误区一 判断：不同的分数，分数单位一定不同，今天小编就来聊一聊关于五年级下册数学的可怕之处?接下来我们就一起去研究一下吧!
五年级下册数学的可怕之处
误区一 判断：不同的分数，分数单位一定不同。
错题分析：此题错在没有真正理解分数单位的意义。例如：八分之四和八分之五是两个分母相同的不同分数，它们的分数单位是相同的。
温馨提示：分母不同的分数，分数单位是不同的；分母相同的分数，分数单位是相同的。
误区二 判断是：除法中的被除数是分数中的分子，除数是分母，这是分数与除法的关系。
错题分析：分数可以看作两个数相除，但它们并不完全相同，二者之间的关系不能用“是”来表述，可以用“相当于”这个词来表述。
温馨提示：分数与除法既有关系，又有区别，二者之间不能用“相等”或“是”等词语来表述。
误区三 判断：假分数一定大于1。
错题分析：此题错在没有理解假分数的意义。当假分数的分子和分母相等时，它的分数值是1，因此说假分数一定大于1是错误的。
温馨提示：分子与分母相等的分数也是假分数，它的分数值是1。
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