教师资格证考试全国统考初中历史模拟试卷六
注意事项：
1 考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）
1.《汉书·诸侯王表》记载“武帝施主父之策，下推恩之令……”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。汉武帝实行推恩令的真实意图是（）。
A.仿效周朝实行分封制以巩固统治
B.规定由嫡长子继承王位，以血缘关系维系郡国并行制
C.顾念亲情，使诸侯王其他子弟也可以分享恩赐
D.分化诸侯王的实力，加强中央集权
2.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是（）。
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
3.脍炙人口的《木兰辞》是北朝民歌，也是中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠。从艺术形式上，反映了北方民族妇女的特色；从文字而言，词兼胡汉，“天子”“可汗”并用。这反映了（）。
A.少数民族为中华文化增添色彩
B.北方女性具有男子的英雄气概
C.民族融合的趋势开始出现
D.儒家思想观念已深入人心
4.“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝……”材料反映的现象发生在（）。
A.秦都咸阳
B.汉都长安
C.唐都长安
D.宋都开封
5.近期中央电视台将开拍一部有关我国古代农民起义的电视剧，工作人员准备了2大量的棉衣棉布给演员穿。此部电视剧最早反映（）朝代的史实。
A.秦朝
B.汉朝
C.隋唐
D.明朝后期
6.第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思，他们提出新对策，开始兴办洋务。下列能反映洋务运动最初十年成就的是（）。
A.江南制造总局炮厂
B.上海机器织布局
C.京师大学堂
D.唐胥铁路
7.甲午中日战争前 30 年间，民族资本的总额只有 680 万元，而甲午中日战争后 3年间，民族资本的总额就增加了一倍多。这一变化的出现是因为（）。
A.洋务派引进西方先进技术的诱导
B.清政府放宽对民间办厂的限制
C.欧洲列强暂时放松对华经济侵略
D.国民政府开展“国民经济建设运动”
8.“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断揭示出五四运动（）。
A.显示了无产阶级的力量
B.促进了民众的思想启蒙C.废除了列强的在华特权
D.指明了中国革命的方向9.为打倒帝国主义、军阀统治、统一中国，1926 年 7 月，国民革命军出师北伐。
下列属于北伐战争成果的是（）。
A.直捣北京天津
B.收回汉口英租界
C.摧毁了北洋军阀统治
D.北伐军从珠江流域打到黄河流域
10.在中国近代史上，第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是（）。
A.国民党一大
B.中共一大
C.中共二大
D.八七会议
11.下表是“一五”计划实施中，各部门按计划规定所占的比例。由此可见，“一五计划”的特点是（）。
A.完成国民经济恢复工作
B.实行公私合营
C.旨在建立完整工业体系
D.优先发展重工业
12.作为中国首批国家级经济技术开发区之一，天津经济技术开发区屡次在投资环境综合评价中排名全国第一。下列关于经济技术开发区的表述，错误的是（）。
A.引进外资，加工出口产品为主
B.吸引人才，发展高新技术产业
C.学习经验，了解国际市场行情
D.高度自治，实行特殊政治体制
13.它成为解决国与国之间问题的基本准则，是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，标志着新中国外交政策的成熟。这里的“它”是指（）。
A.和平共处五项原则
B.独立自主和平外交方针
C.“求同存异”的方针
D.中国恢复在联合国合法席位
14.“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的”，埃及人在岩石上砍凿出的艺术是（）。
A.金字塔和狮身人面像
B.太阳历
C.木乃伊
D.象形文字
15.智者学派肯定知识有赖于具体的认知者，他们认为“在一个人看来是真的，对他来说就是真的，没有客观真理，只有主观意见。”他们的主要观点是（）。
A.认识你自己
B.人是万物的尺度
C.美德即知识
D.强调真理和理性
16.2019 年 10 月 8 日，纽约市举行哥伦布日游行活动，开展丰富多彩的活动，以纪念意大利航海家哥伦布（）。
A.到达非洲南端，发现好望角
B.到达印度，开辟了亚洲新航线
C.到达美洲，发现美洲新大陆
D.进行环球试航，证明地圆学说
17.1776 年初在北美殖民地一本 50 页的小册子《常识》，公开提出北美独立问题。这本小册子立即引起轰动，三个月内售出 30 多万册。在一个人口不到 300 万的殖民地里，总共售出 50 多万册。由此可见，美国独立战争爆发的原因是（）。
A.北美民众独立愿望强烈
B.英国殖民统治的残酷
C.北美资本主义迅速发展
D.法国大革命的影响
18.华盛顿在其著名的告别演说中说：“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。这一演说词体现的原则是（）。
A.中央集权原则
B.自由平等原则
C.分权制衡原则
D.司法独立原则
19.下列组合，不正确的是（）。
A.伏尔泰——著名的物理学家——《论法的精神》
B.达尔文——著名生物科学家——《物种起源》
C.达·芬奇——文艺复兴的“巨人”——《最后的晚餐》
D.贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄交响曲》
20.1921-1925 年俄国粮食产量迅速增长的主要原因是（）。
A.农奴制改革的进行
B.一五计划超额完成
C.斯大林模式的形成
D.新经济政策的实施
21.20 世纪的国际格局经历了多次变动，其中带有鲜明意识形态对峙的国际格局是（）。
A.凡尔赛——华盛顿体系
B.雅尔塔体系
C.“欧洲共同体”
D.一超多强体系
22.2013 年 4 月 8 日撒切尔夫人（1979-1990 年任英国首相）逝世，有人评论道：“赞美她的人，称她是捍卫自由世界，振兴英国经济的英雄”。这一评论主要是基于撒切尔夫人就任首相时英国政府（）。
A.推动了“混合经济”的到来
B.引领着世界进入“黄金时期”
C.加强了国家干预经济的力度
D.开创了“新经济”发展模式
23.联合国维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以恢复或维护和平的一种行动。其根本目的在于（）。
A.维护世界和平与安全
B.防止局部地区冲突的扩大
C.维护冲突地区人民的人权
D.将冲突地区置于国际社会的共管之下5
24.历史教学内容涉及很多概念，历史的具体概念有很多种类型“经济重心南移”“殖民扩张”“美苏冷战”属于（）。
A.历史事件概念
B.历史现象概念
C.历史制度概念
D.历史名物概念
25.纸笔测验是目前中小学最常见的测验方法，为了达到要检测的最佳效果，试卷的信度与效度应该保持在（）。
A.0.7；0.2-0.9
B.0.6；0.3-0.8
C.0.9；0.4-0.7
D.0.8；0.5-0.6
二、简答题（本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分）
26.简述十月革命的主要意义。
27.教师在历史人物的教学中要注意哪些方面的问题？
28.教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题？
三、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 16 分，共 48 分）
29.阅读下列材料，回答问题。
材料一 鸦片战争以后，西方列强的经济侵略，摧毁了中国自身孕育的资本主义萌芽，瓦解着中国自给自足的封建经济，把中国卷入世界资本主义市场。中国面临“千古未有之变局”。
材料二 老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷，他在 19 世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要“顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外债，那才能救国！”他也确实办了一些实业，1916 年前后，他举办的这些企业最为红火。但在新中国成立前夕，他的企业被国民政府作为“逆产”强行“接收”，拆卸、倒卖一空。
问题：
（1）据材料一并结合所学知识，概述 19 世纪 50-70 年代近代中国经济结构变动的表现。（6 分）
（2）据材料二并结合所学知识，简要概括 1916 年前后秦二爷的企业最为红火的原因。你认为秦二爷的理想能否实现？请说明理由。（10 分）
30.下面是“左宗棠收复新疆”的教学片断。请阅读案例后回答问题。
师：（幻灯展示《甘棠遗泽》画——漫漫戈壁沙丘之中一条浓荫蔽日的杨柳路，并配诗“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”）同学们，看着这一丛丛戈壁滩中顽强生长着的左公柳和人们为歌颂左宗棠率领湖南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩而作的这首诗，我想起了唐代王之涣的凉州词：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（出示该诗于画面下方，两诗对比，突出左宗棠业绩。）
同学甲（举手要求发言）：老师，两首诗中的杨柳不是同一个概念，前面一首是指杨柳树，后面一首是曲牌名。同学乙也站起来说：我好像在哪儿看到过，黄河远上白云间，是后人把凉州词传错了，原句可能是黄河远上白沙间。
（老师一怔，并边表扬他们的勇气和知识积累，边飞快地思考应对办法……）
问题：
（1）该教师借用了现代媒体来增强感染力。在中学历史教学中运用多媒体课件应注意哪些问题？（8 分）
（2）如果你是那位老师，面对两位同学的疑问，你怎么处理？（简要提出解决方法并陈述理由）（8 分）
31.下面是某位历史教师的多媒体教学片断的基本内容，请仔细阅读，并完成相应问题。
内容一
内容二 1950 年 5 月，法国外长舒曼提出煤钢共同市场的“舒曼计划”。
1951 年 4 月，法、意、荷、比、卢和联邦德国签署《巴黎条约》。
1957 年 3 月，上述六国签订欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体条约，统称《罗马条约》，1958 年 1 月，欧洲经济共同体正式成立。
1967 年 7 月三个共同体合并为欧洲共同体。
1973 年爱尔兰、英国、丹麦正式加入欧共体；1981 年，希腊加入；1986 年，西班牙、葡萄牙加入。
1992 年，欧共体成员国签订了《马斯特里赫特条约》，1993 年欧盟成立，推动该组织朝经济和政治一体化方向发展。
2002 年 1 月 1 日，欧元正式启动。
截止到 2004 年 1 月，欧盟发展到 25 个成员国，4.56 亿人口。
（1）假若你上本节课，你将从哪些方面向学生解析上述史实反应的历史发展趋势的原因。（8 分）
（2）结合本教学片断，请你就现代教育技术如何在教学中有效应用谈谈自己的想法。（8 分）
四、教学设计题（本大题 1 小题，22 分）
32.根据下列材料，按要求完成教学设计任务。
材料一
《义务教育历史课程标准（2011 年版）》规定：了解中国恢复在联合国合法席位等史实，知道中国独立自主的和平外交政策。
材料二 课文摘录
联合国成立于 1945 年，是由主权国家组成的国际组织。中国是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一，当时由国民政府代表中国。1949 年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。但是，在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由蒋介石集闭占据中国在联合国的席位。为争取恢复合法席位，中华人民共和国进行了长期努力，得到越来越多国家的支持。1971 年 10 月，第 26 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
要求：根据《义务教育历史课程标准（2011 年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。
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