如何夸奖孩子更好教育岗位久了,你会发现,你夸奖“你是一个聪明的孩子”结果呢?这孩子成绩还是不怎么样同样的,“你呀,不管多努力没用,成绩还是平平”结果呢,这孩子完全放弃了学习你教的学科,今天小编就来聊一聊关于怎么夸奖孩子优秀?接下来我们就一起去研究一下吧!

怎么夸奖孩子优秀(如何夸奖孩子更好)

怎么夸奖孩子优秀

如何夸奖孩子更好!

教育岗位久了,你会发现,你夸奖“你是一个聪明的孩子!”结果呢?这孩子成绩还是不怎么样。同样的,“你呀,不管多努力没用,成绩还是平平!”结果呢,这孩子完全放弃了学习你教的学科。

如此现象,在我们生活中太常见了,不管是学校还是家庭教育。

孩子,都喜欢被表扬,特别是喜欢你表扬他的智力和天赋时,平时成绩优秀孩子,我们拿出来的也是如此,“你学得真快,真聪明!”“你真聪明,平时也不见下苦功夫,可考试你却能得优秀!”“其实你是非常聪明的,你要相信你自己,父母、老师都相信你,你肯定能成功的!”

这些表扬的话语听起来,好像并没有什么毛病。可长期跟踪下来,你会发现,这并没有“夸”出彩,甚至有的孩子,因为害怕自己不再优秀或者成功,聊陷入了焦虑的状态。

为何会这样?

对孩子智力或天赋进行表扬,看似在给孩子打气,也会暂时给孩子带来特别的喜悦感,但这样的感觉往往会维持不久,一旦他们遇到新的问题或挑战,有棘手时,他的自信心就会淡化,甚至消失,积极性也会降低,甚至跌到谷底。这样的“夸奖”带来的,就会让他们陷入“若是再是优秀,意味他们确实很聪明;若出现的失败呢,意味他们很愚蠢”思维。为此,他们需要成功的表现,喜欢做容易的问题,而不希望老师或家长看到的失败。这就是固定型思维模式的思考方式。

如何夸奖孩子更好?

案例1:

每每考试结束作成绩分析,我常会要求取得成绩优秀的孩子分享他的学习表现,分享他的学习方法,分享他的经历,展示他的笔记。而作为班主任,我更喜欢评价这孩子学习的付出和努力表现,因为这是有目共睹的。从中也告诉所有的孩子们,并不是说谁是最聪明的,而是努力人收获了回报。

这样的案例很容易给孩子反思:老师夸我聪明,但我不够努力,所以我不如他人;我成绩优秀说明,我的努力和付出是有效的。

所以说,若你真想好好赞美孩子,不妨去多夸夸他:

教会他学会接受挑战,学会从错误中吸取教训,学会享受努力的过程,不断学习。只有这样,孩子才不会成为赞扬的奴隶。并且,赞扬他的努力,很容易让孩子如何面对“问题”去建立和修复自己的自信,探索有效的学习方法。

夸奖孩子,夸奖孩子努力的过程,欣赏他们的实践精神,赞美他们学习的一种坚持,点赞他们有效性学习的策略思考。

“我非常欣赏你现在努力的样子!”

“我欣赏在自修时如此专注!”

“你如此的用心,你的设计肯定会不错!”

“这次成绩不理想,没有关系,因为学习就是曲线型的,你努力了,就是一种收获!”

“你这次考得不太好,没有关系,因为每次考试都不可能考到你熟悉的内容,这说明的,刚好考到你不熟悉了,下次复习时,多加努力就是了!”

“你这做阅读笔记方法不错,有方法,有思维,有结构性,其他人可以向你多学习和借鉴!”

“这问题是不是有点难,不要紧,我给你点提示,你再认真思考一下,也许会有新思维!”

“别介意别人什么评判,因为它可能并不是你真实的水平,关键的问题是你努力的样子,能够坚持不懈地学习和努力,为你感到骄傲!”

……。

案例2:

每天早上,学校需要早练,有的孩子早早地来到操场进行训练。

你赞美他,“你好!孩子,你起得真好!很棒!”结果,这孩子一如既往能早早地参加训练!

早读,有孩子大声朗读。

你赞美他,“大声地朗读,真的很好!感觉你非常有激情!”结果,这孩子爱上朗读!

孩子下课后,值日擦黑板。

你赞美他,“哇,你擦得很细心,又干净!”结果呢,这孩子每次值得都很认真!

孩子的笔记。

你赞美他,“你真用心,笔记做得真漂亮!”

……。

表扬孩子什么?你会发现,当你越是表现或赞美这孩子的努力和成就时,这孩子努力的样子更是展现。因为,不仅仅是他自己喜欢的样子,也是老师或父母喜欢的孩子!

这就是成长型思维模式的样子吧!