古诗在遣词造句中讲究平仄、对仗、韵律。古诗内容丰富，春、夏、秋、冬，写景、咏物、抒情，应有尽有。幼儿学习古诗一方面可以锻炼口齿清楚伶俐、吐音准确流畅，另一方面能大量积累词汇，能丰富自身的文学语言。所以家长应该跟重视孩子的古诗词学习，今天王老师给大家准备小学二年级《古诗二首》课后练习，赶紧让孩子练练手。
一、按课文内容填空
1、《绝句》是( )朝诗人( )写的。
2、诗中一共描写了六种景物：( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。提到了四种颜色，分别是( )、( )、( )、( )。我还知道《 》、《 》也是他写的。 2、《望庐山瀑布》是( )朝诗人( )写的，这首诗是作者看到( )时写的。我还知道《 》、《 》也是他写的。
二、比一比，再组词。
旁（__________） 尤（__________） 城（__________） 国（__________） 傍（__________） 优（__________） 诚（__________） 围（__________） 伸（__________） 京（__________） 扬（__________） 拨（__________） 申（__________） 惊（__________） 杨（__________） 拔（__________）
三、 选择合适的词语填空。（填序号）
A．嘟嘟嘟 B．呱呱呱 C．哗哗哗 D．叽叽喳喳 E．嘻嘻哈哈 1．小溪水_________地流着。
2．到了夏天，青蛙_________地唱起了歌。
3．放学了，一群小朋友_________地从学校里走了出来。 4．清晨，一阵_________的鸟叫声把我从梦中叫醒。
5．我走在前面，突然听到_________的喇叭声，才看到后面来了一辆卡车。
四、课内语段赏析
咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.诗题中的“咏”的意思是。
3.诗句中描写柳枝的句子是。
4.诗人通过赞美柳树，进而赞美了。
五、选一选
①“毕竟西湖六月中”中“毕竟”的意思是（ ）
A.了结 B.到底 C.必定
②“晓出”指的是（ ）
A.太阳刚升起 B.太阳刚落下 C.正午的太阳
,
