下半年福利大放送（这些资源任你享用）

暑期不在学校，但学习、科研上需要使用图书馆电子资源怎么办？想写出并发表高水平学术论文，但还需要辅导和指导怎么办？

别担心！助力学习与科研，学校一直在努力！假期，图书馆电子资源不打烊！不在学校的你，依然有多个便捷途径访问并享用你所需要的资料。此外，学校还开通了“《自然》大师课堂在线课程”，供全校师生“充电”产出高水平学术论文！

图书馆数据库资源校外访问操作指南

No.1 VPN方式访问图书馆电子资源（仅限教职工）

No.2 CARSI方式访问图书馆电子资源

图书馆开通了CARSI资源共享服务，在指定页面使用智慧南工账号密码登录后即可使用，具体数据库的访问流程请参看页面

http://lib.njtech.edu.cn/info/1084/2462.htm。

以下为我校目前已完成配置并提供服务的数据库访问链接：

CNKI中国知网	https://fsso.cnki.net/
Springer LINK	https://link.springer.com
Nature系列期刊	https://www.nature.com
RSC	https://pubs.rsc.org/
Elsevier SDOS	https://www.sciencedirect.com/
IOP	https://iopscience.iop.org
EBSCO	https://search.ebscohost.com/login.aspx
Web of Science	http://www.webofknowledge.com/
IEL	https://ieeexplore.ieee.org/
EI	https://www.engineeringvillage.com/
ACS	https://pubs.acs.org/
Taylor&Francis	https://www.tandfonline.com/
锐思金融数据库	http://db.resset.com
EBC电子书数据库	https://search.proquest.com/ebookcentral?accountid=34006
Wiley数据库	https://onlinelibrary.wiley.com/
华艺文献数据库	http://www.airitilibrary.cn/
万方数据库	https://fsso.wanfangdata.com.cn/
PQDT学位论文数据库	http://www.pqdtcn.com/
ASCE数据库	https://ascelibrary.org/

No.3 校内注册账号校外访问，或临时提供漫游服务方式访问图书馆电子资源

目前提供此种方式主要有以下几个电子资源：

3.1 新东方多媒体学习库

用户在校园网内登录新东方多媒体学习库后，点击页面左上角的“注册”功能，注册用户名信息和设置密码，在校园网外登录时使用注册过的用户名和密码，即可实现校园网外访问新东方多媒体学习库资源（含新东方互动口语平台）。

特别提示：在注册用户信息时务必在校园网范围内登录注册，以确保后台系统成功认证。

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3.2 北大法意中国法律资源数据库平台

暑期提供漫游服务，访问地址：

http://data.lawyee.net/

如图所示，点击右上角登录，输入漫游账号：jiaoyulaw 密码：jiaoyulaw

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3.3 EPS全球统计数据/分析平台（文摘）

暑期提供漫游服务，访问地址：

https://www.epsnet.com.cn

如图所示，检索出现登录页面时输入机构账号：NJUT 密码：njut

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3.4 壹专利检索分析数据库

访问地址：http://www.patyee.com/

（1）校园网IP范围内注册账号或使用微信APP扫码注册账号后登录使用，该注册账号在校外也可以使用。

（2）不注册使用游客身份直接使用平台基本功能。

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3.5 读秀学术搜索

先在校内IP范围内使用电脑进行注册账号，并进行个人认证。校外使用时需要登录个人账号，如图所示：

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注：若已有超星学习通账号，也可以使用已有账号密码登录。

3.6 中国知网全球学术快报

⑴打开全球学术快报，点击我的，进入我的页面。

⑵点击立即关联，进入机构关联页面，开启机构关联按钮通过机构关联与漫游访问数据库。

⑶通过位置关联、扫码关联、账号密码、IP关联、校外关联几种关联方式添加机构。如图所示：

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关联成功后，个人账户获取15天的漫游时间，在漫游时间内，即使不在机构账号IP或者位置范围内，也可以下载文献。漫游时间在个人中心头像下方可以查看。

No.4 友情提醒

（1）浏览器兼容性问题。请选择谷歌浏览器、火狐浏览器，如果其中某个浏览器不能正常访问，请更换浏览器尝试。

（2）当访问数据库失败或者出现异常的时候，请及时清空浏览器缓存，然后重启浏览器或刷新页面再次尝试。

（3）因网络慢、网络故障问题导致数据库无法正常访问，请读者耐心等候，择时再试，或者找网络供应商解决。

（4）无论通过哪种方式访问数字资源，请合理利用，切勿通过自动下载软件批量下载数字资源，以免影响全校读者正常访问资源。

（5）需使用账号和密码登录的数据库，请保护账号密码的安全，定期更换并记牢密码。同时注意请勿将账号提供给别人使用，否则需要承担可能出现的责任。

如需查看详细操作步骤，可以通过下面的链接“获取原文”

http://lib.njtech.edu.cn/info/1084/3506.htm

上面琳琅满目的资源途径是否让你打起精神，立刻准备在假期里充电学习？别着急，下面还有一份特别为你准备的自然大师在线课堂，助你在假期里拓宽眼界，写出更高水平的文章！

南京工业大学为全校师生开通自然大师课堂在线课程

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Nature Masterclasses——自然大师课堂在线课程重磅来袭！为提高学校高水平论文产出，助力学校学科水平和学科声誉提升，学科建设处协同国际合作处、图书馆与施普林格·自然集团达成合作协议，集中购买相关学术培训资源，为全校师生提供为期一年的免费在线课程培训。

平台开通时间

2022年8月1日-2023年7月31日

用户

南京工业大学师生可凭域名为

“@njtech.edu.cn”的邮箱，在https://www.naturemasterclassesonline.cn/njtech

免费注册、登陆访问并学习课程。

课程内容

自然大师课堂在线课程体系提供十大课程：

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自然大师课堂在线课程体系是依托于《自然》丰富的学术出版经验而开发的专业科研培训在线课程，主要由《自然》系列期刊编辑、国际知名学府教授、顶尖研究机构的科学家、资助机构及产业界人士等亲授的预录制课程组成，为处于事业不同阶段的科研人员提供权威期刊编辑和资深研究人员的直接指导，助力科研人员及学生掌握职业发展必备的技能。

在这些课程中，你学到的不仅仅是讲师们倾囊相授的知识，还有他们从多年学术生涯中总结的经验和教训。

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部分讲师介绍

Nature Masterclasses Online具有高度的互动性与自主性，每一大类课程分为不同模块，而模块课程中又包含多个小节，每个小节学习量在10分钟左右，课程中不仅有专家们录制的视频讲解，也包括测试问答等交互性内容。同时，该课程对于移动端设备也十分友好，你只要每天省出10-30分钟刷视频的时间，在手机、pad上就能获取系统化的精华知识。最后，你将课程的每一个小节打卡之后，将获得由《自然》总编签发的证书！

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课程有效期到2023年7月31日，请感兴趣的师生尽快注册登陆学习!

使用过程中有问题请联系：

张老师：

zhanghq@njtech.edu.cn

电话：58139253。

附：详细课程介绍

（1）科学论文写作与发表

特色讲师（共36位）	部分讲师简介：Karl Ziemelis \|《自然》物理科学主编，Sadaf Shadan \|《自然》生物学高级编辑，Chris Surridge \|《自然-植物》主编，Kevin Da Silva \|《自然-神经科学》主编，Nicky Dean \|《自然-能源》主编，Natascha Bushati \|《自然-通讯》高级编辑
课程内容	15大模块，144个课时，包含143个英文视频，提供视频文本
课程时长	约11个小时的学习时间，每小节课约10分钟
学习证书	3份
学习成果	①提升科学写作技能和论文发表的信心；②明确审稿流程，学会从编辑角度看问题；③掌握提交论文的最佳策略

（2）有效的科研合作

特色讲师（共17位）	部分讲师简介：Pep Pàmies \|《自然-生物医学工程》主编，Luke Fleet \|《自然》物理科学高级编辑，Tulika Bose \|威斯康星大学物理学教授，Kathrin Zippel \|美国东北大学社会学教授， Paola Quattroni \|英国癌症研究中心科研基金经理，Mark Hahnel \| Figshare创始人
课程内容	5大模块，36个课时，包含43个英文视频，提供视频文本
课程时长	约8个小时的学习时间，每小节课约15分钟
学习证书	3份
学习成果	①理解合作研究的不同形式、益处和挑战；培养沟通和团队合作等技能；②学习如何开始并维持成功的合作关系；③学习如何最大化合作项目的价值

（3）研究数据管理

特色讲师（共10位）	部分讲师简介：Grace Baynes \| 施普林格·自然集团研究数据和新品开发副总裁，Helena Cousijn \| DataCite 社区互动总监，Paola Quattroni \| 英国健康数据研究所 (HDR UK) 联盟交付经理，Susanna-Assunta Sansone \| 牛津电子研究中心副主任兼牛津大学副教授
课程内容	4大模块，24个课时，包含英文课程视频，提供视频文本
课程时长	约4-5个小时的学习时间，每小节课约15分钟
学习证书	1份
学习成果	①了解有效管理研究数据的好处；②了解制定和维护数据管理计划所需步骤；③了解组织、存储、归档数据并检查数据质量的最佳做法；④评估不同的研究数据共享方案

（4）科研人员的叙述方法

特色讲师（共10位）	部分讲师简介：Helen Pearson \|《自然》首席杂志编辑，Pep Pàmies \|《自然-生物医学工程》主编，Michael Dahlstrom \| 爱荷华州立大学新闻与传播学院院长，Nick Enfield \| 悉尼大学语言学教授，Faith Osier \| 海德堡大学附属医院免疫学教授
课程内容	3大模块，20个课时，包含英文课程视频，提供视频文本
课程时长	约3-4个小时的学习时间，每小节课约15分钟
学习证书	1份
学习成果	①更有效地向科研同事和利益相关者介绍自己的科研工作；②学习如何创造并组合使用叙述元素，以通过令人信服的方式讲述自己的科研工作；③学习如何根据沟通对象与沟通形式优化自己的科研叙述内容

（5）聚焦同行评议

特色讲师（共13位）	部分讲师简介：Elisa De Ranieri \|《自然-通讯》主编，Federico Levi \|《自然-物理》高级编辑， Katharine Barnes \|《自然-实验室指南》执行编辑，Natasha Bray \|《自然综述：神经科学》高级编辑，David Rueda \|帝国理工学院分子与细胞医学讲席教授
课程内容	4大模块，46个课时，包含18个英文课程视频，提供视频文本
课程时长	约3-4个小时的学习时间，每小节课约10分钟
学习证书	1份
学习成果	①理解同行评议员的重要性和职责；②了解如何准备同行评议报告；③讨论同行评议中的伦理和创新

（6）撰写经费申请书

特色讲师（共9位）	部分讲师简介：Peter Gorsuch︱自然科研编辑服务主编&产品经理，Kylie Ball︱迪肯大学运动与营养科学学院教授、Indigo Academy创始人兼董事，Michael Dahlstrom︱爱荷华州立大学新闻与传播学院教授，Richard McCourt︱德雷塞尔大学生物多样性、地球和环境科学系教授、美国国家科学基金会前项目主管，Julienne Stroeve︱伦敦大学学院极地观测与建模中心教授
课程内容	3大模块，17个课时，英文课程视频，提供英文字幕和文本
课程时长	约3-4个小时的学习时间，每小节课约15分钟
学习证书	1份（《自然》总编辑Magdalena Skipper签发）
学习成果	①了解如何运用行之有效的叙述方法提高经费申请书的质量，无论有无相关经验；②学会如何让经费申请书与资助者的要求和目标相一致；③掌握并能熟练应用所学的叙述方法撰写经费申请书，使其内容更加翔实可信且更具说服力

（7）建立社交网络

特色讲师（共10位）	部分讲师简介：Sarah Blackford︱兰卡斯特大学学术生涯顾问和荣誉教学研究员，Ben Johnson︱施普林格·自然社群和参与部主任 \| 《自然-医学》期刊编辑，Tanya Menon︱俄亥俄州立大学管理和人力资源系教授，David Payne︱施普林格·自然职业和增刊业务总编辑，Despina Sanoudou︱雅典大学及雅典科学院副教授
课程内容	4大模块，23个课时，英文课程视频，提供英文字幕和文本
课程时长	约3-4个小时的学习时间，每小节课约15分钟
学习证书	1份（《自然》总编辑Magdalena Skipper签发）
学习成果	①了解社交背后的理论和社交的重要性，以及如何基于您的研究和职业目标来指导您找到合适的社交机会；②了解如何研究及准备关键资源，以帮助您构建优质的社交网络、拓宽人脉；③了解如何在线上和线下的场景中和潜在的人脉资源建立联系，以及如何维系并强化交流沟通；④了解建立和培养社交网络的策略，以及如何利用这些社交网络开展学术联系、推进研究和职业的发展。

（8）科学演讲的技巧

特色讲师（共10位）	部分讲师简介：Michael Alley︱美国宾夕法尼亚州立大学教学教授，Shohini Ghose︱加拿大劳里埃大学教授，Nolan Haims︱美国Nolan Haims Creative 公司负责人，Magdalena Skipper︱《自然》总编辑兼Nature Portfolio首席编辑顾问，Michael White︱《自然》高级编辑
课程内容	4大模块，26个课时，英文课程视频（提供英文字幕和文本）
课程时长	约7-8个小时的学习时间，每小节课约15分钟
学习证书	1份（《自然》总编辑Magdalena Skipper签发）
学习成果	① 掌握可以帮助科研人员克服科学演讲中常见挑战的技巧；② 了解如何构建引人入胜的科研故事，并以此为基础发表演讲；③ 学会如何制作专业的幻灯片，以便更好地将科研成果传达给受众；④ 理解如何运用策略有效地发表线上或线下的演讲。
机构获益	① 确保机构科研人员能够发表有说服力和令人难忘的演讲，以提高其知名度；② 确保科研成果得到有效传播，进而提升机构的声誉；③ 支持科研人员的专业和职业发展。

（9）数据分析：筹备

特色讲师（共10位）	部分讲师简介：Mark Gardener︱生态学家、讲师、数据顾问和数据分析专业作者，Joao Monteiro︱《自然-医学》主编，Bhramar Mukherjee︱美国密歇根大学生物统计学教授和主席，Xavier Vilasis-Cardona︱西班牙拉曼鲁尔大学工程系教授，Bronwyn Wake︱《自然-气候变化》主编
课程内容	2大模块，14个课时，英文课程视频（提供英文字幕和文本）
课程时长	约3-4个小时的学习时间，每小节课约20分钟
学习证书	1份（《自然》总编辑Magdalena Skipper签发）
学习成果	① 了解规划和准备数据分析的重要性；② 了解与数据分析相关的关键术语和流程；③ 了解创建和更新数据分析计划的原则。
机构获益	① 使机构科研人员的数据分析工作更加高效，进而实现科研产出最大化；② 确保数据分析的可靠性和可重复性，以提高机构的声誉，并使机构科研人员了解如何规划、准备和实施数据分析；③ 支持科研人员的专业和职业发展。

（10）数据分析：实施

特色讲师（共10位）	部分讲师简介：Mark Gardener︱生态学家、讲师、数据顾问和数据分析专业作者，Joao Monteiro︱《自然-医学》主编，Bhramar Mukherjee︱美国密歇根大学生物统计学教授和主席，Xavier Vilasis-Cardona︱西班牙拉曼鲁尔大学工程系教授，Bronwyn Wake︱《自然-气候变化》主编
课程内容	3大模块，16个课时，英文课程视频（提供英文字幕和文本）
课程时长	约3-4个小时的学习时间，每小节课约20分钟
学习证书	1份（《自然》总编辑Magdalena Skipper签发）
学习成果	①了解实施有效数据分析的重要性；②识别探索不同数据集的最佳工具；③确定可用分析方法的范围并掌握最适合您数据的方法；④学习获取反馈、解决问题和表达分析局限性的策略
机构获益	①使贵机构科研人员的数据分析更加高效，实现科研产出最大化；②通过提高数据分析的效率、效力和可靠性，来提高机构声誉，帮助机构研究人员掌握实施数据分析和解决实际问题的能力；③支持科研人员的专业和职业发展，同时节省数据分析方法的指导和培训时间。