所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 雙，体现了对楷书的夸大，楷书中上方显得重，下方显得轻，到了行书中，上方不仅重，而且大，西方不仅小，而且窄。
开心指数：
- 欣赏指数：★★★★☆
- 易写指数：★★★☆☆
- 实用指数：★★☆☆☆
行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
- 左右两个隹，都用了三个横笔。
- 左面的隹，直接忽略了竖笔。
行楷的结构特征
形体（整体视野）
- 上下视角——上展下收：上方笔画多，则展。
结构（细节观察）
- 等距——竖档等距：不十分等距，大约有个参考档位。
- 等距——横档等距：左右两个隹下方的横笔相互略作参考，上方一笔各有参差。
姿态（文化特色）
- 楷行变形——下方右移：行书中，下方部首经常右移。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。每周单元练习目标
第二十五周练习目标：“诚重劳轻，求深愿达；周游西宇，十有七年。穷历道邦，询求正教；双林八水，味道餐风；鹿苑鹫峰，瞻奇仰异。”
（第538——第577字，共40字）其中新出现、并要讲解分享的字共22个：誠，勞，軽，求，願，達，周，七，年，邦，詢，雙，林，味，餐；鹿，菀，鷲，峯，瞻，竒，異。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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- 雙为双的繁体字。
- 行书中夸大了上面的两个隹，并且隹的书写中少写一横。
每日练习
这是硬笔临习《圣教序》的第172天，也是圣教序1904字中的第0562字——雙。,
