刘半农先生是中国新文化运动的先驱,文学家、语言学家和教育家,清朝末年出生于江苏江阴,他自幼天资聪慧,据说6岁既能赋诗作对,20岁参加革命军,是革命军中著名的“文牍”,后来在中华书局任编译员,系统向中国人介绍了安徒生、小仲马、托尔斯泰、屠格涅夫、高尔基等著名作家的作品。

刘半农《相隔一层纸》解读 刘半农教我如何不想她赏析(1)

“她”这个字并非刘半农先生所创,在古代汉语中这个字读作“jie”三声,同“姐”,而刘半农是改变这个字字意用法的人,1920年,刘半农在英国伦敦留学,远离祖国和亲人的他深受思念的折磨,这种折磨像细雨打窗般无休止地敲打着她的心灵,于是在一个灵感迸发的夜晚,他挥笔写下了一首酝酿了许久的诗《教我如何不想她》。

刘半农《相隔一层纸》解读 刘半农教我如何不想她赏析(2)

当时汉语里男女通用“他”这个字,刘半农反复推敲诗稿,其它地方他都十分满意,唯独这个泛指的“他”字好像绊脚石拦路虎一般使得整诗不达心意,刘半农心中的“他”是指可爱的祖国和家乡的母亲,显然刘半农想表达的思念对像是位优美的中华女性。

刘半农《相隔一层纸》解读 刘半农教我如何不想她赏析(3)

这个男女通用的“他”令刘半农十分讨厌,他试着用“伊”来代替“他”,也总感觉字不达意,“伊”字有戏称之感,祖国是伟大的母亲,家乡母亲是抚养他长大的母亲,当然不能有半点的不尊重,于是刘半农首开先河用“她”指代女性第三人称,他的这个大胆借用得到了诸多文化大佬的赞同,随着这首《教我如何不想她》广泛传播,“她”字专指女性终于在现代汉语中被认可、确认。

刘半农《相隔一层纸》解读 刘半农教我如何不想她赏析(4)

让我们一同欣赏一下我们都曾背过的这首清丽隽永、思意绵绵宛若春风的小诗吧

天上飘着些微云,

地上吹着些微风。

啊!

微风吹动了我的头发,

教我如何不想她?

月光恋爱着海洋,

海洋恋爱着月光。

啊!

这般蜜也似的银夜。

教我如何不想她?

水面落花慢慢流,

水底鱼儿慢慢游。

啊!

燕子你说些什么话?

教我如何不想她?

枯树在冷风里摇,

野火在暮色中烧。

啊!

西天还有些儿残霞,

教我如何不想她?

---------刘半农 1920.9.4

作者开笔就把发疯的思念通过联想与对比表现得淋漓尽致,只要天上的云在,地上的风在,我心中的“她”就在,而云和风在地球的任何一个角落都能深切地感受到,风在起,我的头发动了,云在涌,我的心动了,我心中的“她”可安然无恙?哎!教我如何不想她!

刘半农《相隔一层纸》解读 刘半农教我如何不想她赏析(5)

月光在海洋里漾,海洋在月辉下荡,一望无垠的大海与月光无一寸不有肌肤亲密,此情此景令远离祖国与亲人的作者肝肠寸断彻夜难眠,作者心中的思念之苦只有月知道海知道,在“蜜也似的银夜”里,作者遐想要是能投入祖国的怀抱,要是能伴随在母亲身边,那该有多甜蜜!

刘半农《相隔一层纸》解读 刘半农教我如何不想她赏析(6)

诗的第三节由残酷的对比突然断转至诗意盎然的落花流水、鱼游潜底、春燕呢喃,当作者想起了在祖国的分分秒秒,在母亲身边的亲密点点滴滴,一时间高兴得像个孩子,曾经的美好回忆此刻深深慰藉了刘半农一颗饱受思念折磨的心,在作者内心深处,一切美好都在祖国那里,一颗游子的赤诚之心是不会留恋他国美好的!

刘半农《相隔一层纸》解读 刘半农教我如何不想她赏析(7)

诗的第四节又一笔突然的断转,由美好的回忆断转至残酷的现实,想起多灾多难的祖国作者痛不欲生,冷风摇树,野火肆烧,祖国和人民正处水深火热之中,身为祖国的一员,作者深感匹夫有责,深感责任重大,作者恨不得此刻就回到祖国尽一份赤子之心,怎奈使命在身,作者不得不暂且客居他国。

刘半农《相隔一层纸》解读 刘半农教我如何不想她赏析(8)

“教我如何不想她”在诗中每节重复一次,使人如沐《诗经》之复迭,层层递进,即使重复一万次我们也觉得有一万个“新意”,教我如何不想她……

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