描述孩子遵守纪律情况（该给孩子按照年龄阶段划分的纪律提示）

婴儿

• 婴儿通过观察你的行为来学习，所以要树立你期望的行为榜样。
• 使用积极的语言来引导您的宝宝。例如，说“该坐下”，而不是 “不要站立”。
• 把“不”这个词留给 最重要的问题，比如安全。通过将危险或诱人的物体放在遥不可及的地方来限制说 “不”的需要。
• 在这个年龄段，用可以玩的东西分散和替换危险或禁止的对象是一个很好的策略。
• 所有孩子，包括婴儿，都需要始终如一的管教，因此请与您的伴侣、家庭成员和托儿服务提供者交谈，以制定每个人都遵循的基本规则。

幼儿

• 您的孩子开始认识到什么是允许的，什么是不允许的，但可能会测试一些规则以了解您的反应。注意和表扬你喜欢的行为，忽略那些你想劝阻的行为。需要时重定向到不同的活动。
• 当您的孩子努力掌握新技能和新情况时，发脾气会变得更加普遍。预测发脾气的诱因，例如疲倦或饥饿，并通过适时的小睡和进餐来帮助阻止他们。
• 教您的孩子不要打、咬或使用其他 攻击性行为。通过不打你的孩子和以建设性的方式处理与你的伴侣的冲突来示范非暴力行为。
• 在执行限制方面保持一致。如果需要，请尝试短 暂停。
• 承认 兄弟姐妹之间的冲突，但避免偏袒任何一方。例如，如果出现关于玩具的争论，可以将玩具收起来。

学龄前

• 学龄前儿童仍在试图了解事物如何运作、为何运作以及他们的行为会产生什么影响。当他们学习适当的行为时，期望他们继续测试父母和兄弟姐妹的极限。
• 开始分配适合他们年龄的 家务，比如把他们的玩具收起来。给出简单的、逐步的指导。用赞美来奖励他们。
• 让您的孩子在可接受的替代方案中做出选择，重新引导和设置合理的限制。
• 教您的孩子以她希望被对待的方式对待他人。
• 说明有时生气是可以的，但不要伤害别人或破坏东西。教他们如何以积极的方式处理愤怒的情绪，比如谈论它。
• 要解决冲突，请使用 超时或删除冲突源。

学龄儿童

• 你的孩子开始有对与错的感觉。谈论他们在困难情况下的选择，好的和坏的选择是什么，接下来会发生什么，这取决于他们决定如何采取行动。
• 谈论家庭的期望和不遵守家庭规则的合理后果。
• 提供特权和责任的平衡，在孩子遵守良好行为规则时给予他们更多的特权。
• 继续教导和示范耐心、关心和尊重他人。
• 不要让自己或他人使用体罚。如果您孩子‬的‬学校允许体罚的‬现象‬存在‬，您有权让您‬的孩子避免‬被打屁股。

青少年和青少年

• 随着您的孩子发展出更独立的决策技能，您需要在无条件的爱和支持与明确的期望、规则和界限之间取得平衡。
• 继续表现出足够的感情和关注。每天抽出时间说话。如果年轻人与家人保持联系，他们更有可能做出健康的选择。
• 了解你孩子的朋友，谈论负责任和尊重的关系。
• 承认你的孩子的努力、成就和他们所做的和不做的事情的成功。表扬避免使用烟草、电子烟、酒精或其他药物的选择。通过您自己负责任地使用酒精和其他物质来树立一个好榜样。