很多家庭中都存在一个唱红脸、一个唱白脸管教孩子的现象。不少父母也认为，孩子总得怕一个嘛，“红白脸”教育方式很好啊！那么，这种方法真的有用吗？
其实，这种没有统一标准的育儿方式，让很多孩子深受其害。为什么这么说呢？
心理学上，有个著名的“手表定律”：只有一块手表时，可以知道确切的时间。
但当你拥有超过两块手表，且手表走的时间不一致，你是无法知道确切的时间，反而会制造混乱，让看表的人失去准确判断的信心。
“手表定律”给我们的启示是：每个人都无法同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念，否则那个人的行为将十分混乱。
在管教孩子的过程中也是这样，大人的意见要一致，就如同两块手表一样，就会让孩子感到很混乱。
因为孩子年龄小，分辨不清怎样做是对的，怎样做是错的，如果父母一个红脸、一个白脸，两个标准，会让孩子无所适从。
长期用“红白脸”教育方式管教孩子，会造成三种状况：
1.让孩子价值观错乱
唱白脸的严厉管教时，另一个唱红脸的过来当和事佬。在一件事情上，父母双方的标准不统一，让孩子从小价值观出现错乱，不明是非。
2.造成亲子关系疏离
孩子会害怕和疏远“白脸家长”，比如爸爸说不可以，妈妈却说可以，这样孩子为爸妈贴标签，觉得说可以的是好妈妈，不可以的是坏爸爸，造成跟爸爸的关系也慢慢疏离。
3.孩子会变成“两面派”
长时间红白脸“一严一慈”，孩子摸清楚“套路”，很多会在严厉家长面前老老实实、有理不敢辩，而在慈爱家长面前，则没有规矩胡作非为，成为投机者和两面派，非常容易让孩子养成欺软怕硬、看人脸色行事的习惯。
那如何保持一致的管教态度和方法呢？注意以下三个方面。
第一，父母要态度一致
这里先讲个故事。
小雯在学校里和同学吵架了，老师让小雯写份检讨，明天让她交上去。
在这个问题上，妈妈和爸爸发生了很大分歧，妈妈觉得让孩子写检查老师肯定有自己的根据。
可是父亲听了小雯的解释后，认为吵架的原因不在于女儿，女儿没错为什么要写检讨？
“你做什么事情都是胆小，在单位也总是做好人，还不是被同事欺负？”爸爸冲妈妈嚷道。
“你也好不到哪里去，为了强调你是对的，不惜和客户经常吵架又怎么样呢？损失还不是你自己。”妈妈也不甘示弱。
正当爸爸妈妈吵得不可开交时，小雯哭着说，“爸爸妈妈，我到底该听谁的？听妈妈的爸爸会生气，我听爸爸的妈妈又会不开心！”
这对夫妻这才停下来，尴尬地看着小雯。
他们这才意识到，自己的教育方式是错误的，夫妻俩应该在这个问题上先达成一致。
父母保持态度一致，遇到不同意见，在孩子面前保持冷静，私下及时沟通。
比如说，“你那样管教孩子不妥当，我认为应该……”等切磋、协商后，再采取合理的策略。
当父母统一态度，互相合作，就会获得1 1＞2的效果！
第二，前后要态度一致
教育孩子要统一标准，不能一个人严格、一个人宽松，但即便是同一个人的教育，前后教育态度要一致，不能忽冷忽热。
比如昨天孩子说了一些脏话，被批评教育了一通，而今天孩子又说了一些脏话，家长又视而不见，不予批评了，会让孩子觉得家长是不是不管这个了。
这里讲个妈妈让孩子好好吃饭的故事。
这位妈妈很重视孩子吃饭的质量，吃饭的时候不允许孩子边看电视边吃饭，边喝水吃饭。
一般情况下，孩子也都会乖乖地吃饭，吃完饭再做别的事情。
可是有一次，孩子在姑姑家吃饭时说要看电视，姑姑便帮孩子开了电视。
因为是在姑姑家，妈妈不好意思批评孩子，没想到却是孩子形成了错误的认识。
后来，回到家后孩子在家吃饭时也要看电视，妈妈不同意。
孩子却振振有词地说：“那次在姑姑家，你怎么让我看了呀，现在为什么不给看啊？”
吃饭看电视是件小事儿，可是孩子的习惯是件大事儿。
妈妈温和地对孩子解释讲了当时的情况特殊性，孩子后来也理解了。
自那次之后，这位妈妈就很重视对孩子教育态度保持一致。
因此，以前要求孩子做什么，现在也要以同样的标准要求孩子，前后不一只会让孩子无所适从。
第三，隔代教育要一致
很多教育不一致是出现在隔代教育的家庭。
前段时间，闺蜜给我打电话说：“我该怎么办啊，我家女儿乐乐现在好像都不是我女儿了，和奶奶特别亲近，甚至连晚上睡觉都不和我一起睡。”
这很正常啊，平时都不是奶奶照顾乐乐吗？”我劝解道。
“这不是问题的关键，主要是我在教育孩子的时候，婆婆总是护着孩子。”
“比如昨天吃饭前，乐乐想吃薯条，我不让吃，她就一个人在客厅里哭，我没理她。”
后来乐乐的哭声突然没了，我还以为是自己的教育有了效果，过去一看，婆婆正悄悄地把薯条塞到乐乐嘴里。
当时特别很生气，跟婆婆说：“妈，你这样护着乐乐，我怎么教育她呀？你看孩子被你娇惯成什么样了。”
同时还批评了乐乐，其实就是想说给婆婆听。
结果婆婆却觉得闺蜜不尊重她，还给儿子打电话，让他回家评理。
闺蜜实在气不过，觉得自己的女儿还不能管了呢。
隔代教育确实存在很多弊端，当你在教育孩子的时候，长辈就站出来成为孩子的保护伞，你对孩子的教育就无法展开。
这时，你要心平气和的和孩子的爷爷奶奶交流沟通一下，尽量保持教育的一致性。
但是，由于两代人成长环境不同，想法也不一样，都有自己教育孩子的方法和态度，想让双方态度完全一致也不是现实的，只要不陷入争执中，对于原则性的问题达成一致就好。
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