六年级和七年级的学生大多已经是十二丶三岁的大孩子了，已经进入青春期，叛逆期，凡事好表现自己，骨子里希望得到别人的认可他们的认知特征由简单的直观、具体、形象向抽象的逻辑思维发展，成长需求趋向于个性化和多元化对于处于这一特殊年龄阶段的大孩子的课外阅读应该广泛，今天小编就来聊一聊关于6年级课外阅读必读书目?接下来我们就一起去研究一下吧!
6年级课外阅读必读书目
六年级和七年级的学生大多已经是十二丶三岁的大孩子了，已经进入青春期，叛逆期，凡事好表现自己，骨子里希望得到别人的认可。他们的认知特征由简单的直观、具体、形象向抽象的逻辑思维发展，成长需求趋向于个性化和多元化。对于处于这一特殊年龄阶段的大孩子的课外阅读应该广泛。
孩子广泛阅读包念下列几个意思:
①时间安排要把握好“度"的问题。
如果孩子课外阅读的时间过量，不分时间、地点地沉迷其中会影响孩子正常的学习和生活，就得不偿失了。
②签于这个年龄阶段的孩子，应该进行性启蒙教育了。
在国外，孩子性启蒙教育会更早。或许，有的家长会有担心:会不会影响孩子的性格特点发展？会不会影响孩子的学习？……这些担心没有多大必要。我国由于历史遗留的原因，畏“性”如虎，谈“性"色变，选择在六丶七年级对他们进行性启蒙教育，是比较适合孩子的年龄特征的。而要对孩子进行性启蒙教育，老师和家长都不知道怎么开口。在这种情况下，如果孩子凭自己一时冲动，犯下不该犯的错误，对别人，对自己，对父母家人，都是一种伤害。与其这样，还不如让孩子们从书中去探索答案。
我在参照《全日制九年制义务教育语文新课程标准》和《小学1_6年级课外阅读推荐书目》及《五至七年级课外阅读推荐书目》的前提下，现将六、七年级孩子的课外阅读书目罗列如下，供大家参考。
一、六年级课外阅读书目
1.《三国演义》 罗贯中著
2.《水浒传》 施耐庵 著
3.《爱迪生的故事》 杨红樱著
4.《鲁滨逊漂流记》 ［英］丹尼尔·笛福著
5.《射雕英雄传》金庸著
6丶《哈利·波特》系列 ［英］Ｊ·Ｋ·罗琳著
7、《福尔摩斯探案集》 ［英］柯南·道尔著
8丶唐诗宋词三百首》
9、《老人与海》 [美]海明威著
10、《格列佛游记》 ［英］乔纳森·斯威夫特著
11、《茶花女》小仲马著
12丶莎士比亚的《哈姆雷特》
13、《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》[德]贝蒂娜·施蒂克尔编
14丶《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著
15、《写给孩子的哲学启蒙书》 [法]碧姬·拉贝著
16、《世界未解之谜》
二，七年级孩子的课外阅读书目
1、高尔基的《童年》
2丶托尔斯泰的《战争与和平》
3、雨果的《悲惨世界》
4丶《唐吉诃德》
5丶简奥斯汀的《傲慢与偏见》
6、查尔斯.狄更斯的《雾都孤儿》
7、《巴黎圣母院》
8丶亚米契斯的《爱的教育》
9丶《圣经》
10、玛格丽特.米切尔的《飘》
11、曹雪芹高鄂的《红楼梦》
12、巴金的《家》《春》《秋》
13、《曾国藩传》
14、钟嵘的《诗品》
15丶《朱自清散文集》
16丶《诗经》
以上书目中，是我个人观点，如有不妥，希望各位积极评论指正，本人深感荣幸之至！
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