所有的青春都是柏拉图的水晶球,美丽,易碎,转瞬即逝。他疼痛而放肆的青春或许只能以悲剧句读。擦干泪水之后,我只能说:我们只是,选择了不同的路。

——题记

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(1)

(一)

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(2)

(二)

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(3)

日夜静静流淌,时光将我们的面容细细雕琢,我渐渐开朗,渐渐绽放光芒,作文在年级里被当成范文张贴,名字越来越多成为表扬的对象。

木香花盛开的季节,风蹑足走过,那个瘦高瘦高的背影穿越馨香的花雨,倔强而孤单,让人有点心酸。

我渐渐知道了问题少年究竟是怎么一回事,却仍然经常呆呆地回头,望着他的背影。

我始终不觉得他是问题少年。虽然大家都那么说,虽然我知道他确实打架,确实骂人,确实顶撞老师。可是,我看到他在灿烂的金色阳光下仰着脸,微微眯起的眼睛出神地望着一树细碎木香,不知怎么,那时还是孩子的我,忽然觉得他的心里,或许,住着一个更小的孩子。

就像那次,我又一次路过他的时候,他忽然挡在了我面前。那时,男孩子的筋骨还没有长开,他不过与我一般高。我被吓住,抬头,却看见他微笑的脸:“你就是子汐?那篇作文是你写的?”

那是我第一次看到他温和的笑。牙齿在黎黑脸颊的衬托下格外洁白,闪闪发光。或许他很少那样微笑,所以有点不自然。那时我真是太惊讶了,一时竟答不上话,只能发出简单的音节。他就不再问,眉间有些寥落,转身离开了,留下我一个人呆呆站在那里,在漫天洁白娇小的木香花雨里望着他的背影,看着风吹乱了他倔强的黑发,看着他走到楼梯口的拐角后一转身不见了。

第二次看到他那样的微笑,是在小学毕业考前夕。午后,夏日灿烂的阳光仿佛倾泻而下的绸缎一样闪耀光芒,他出现在教室后门,问我究竟要怎么写好作文。本来他问出这种问题就是难以回答的,更何况,这样面对面,只是第二次。于是我又支吾着说不出话来。他没有得到想要的答案,微微的忧愁爬上眉梢,却仍然果断地转身离开。我站在原地,望着他渐渐远去。

那个瞬间,我发现,最初的那些好奇,似乎已经沉淀成了一种不知是什么的什么。而我,似乎总是在看着他离开,看着他瘦高的背影在视线里慢慢消失。

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(4)

(三)

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(5)

我们之间那些小小的交集,似乎是冥冥中的某种暗示,彼此扩展,扩展,将优等生和问题少年这两个本应对立的世界紧紧相连。

初中生活开始那天,仍是初秋,他成为我的同班同学。微微阴暗潮湿的教室,窗外有紫藤花架的倒影。他看着我,微微一笑。

从那时起,我才知道我是不了解他的。他的声音,他的字迹,他放肆的大笑,还有他骨子里的顽固偏执和叛逆血性,甚至,那个因为好奇而关注多年的名字,竟也是错的。或许,除了他的背影,我真的对他一无所知。

听完国旗下演讲只用两根手指鼓掌的他,把英语作业纸折成飞机从四楼窗户扔下去的他,对讨厌的人立刻破口大骂毫不掩饰的他,被班主任狠训一顿满脸泪痕却仍不认错的他……都是我不曾知道的。

是的,我承认他的恶劣。但是,我却始终不曾放弃让自己相信他的美好。这个最厌恶鼓掌的他,当我在主席台上演讲时,却在人群里拍红了巴掌;这个最简单粗暴的他,却对欺负女孩的男生嗤之以鼻,甚至大打出手;这个最懒于学习的他,却在运动会上快得仿佛猎豹,在合唱时扯破了喉咙。那样强烈的集体荣誉感常让我震惊。平日里那么散漫的人,为了班级却会拼命,他严重跑调的粗哑嗓音曾在午夜的梦里一次次击打我的耳膜。

印象最深是习作课。那时我们同桌,要相批作文。他很别扭地将作文本推给我,于是我静静地看。记得那次话题是感动,他写了自己受伤时好朋友将他背往医院的事。很通俗的题材,很小的事,我却湿了眼眶。他的语言很朴实,有种真挚得化不开的感情。

他写着:“……瘦小的他将我背在背上,吃力地向医院跑过去……我被他背着,颠得很难受,但是心里也很难受……大滴大滴的汗水顺着他的脖子流下来,我伏在他的背上,忽然哭了……”

那时我忍住泪,笑着告诉他:“你编的这个故事很好啊,我也写不出这种感觉的。”

但他向来玩世不恭的表情却严肃了,些许忧愁涂上他的额头,他说:“不,那是真的。”

我当时就怔住了,竟又一次说不出话。他微微皱着眉,似乎沉浸在回忆里,眼里慢慢就有泪光闪动。我看着看着,忽然就哭得不成样子。

沉默了许久,他轻声说:“谢谢你,子汐。”

那一点点的坚持,让我看到了他身上那么多闪闪发光的美好。一个率真的灵魂,一颗聪慧的心,就在我触手可及的地方。他的确不学无术,不思进取,难以管教。但是,谁的青春能不犯错呢?

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(6)

(四)

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(7)

本以为初中三年,都会有他存在。然而初二上学期,没有任何预兆的,他离开了,以长久休学的名义,从我身边消失。

于是就有流言:他父亲包二奶,母亲不管家,他才走到这个地步。

班主任说:害群之马终于被铲除了,真是大快人心。

朋友说:这次你终于不用和他同桌、受他欺压了。

夏末炫目的阳光让我的眼前一片闪光。他破破烂烂的课本还扔在桌上,人却已不在。我听不见什么了。我的世界里泪水疯涌成海,却一片空寂。我一如往日那样地微笑着,点头说:哦,我知道了。

仅此而已。

最后一次看见他,已是初三复习期。晚霞漫天的傍晚,在学校紫薇环绕的花砖路上,他一身黑衣,松松散散地站着,跟人兴高采烈说些什么。他更高更瘦了,也更黑了,头发更长几乎遮住眼睛,但牙齿还是那样洁白,闪闪发光。他夹着烟,娴熟享受地吐出烟圈。

那样子硬生生灼伤了我的眼。我忽然发觉自己没有走过去直视他的勇气。我转过身落荒而逃。那是我第一次将自己的背影留给他。

这就是最后了。

就像三年前笑着走出小学的校门一样,我笑着走出初中的校门。只是这一次,没有那个黎黑少年同我一起。

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(8)

(五)

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(9)

现在,我不知道他在哪里,也不知道他的家庭是否真的像他们说的那样破碎不堪。时光将所有的所有打磨过后,于他人而言,他只是一个黎黑而桀骜的影子罢了。可是,我却记得,记得那么清晰。他是存在过的,真实地存在于我的时光里。并且,用果断决绝的尖锐方式,赌上所有来完成青春的蜕变。只是,这一次蜕变太过疼痛,这一次跨越太过艰难。

每每想起他,总要流下泪来。

他就仿佛他当初折成的纸飞机,在倾盆大雨里从四楼的窗户抛下,小小脆弱的纸折之翼,终究无法飞向远方,却还是固执地、不顾一切地冲向窗外未知的天空。

而我,无法阻止,亦不能阻止。我只能站在原地,望着他转过身,留给我一个勇敢盲目而无法触及的背影,在青春的孤风冷雨里渐行渐远。

我们的小学毕业留念窗还有当年青涩斑驳的字迹。我写着:愿一生平凡平安。他写着:我自横刀向天笑!字迹潦草张狂,写时用力过大,最后一笔几乎划破纸张。我的手指隔着积尘的玻璃划过他的字条,玻璃上模糊地映出我的脸,我慢慢闭上了眼睛。

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(10)

恍惚之间,又下起了馨香的木香花雨,那个瘦高瘦高的背影渐渐远去,归于虚无,就像霍然穿过生命时光的短暂而深刻的疼痛。我仰起脸,透过横斜的枝桠,望见蓝悠悠的天。

(作者:临沭县实验中学学生 李宇航)

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(11)

岁月里的悲伤(时光里的疼痛)(12)

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