hello,大家好,我是你们的豆芽妈妈。

邻居王姨是我们当地一所重点小学的教育工作者,她是一名优秀的语文老师,也是跟班班主任老师,一般从小学一年级带到六年级,已经送走了一届又一届的小学毕业生。

我们在教育孩子上遇到问题、难题,一般都会请教她,她也总是倾囊而授,给了我们很多建议和启发。

在大宝还没上一年级时,她热心叮嘱我们,一定要给孩子做好学前教育,抓好“古诗歌关”和“阅读关”,多让孩子背中国优秀传统的诗歌作品,让孩子在音律美中感受语言美、文字美,奠定基础,培养学习兴趣。

得益于从小多接触这些诗词,大宝轻轻松松就认识很多汉字,上小学后,日常课本里的诗词、格言,他也毫不费力地背下来。

但是随着年纪的增加,我发现大宝的学习兴趣逐渐不那么高涨,尤其是最近两三年疫情总是时不时地爆发,上网课成了家常便饭。

进阶班男孩怎么提高学习效率(资深班主任传授)(1)

我发现大宝在上网课的时候,不是拿着鼠标乱点,就是漫无目的地听老师讲课,也不记笔记,提交上去的作业总是被打回,每天写作业到晚上十来电,半夜家里总是传来辅导他写作业的吼叫声,弄得大人孩子都疲惫不堪。

家里的亲子关系一度非常紧张,大宝也不似前两年学习那么积极主动。眼瞅着孩子成绩一步步下滑,我又一次敲响了王姨的大门。

孩子提不起学习兴趣,不愿意学习怎么办?

王姨很认真地听了我的苦恼和困惑,她首先问了我一个问题:“你觉得,孩子学习兴趣下降的真正原因是什么?”

“这还有原因?不想学,提不起兴趣,找不到乐趣吧。”我实现想不起来更好的理由。

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“是,你说得很对。现在的孩子不愁吃不愁穿,很多生活在蜜罐里,学习更多的是父母在后面驱赶着,为老师、为父母而学。他们根本没有找到学习的真正目的和乐趣是什么,怎么可能要求他们一直保持着高涨的学习热情呢?”王姨分析到:

“往前数几代,我们那个年代,国家危难的时候,莘莘学子是为国而学,为中华崛起而读书;你们那个年代,有农村和城市户口之分,寒门学子为走出大山,为实现阶层跃迁而读书。你说,现在的孩子,学习的东西是什么呢?”

“那怎么办呢?我们天天耳提面命让他好好学习,他也不听啊。”我焦急地问。

“别着急,这事急不来。学习也不是 一蹴而就的事。”王姨安慰道:“据我多年的教学经验观察,自主学习能力也就是超级学习力,一般包括记忆力、思维力和专注力三块,这些都是可以培养和后天习得的。

每天只需做2件小事,培养孩子的自主学习力

面对孩子学习动力不足,专注力不够等难题,资深班主任王老师给我支了两招。

她说自己从教多年,见识了很多孩子,一开始在班级中名列前茅,渐渐地“内动力”不足,掉下队来;也有很多孩子本来在班级是“中不溜”,很普通的学习,却在小学最后一两年一跃成为班级中“尖子生”,在家访中,她得知这些孩子的父母都不约而同的在做这两件事:

第一:给大脑“正向刺激”

很多脑科学研究学者认为:学习成绩的好坏是由大脑思维决定的,思维力是最本质的体现。

专注力和记忆力主要构成了大脑思维力

换言之,学霸不是生来就是学霸,他们是掌握了一定的记忆技巧,加上专注力的训练,才呈现出学霸的特质。

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那么,怎么复制、学习学霸的这种特质呢?

①经常用脑,不断刺激

中国有句老话:脑子越用越灵。

给大脑“正向刺激”,大脑经常“锻炼”,会变得越来越优秀。甚至会“欺骗”大脑的记忆载体海马体,让其放松警惕,知识就会轻而易举的进入到孩子的大脑中,与之共生。

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②掌握规律,不断强化

大宝班级中有个学霸同学,每次上课轻轻松松,下课也是很快就完成作业,大部分时间都见他在玩,英语单词、语文课文记得那叫一个滚瓜乱熟。

我问他妈妈:“孩子记忆力这么好,天生的吗?

学霸妈妈说:“有一个秘诀,就是每天晚上睡前抽出半个小时,对这一天的知识进行下复习巩固,尤其是死记硬背的东西。

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这是因为,人的大脑是不休息的,梦就是很好的体现。虽然我们睡着了,但是,大脑还在高速运转。对于那些难以记忆的,或者不解的知识,可以放在睡前集中处理,也许睡一觉第二天很多难题就“不攻自破”了。

难怪英国哲学家培根曾说过,一切知识,不过是记忆。

第二:给心灵“正向激励”

除了掌握必要的学习技巧,掌握记忆规律,还有一件很重要的事就是:每天多给心灵正向激励,这包括:

①父母要鼓励、夸奖孩子,积极肯定其行为,而不是结果。还有,父母不要满眼睛看到的都是孩子的缺点,一位的讥讽、打击孩子,这样会极大挫败孩子的自信心和探索欲。

②父母要教会孩子,每天对镜子对自己说:你真棒!

积极的心理暗示有着强大的魔力,而且有利于孩子的大脑发育和自信心的培养。感觉自己“我行我能”,可以激发孩子无限的探索欲望,而“求知欲”是大脑思维成长的原动力。

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