由于疫情反复，孩子们也被迫停课了，原本大家都以为坚持一个周，孩子们就又可以回到学校了，学校就又可以热闹起来了，可如今已经是第三个周了，还是没有收到复课的消息，内心是真的着急了，今天小编就来聊一聊关于网课必须知道的事?接下来我们就一起去研究一下吧!
网课必须知道的事
由于疫情反复，孩子们也被迫停课了，原本大家都以为坚持一个周，孩子们就又可以回到学校了，学校就又可以热闹起来了，可如今已经是第三个周了，还是没有收到复课的消息，内心是真的着急了。
为了尽最大可能的不耽误到孩子们的学习，学校从开学第二个周开始停课，就组织起各班教师开展线上教学了。所谓线上教学，简而言之就是上网课，最初上网课的时候，孩子们大概是出于新鲜劲，大家表现得还算积极，微信群里家长们就上网课需要加入的钉钉群，配合老师要完成的各种事项，讨论得热火朝天，从家长们对上网课的反馈，我似乎看到了家长对学生学习无条件的支持。
可真正上网课的时候，我才意识到，问题实在是太多了，首先家长手机网络的问题，其次就是时间分配的问题，毕竟有的家庭一部手机，却有两三个不同年级的孩子在读书，这个孩子听了这个老师的课，另外的孩子就没有条件去听另外老师的课了，还有就是班上一共54个学生，加入钉钉群的家长倒是一百多个，只是很多家长都不在孩子身边，能够听网课的人也就三十个左右，再者就是打开视频听网课的孩子，注意力没办法集中，听课状态也不理想，和办公室的几个老师聊下来，甚至发现很多孩子就是对着手机摆好姿势，然后在听网课的手机旁边看电视或者玩游戏，只是在我们的角度看上去，他们似乎在认真的听课，而那些看上去在听课的孩子，能够跟上老师思路的又寥寥无几，作业反馈一下简直是一塌糊涂。
这几个星期的网课上的我实在抵触这种教学形式，更加盼着早日复学，整个课堂互动不够，上起来真的太累了，感觉自己像是在唱独角戏，自导自演还自我安慰。但是我们谁都知晓，本来这个学期校历上的周数就只有十九个周，这样一耽误一下去，后面的教学压力更大，但是让孩子们跟着上网课，认真听课的孩子能不能有一半还是个问题，这样上下来，后面的班级教学又该怎么处理，也真是一个头大的问题，如果后面复学了，从开始上网课的时候开始复习一道，时间上怕太过紧凑，要是不复习有些孩子怕真的翻都没翻过书。
经历了最近的网课教学，突然意识到网课，似乎只是针对那些学习态度端正的孩子，那些家庭条件允许的家庭，还有那些认真负责的家长的一种学习方式。总而言之，网课在考验老师的同时，也考验着学生和家长。希望疫情早日过去，校园早日恢复欢声笑语的生机与活力。
