一、活动意义
开展“探析静电发光球原理”活动，为广大学员“发现科学真理”的平台，同时也培养了学员们的探究能力，培养了孩子们“学科学，懂科学，用科学”的能力，同时也使学校素质教育推向新的高度。
二、活动的过程
这次活动的对象是面向全体学生，活动地点在学校科普室。学员分高年级组和低年级组进行探究活动，参与活动是科普室辅导员。在活动过程中，辅导员首先让学员们亲手抚摸“静电发光球”，然后要求学员们认真观察“静电球发光”的现象，然后猜猜其发光原理。在实践过程中，老师一边做现场的解说，启发。辅导员根据科学原理说明“静电球”要插电供应电能（220V/110V），手放上去和球内高压静电产生感应，在球内低压气体中产生放电火花，就形成一条条有颜色的光线。学员经过触摸，发现通电打开开关之后,球体内出现一条条血红色的光线,犹如天空中划过一道道闪电:诡秘,刺激,诱惑,此时学员用手触摸球体光线就会跑到手和球体的接触点处,学员有如身处太空的感觉,时间久了还会发热的现像。亲身体验“静电发光球”后，辅导员给出了问题让学员们合作探究，以解决学员发现的现象。类如：静电是什么？人身体会有静电吗？生活中那些是静电现象？静电有危险吗？生活中如何避免静电的危害？到加油站加油时应该注意什么？等等。
三、组织“探析静电发光球原理”活动的几大意义。
1、以“合作，探究”为主，符合“素质教育”的理论指导思想。
2、提升我校少年宫全体小成员的科学素质和科技探究精神，为学员打开科技大门。
3、结合日常生活中遇到的静电问题进行探究，使学生通过“静电发光球原理”了解静电原理。
4、学员在活动中一起合作探究，一起发现科学真理。
5、通过“探析静电球发光原理”，学员们可以利用所学的静电原理解释生活中的自然静电现象，利用静电原理保护自己，避免静电产生的危害。
,
