我们在生活中和媒体上经常看到存在这样或那样问题的孩子，让家长伤透了脑筋家长曾经尝试过各种方法力图挽救自己的孩子，可往往都功败垂成这些孩子我们称之为“问题儿童”那么这些孩子还有救吗？，今天小编就来聊一聊关于孟母三迁的故事及其感受?接下来我们就一起去研究一下吧!
孟母三迁的故事及其感受
我们在生活中和媒体上经常看到存在这样或那样问题的孩子，让家长伤透了脑筋。家长曾经尝试过各种方法力图挽救自己的孩子，可往往都功败垂成。这些孩子我们称之为“问题儿童”。那么这些孩子还有救吗？
有人认为“问题儿童”都是因为所处的环境的影响。由于有问题的孩子一般都生活在一个有问题的群体之中，他们喜欢与他们相似的伙伴，容易模仿其他孩子；也由于孩子群体的压力，他们害怕成为与群体不一样的人，所以孩子最容易受到所处群体的潜移默化。父母无论给孩子什么样的教训，无论给孩子什么样的聪明文雅训练，对他们的行为能发生最大影响的依然是他周围的伙伴。
“孟母三迁”的故事千古流传，可见孟母的做法得到了我们大多数人的认可。孟子家离墓地近，孟子幼时的嬉戏就是以墓地为素材，学着出殡者的样子去哭死人；孟子家搬到街市附近，孟子就在街市上学商人推销商品的喊叫声；第三次将孟子的家搬到学校附近，孟子才在环境的熏陶下，刻苦读书。孟母当时就懂得环境可以影响一个人，也可以改变一个人，很值得我们钦佩。但盲目崇拜模仿，不考虑其他因素，也可能并不会像你想的那样。
我们现在很多农村人把孩子送到城里上学，甚至从农村搬到城市，为孩子不惜花钱送到一些好学校，他们想把问题交给学校，交给城市；想让环境改变孩子，想让学校改变孩子。可能也有这方面的考虑。
“近朱者赤，近墨者黑”，每个父母都想让自己的孩子有个好前途。但我认为环境决定论，也不是绝对的。一个环境中，不论是什么环境，都会有各色人等，学校里有爱学习的学生，也有不爱学习的学生，你的孩子会接触不良群体还是会接触良好群体，也是不一样的。所以，有些家长认为把孩子送到城里的学校就万事大吉的想法也是不对的，还要经常告诉孩子接触什么样的人，不接触什么样的人；还要经常了解孩子的在校情况。把一切问题都交给学校，交给环境，也有可能会误了孩子，也可能会让你失望。
,
