勤俭持家。

老舍写给女儿写的对联。劳逸结合,勤俭持家,多福多寿。

【版权声明】内容综合自网络,图作者:丰子恺

,