你说孩子在家没有心思看视频？学不进去？？
这就是你的不对了！光让孩子一直面对着屏幕看视频一定差点效果！老师也不能钻出屏幕和孩子们互动呀！孩子们这个年纪的学习是一定要增加互动游戏滴！
线上的学习课程是为了让孩子在家保持阅读学习习惯，而在家的学习状态是需要家长配合孩子的哦！有趣的阅读游戏不仅能让阅读效果事半功倍，增加孩子学习的乐趣，还能增强亲子关系，实现高质量陪伴。我们精选了12个超级好玩又能帮孩子运动的阅读游戏，跟孩子一起玩起来、动起来吧！
单词游戏
1扭扭乐
《老友记》《生活大爆炸》里的经典游戏！
适合人群：3岁以上孩子（2~4人）
玩法：顾名思义，扭扭乐的最终目的就是要让大家扭成一团。一般是在地上铺一张含有各种色块的垫子，然后听从指令“Left hand on green, right hand on yellow, left foot on…, right foot on...”做动作，谁能够坚持到底不倒下，谁就是胜利者。
学完一个故事后，制作或打印字母/单词卡片，贴在家里的泡沫垫上，就可以有很多变通玩法啦！比如，“Left hand on Apple, right hand on Banana…”用来辨认食物, “Left foot on hat, right foot on cat…”用来练习拼读。很快，一家人就相互扭住了，欢乐爆棚！
2单词投球
超级有趣的家庭版英语——体育运动！
适合人群：3岁以上孩子（2人以上）
玩法：学完几个故事后，总结有拼读规律的词族，比如i——Biff/Chip/Citten，a——man/cat/hat，e——egg/get/bed，然后用记号笔在乒乓球上写上单词，在三个纸箱里写上单词所用到的字母组合i、a、e。
接下来就是玩耍时间了！两人随机各分一半的球，拿出一个球后，先大声读出球上的单词，再把它投入到对应的字母组合纸箱里（如pan要投到a的箱子里），最后看谁投中得又准确又多！这个游戏不仅锻炼了自然拼读，还是一个家庭版的体育运动呢。
3跳房子
跳一跳，英语和运动都兼顾！
适合人群：4岁以上孩子（2~3人） 玩法：跳房子，可以说是风靡全世界的游戏！只要孩子认识了26个英文字母，就可以玩起来！方法也很简单：1）像上图一样，用地垫（或粉笔）在地面上拼（画）出10个格子；2）在格子内写上要训练的英文字母或单词（如一组拼读词族、动物主题、水果主题）；3）孩子把塑料瓶盖或小石头等小东西丢进第一个格子里（依次渐进）；4）按顺序单脚跳格子，边跳边念出格子上的单词，有瓶盖的格子直接跨过去，双格子则两脚同时着地，一脚踩一个格子（如D/d）；5）跳到终点再返回，跳到有瓶盖的格子时捡起瓶盖，交给下一位，就成功啦！6）在整个过程中，瓶盖扔在线上、跳格子时脚碰到线、单词念错都算输，这一轮要重新来过，最后看谁最先完成第10轮谁就赢了！4萝卜蹲
《爸爸去哪儿》杀手锏游戏！
适合人群：5岁以上孩子（3人以上） 玩法：超受孩子欢迎的游戏！这个游戏特别适合玩押韵词、拼读词族和水果、动物等主题式词汇。大家围成一圈，选好自己的名字并记住别人的萝卜名字，用剪刀石头布决定出谁第一个蹲，如第一个是cat，边蹲边说："Cat down, cat down, cat down then pat down!"然后手拿pat卡片的孩子马上下蹲并说："Pat down, pat down, pat down then hat down!"超级欢乐！5Yes or No！
训练英语口语和逻辑思维的老少皆宜游戏！
适合人群：6岁以上，有一定英语基础的孩子（2人以上） 玩法：这个游戏在国外也叫“20 Questions”，即一方只能问20个问题来猜对方手里的卡片是什么内容，而且问题只能是一般疑问句，对方只能用Yes或No来回答。这个游戏比较考验孩子的口语能力和层层递进问问题的逻辑思维能力，刚开始家长可以先示范引导。 比如，《School》这这节课，家长可以先跟孩子一起整理一些词卡——crayon，scissors，book，desk等，然后孩子先随机抽取一张，家长来猜是什么：Mum: "Is it in the school?"Child: "Yes."Mum: "Is it big?"Child: "No."Mum: "Is it a tool?"Child: "Yes."Mum: "Is it heavy?"Child: "No."Mum: "Did you need it when you draw?"Child: "Yes."Mum: "Is it crayon?"Child: "Yes!”这个游戏还有很多其他玩法，比如“你唱我猜”“你做我猜”等，小编一家人就玩过猜表情的游戏，欢乐满满！
阅读理解游戏
1我是小记者
换个角度帮孩子梳理故事！
适合人群：8岁以上，有一定英语基础的孩子（2~4人）
玩法：读完一个故事后，父母和孩子可以通过石头剪刀布的方式，决定出谁来扮演记者，谁来扮演故事主角。故事主角要召开新闻发布会，记者就要代表XXTV来采访啦。
如果孩子是记者，就要想出5个和故事主角相关的问题来提问；
如果父母是记者，正好将故事中的5W1H（who/what/when/where/why/how）作为采访问题来问孩子，帮助孩子梳理故事情节。
这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了个遍！
比如，学习了《Lunch》后，父母扮成Sam，孩子来采访：
Sam, what's your favorite food for lunch?When did you have apples and bananas?
是不是非常有趣？
2两句真话一句假话
模仿句子造句，so easy!
适合人群：6岁以上，有一定英文基础的孩子（2人以上）
玩法：这个小游戏简单又好玩，可以很好地培养孩子的句子迁移能力和口语。参与游戏的一个人说三句话，其中两句是真的，一句是假的。其他人猜猜哪一句是假的。
比如今天学了"I see"这个句子，可以约定用这个句型来玩游戏：I see an apple in a bowl. I see a television on the wall. I see Dad drinking coke. 如果家里没有可乐，即使爸爸正在喝东西，最后一句话也肯定是假的
！
3角色扮演/亲自实践
各个年龄段孩子都喜欢的游戏！
适合人群：3岁以上（2人以上）
玩法：一个大人可能不喜欢但是孩子爱得发疯的游戏！学完一个故事后，大人孩子一起动手做一些简易道具，然后认领角色进行扮演，将故事还原出来；或者，按照故事里的操作步骤，进行实际操作。
比如，学《Party》时，不妨和家里人一起在家举办一场party，看看需要准备什么；学《I Like Shapes》时，不妨跟孩子在家里找一找，平时用的家具或者生活用品都是什么形状的。这样在玩乐中，孩子对故事内容就理解得更准确更深刻了。
4朋友圈编辑
看起来简单，实际大有学问！适合人群：7岁以上（2人）玩法：读完故事后，请孩子任选一个故事角色，为其编辑一条符合情节和人物身份设定的朋友圈，并设想可能有谁点赞有谁回复，会回复什么内容，还可以鼓励孩子配上自己绘制的图片。通过朋友圈和回复，人物关系、故事情节就立体地呈现出来了。5猜猜是哪个故事
增进故事理解，孩子还不排斥！
适合人群：6岁以上（2人以上） 玩法：可以一个星期玩一次，让孩子在近两周里学过的较熟悉的故事中，挑一个出来，然后大致讲述一下故事情节，或描述一个片段、一个场景，父母通过孩子给出的线索来猜测是哪个故事，也可以互相给对方放音频，猜是哪个故事的。刚开始，父母可以假装猜不出来，让孩子多“透露”一点，逐渐加深孩子对故事的理解！6故事卡片
在编故事中放飞想象力！
适合人群：6岁以上，有一定英语基础的孩子和父母（2人以上） 玩法：跟孩子一起抽取出故事的关键细节做成卡片。如5W1H（who/what/when/where/why/how）和一些重点线索，然后将卡片顺序打乱，随机抽取6张，根据记忆中的故事顺序排列，以“Once upon a time...”（很久以前）开头，一大一小进行故事接龙。讲着讲着，故事就会越来越离奇，越来越丰富……7寻宝游戏
比电子游戏更受孩子喜爱！
适合人群：5岁以上（2~4人） 玩法：根据故事情节绘制一张藏宝图，孩子根据藏宝图寻找线索，每找到一个线索后又会获得新的线索，最终获得宝藏。这个也可以设置成闯关游戏，每过一个关卡都要回答一个问题或做一个任务。比如，可以根据《Kitten》的内容设置一串闯关问题，甚至还可以搭配科学、数学问题，比如家里一共有几把椅子？绘本中有几只小黑猫？孩子每答对一个问题，就给出下一关的提示，直到最后找到宝藏！
△ 问题中还可以添加字谜、九宫格、迷宫、贴纸、折纸、涂色等各种好玩的英语阅读游戏。
复旦大学家庭发展研究中心主任沈奕斐教授曾说：“在游戏中学习，孩子学得最快最好，还可以增强亲子关系，教育孩子。”有了这份游戏单，孩子在家里也能动脑又动身，学英语、运动两不误！
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