小说《教父》被称为“男人的圣经”，作者马里奥·普佐曾经评价自己笔下的人物。他说“花一分钟看清事情本质的人，和花一辈子都看不清事情本质的人，他们的命运是完全不同的。”
看名著的意义，就在于从大师的笔下体验生活的本质。在生活中，总有各种各样的问题出现。大多数人的做法是头疼医头，脚疼医脚。很少有人愿意花时间去思考问题表象的背后，到底深藏了什么意义。
于是我们逐渐习惯于从浅层解决问题，而非通过深度思考来找到问题的根本原因。
看过这几天文章的观众老爷们，应该还记得之前的文章。通过提高逻辑思维能力和结构化思维能力，能让我们掌握深度思考的能力。可供我们用来解决问题的思维模型有很多，比如SWOT法、四象限法等等。对于大多数人来说，熟练掌握一到两种思维模型，就可以解决日常生活中大部分问题。
今天这篇文章，就为读者老爷们介绍一种思维模型：麻省理工深度思考法。
什么阻碍我们深度思考在开始介绍这个思维模型之前，先来看看是什么阻碍了我们进行深度思考。
相关关系≠因果关系。从表面意思来看，大家都懂这个道理。但是到现实中却经常错把两种关系弄混。比方说许多从事写作的人，都听过一句话“高质量输出的前提是高质量的输入”。于是为了通过写作为自己建立一份副业，开始大量读书。
等到读完之后，拿起笔来却发现自己不知道该怎么写。
想要写好一篇文章，确实需要阅读大量的书籍内容。但是如果在读的过程中，不把这些知识和内容，与自己已经掌握的其他知识和现实中出现的案例结合起来，通过读书来提高写作就是一句空谈。
沉迷总结关键词。这种错误常见于我们做笔记的过程，比如时下很流行的思维导图和手账。思维导图的意义，是通过我们对内容的提炼，将知识联系起来。但是很多人在画思维导图的时候，却仅仅是简单的总结关键词。
通过把文章中出现频率最高的关键词，当成自己对内容的总结放到思维导图中。这跟我们上学时记得那种条目式笔记，除了好看一点以外有什么区别？
不会独立思考。在名著《乌合之众》中，勒庞这样说道：“人们愿意为了显得合群而放弃智商”。当我们看到专家或者主流观点表达出对一件事的看法之后，会附和他们的说法。要知道看法源于事实，而事实是客观存在。在看待一件事的时候，应该从客观的角度去评判，而不是人云亦云。
麻省理工深度思考法的提出者是日本人平井孝志，是他在麻省理工上学时，受系统动力学的启发而来。这套思考系统比较简单，可以分成两步进行。
首先是建立模型。在这套方法中，建立模型需要包括五个方面，分别是：输入项、输出项、合作者、影响者、竞争者。
模型中的输出项，可以理解为现有条件。输出项可以理解为时间的最终结果。合作者是为事情发展提供帮助的人或事。竞争者是阻碍事情发展的人或事。影响者是对事件走向影响的人或事。
第二步是理解动力机制。动力机制值得是模型随着时间的推移，所产生的运动和结果。通过深度思考来分析问题，不能只看目前的发展过程，还要看事情长期发张后的影响。
麻省理工深度思考法的基本过程就是这些，在完成分析之后，还要不断通过反馈来进行调整。
看到这里，我想很多读者老爷还是一头雾水。就像之前提到过的，知识如果不能用来指导实践，那就是无用的知识。所以接下来，我们通过分析特斯拉在中国建厂，来看看这套思考法的具体应用。
特斯拉汽车作为目前技术最成熟的电动汽车品牌之一，拥有大量的电动汽车知识产权，以及一大批潜在客户。而上海是中国境内开放程度最高的地区，背后更有完整的汽车产业链作为支撑。这可以视作特斯拉建厂的输入项以及合作者。
特斯拉汽车之前都是整车进口的，而我国目前对汽车进口征收重税。特斯拉在中国建厂，将会加大的降低国内特斯拉汽车的售价。这可以视作特斯拉建厂的输出项。
特斯拉汽车在中国建厂，受到了来自政府和马斯克本人的极大关注。这可以看做这件事的影响者。
至于竞争者，则是那些传统的汽车生产厂商。他们会为了保住目前的市场份额，而尽力阻止特斯拉在中国建厂。
在分析完建模要素之后，再让我们引入动力机制，也就是从长期来看这件事的影响。
特斯拉在中国建厂之后，首先会极大地提升国内汽车生产厂的生产能力。从目前来看，电力车是新能源汽车的主要车型。而国内目前对电力汽车的生产补贴很大，这回极大地刺激国内新能源车的市场增长。汽车需求量大，那么相关配件的需求量自然也就大了。
此外为特斯拉生产配件，也能提高国内汽车配件生产商的技术水平和市场占有率，防止国外的配件生产商利用新技术来提高价格。
从政府的角度来看，特斯拉在中国建厂。能让国内的新能源汽车体系更加完善。目前国内拥有一套完整的汽车产业链，但是由于国外汽车产业格局基本已经固定。国内的汽车公司想从中杀出一条血路，要经历非常大的困难，于是开发新能源汽车是一个不错的选择。
推动特斯拉在国内建厂，还可以带动上游生产商增加就业岗位，为上海及各地方政府增加税收收入。
对于特斯拉汽车来说，在中国建厂可以利用国内的汽车产业链以及稀土资源来降低成本，提高自身的竞争力。
锻炼深度思考能力的日常方法多读历史。多读历史的好处，在于历史事件的时间线长。长到足够我们看清这件事，对于参与各方所产生的影响。比方说唐朝-突厥战争之后，突厥战败逃亡中亚。在中亚建立奥斯曼帝国，奥斯曼帝国对来往商人征收重税。导致欧洲商人不得不开辟海上贸易路线，导致地理大发现时代开启。
多读新闻。
这里说的看新闻，指的是两方面：一是多读深度报道；而是学会拆解新闻。当我们在看到一篇专业报道的时候，先别急着阅读内容。看完标题之后，想一下如果让自己来写，应该从哪几个方面来写？
如果没有头绪的话，就从这几个方面去考虑：
- 这篇新闻写给谁看？
- 新闻内容的产生背景？
- 是什么原因导致目前的情况产生？
- 该如何解决新闻中提到的问题？
- 解决这个问题的障碍是什么？
- 那些举措能对解决目前的情况产生帮助？
多和观点不同的人交流。一个人的思维能力再强，也会有纰漏。正所谓智者千虑，必有一失。与观点不同的人交流，会产生“原来这个问题还能这样解决。”的感觉。
以上就是麻省理工深度思考法的内容，熟练掌握一套思维方法并非一朝一夕就能完成的。我们可以先从身边的小事开始，在找到感觉，熟练分析之后，在考虑更加复杂的问题。
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