7月初，知音幼儿园传来了振奋人心的好消息——大三班的胡琬琰小朋友被武汉外国语学校小学部录取。众所周知，作为湖北教育界的龙头学校，武汉外校小学部在招录考生时，非常注重考察学生的全方位素质，包括健康的身体，阳光的心态，良好的生活自理、主动沟通和合作交往能力等。因此，考入外校，在某种程度上，就承认了一个孩子的优秀。
一个优秀的孩子，是父母悉心教导、用心培育的结果。父母是孩子的“因”，孩子是家庭教育结出的“果”，孩子的优秀往往都可以从他们的父母那里追溯到原因。在这个收获的季节，我们有幸采访到了胡琬琰的妈妈，她为我们分享了一些教育心得。
在阅读中认识世界
流利、有理解地阅读，是指一下子能用眼睛和思想把握住句子，并且同时进行思考，能联想到与所读材料相关的某些画面、形象、表象、事实和现象。而这种能力是在大量地阅读的过程中自然获得的。只有阅读量足够大的孩子，才能发展起较强的理解力和记忆力，才有进一步学习复杂知识的能力。
01培养阅读习惯和兴趣
在点点（胡琬琰的小名）能自己独立坐稳的时候，我们就开始给她看一些大开本的绘本，她刚开始不喜欢我们给她讲，而是喜欢自己一个人默默地翻看，虽然可能看不懂，但是她会特别认真地反反复复地看。
从她一岁起，我们一直坚持给她订整套的分龄绘本，每月一期，每次她都会一本不落地看完，并且反复地看，不厌其烦地看，到稍微大点了就配合着点读笔一起，有时我都觉得她看了太多遍可能会没兴趣了，其实并没有，她每次看都仍然可以沉浸进去专心地看。去年又给她订了少年报，让她能够在这样的特殊时期，即使不出门也可以从文字中了解到世界各地的趣事和新闻，知道这个世界正在发生着怎样的变化。
02多阅读、读好书
现在家里她的读物比较杂，有妙趣横生的漫画故事，也有考验眼力和脑力的侦探谜题，有关于科学、自然、历史的科普书籍，也有她最喜欢的好几个版本的《西游记》等等。我们平常也会比较关注各种适合她年龄段的读物，只要她感兴趣我们都尽量给她提供探索的机会。
每天她都有一个安静的阅读时间，她可以坐在书桌旁、沙发上、床上，甚至是趴在游戏垫上看她自己想看的书，只要书一翻开她好像就进入了另一个空间，特别专注，这个时候我们都尽量不去打扰她，让她专心阅读。读完之后，我们会进行一些讨论，比如请她介绍一下今天看的书或者新闻讲的是什么内容，读后她有什么想法和感受，有什么不懂的地方需不需要我们来解惑等等。
点点在幼儿园的时间其实会比在家的时间要多，自从点点进入中班以后，她的阅读需求开始变大，好在知音幼儿园一直很注重对自主阅读习惯的培养。点点回家以后经常会跟我们分享今天在幼儿园又看到了什么感兴趣的绘本。她特别愿意在阅读区看书，探索自己的小世界。而且点点每天回来分享的幼儿园的图书内容都很丰富、很有内涵有意义。我们很欣慰点点除了在家看的那些图书，还能在幼儿园接触到不同的类型的图书，可以让她在阅读中获得更多的情感与知识。而且我知道在每天饭后，班级的老师们都会让孩子们进行自主阅读，让孩子们把自己的书本与其好朋友进行互换阅读，增加孩子们阅读、交流的机会。
03把阅读迁移到生活中
阅读这个习惯我认为是要陪伴一生的，因为热爱阅读，所以在平时的生活中，每到一处新地方，她总是会被各种介绍文字所吸引，会主动去阅读各个景点的介绍、地图、注意事项等等，就连去牙科检查的时候她都要把各个广告宣传牌一一看完。
有时在聊天中提到一些事情，她会特别自信地说：“这个我知道，我在什么什么书上看过。”平时学习中也是，我们最近让她参与了小观赏植物的种植，让她通过观察日记来记录植物的生长过程，每次看到她写的小文章我都会觉得挺惊喜的，因为她会把平时书上看到的形容词和语句进行灵活的运用。
幼儿园也经常举办各种各样的多彩活动给小朋友们各种锻炼自己的机会，比如各种传统国学课堂、在小小广播站担任播音员、为班级里的小伙伴朗诵诗歌、故事等等。每次看到点点积极参与其中，自信地表现着自己，我觉得这就是良好的阅读习惯给她带来的小小收获吧，让她不断在更大更高的“舞台”发光发热。
点燃孩子身上的“三把火”
爱尔兰诗人叶芝说过：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”聪明的父母，都懂得点燃孩子身上的三把火。
01点燃梦想之火
点点的成长经历，印证了网络上一直很盛行的话：梦想一定是要有的，万一实现了呢？少年时期是人生的播种期，种下一颗怎样的种子，就会收获怎样的人生。不知道从什么时候起，点点就爱上了恐龙，她从小不像其他女孩子那样喜欢公主、喜欢洋娃娃，偏偏对恐龙情有独钟，有段时间她一直强调自己长大了要当一名考古学家，专门去发掘和研究恐龙。这个梦想乍一听挺可笑的，但是仔细想想也并不是不可能实现，所以从那以后我们就特意给她买了恐龙化石的挖掘玩具，准备了很多科普卡片，每张卡片上都有详细的恐龙介绍，还给她搜集了一些关于恐龙的科普视频，经常带她去自然博物馆参观，去到别的城市，如果有恐龙相关的展览也会带她去游览。
现在她已经认识了非常多的恐龙，有些我根本都没听说过，她却总可以滔滔不绝的聊着它们是哪个时期的、有着什么样的特点等等。“想想我们小时候，梦想总是不停地在变，一会想当警察，一会想当医生，她可能也是，有可能这几年特别想去研究恐龙，再长大一点梦想可能又不同了。”但是那又怎么样呢，我们能做的无非就是不对她天马行空的想法进行嘲笑或者打击，而是给予她支持和理解，帮她自由地去想、去创造。心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。父母在孩子少年时播下一个梦想的种子，多年后，他们会长成自己期许的模样。
02点燃天赋之火
天赋是上天最好的礼物，但是如果不被发现，最后也会被埋没。很多时候，天赋跟后天的教育是相辅相成的，孩子的潜能是无限的，就看父母怎么去挖掘，怎么去引导。法国思想家文学家哲学家伏尔泰就曾说过：天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
点点并不算是特别优秀的孩子，如果非要说天赋的话，比较优秀的语言表达能力可能可以算是天赋吧。在点点还未出生之前，当她还是一个胎宝宝的时候，我和她爸爸就会每天跟她对话，说说今天有什么有趣的事儿，给她准备了什么小东西等等，尤其是到孕后期，每次跟她对话时胎动就会特别频繁，好像是她在给我们回应。在她出生后，我也是每天跟她聊天，她就像真的能听懂一样认真地听，有时也用小动作给我回应。
她从小就表现出比较优秀的语言表达能力和强烈的与人沟通交流的欲望，特别善于也愿意与人分享她的感受和心情。上了幼儿园以后，我们每天都会像朋友一样聊天，谈谈今天在幼儿园发生了什么有趣的或者特别的事情，谈谈今天各自的心情如何，有什么开心的或者烦恼的事儿，她给我们提的小意见或者建议我们都认真听取，虚心改正，给予她像大朋友一样的尊重，答应她的事也很少食言。只要有机会，我们都会鼓励她勇敢地去表现自己，大胆地表达自己的想法，参加了几次活动后积累的经验也让她更加的自信和更愿意去表达。因为能够跟她非常顺利、有效地进行沟通，了解她对知识能力的掌握程度，了解她的内心真实感受和想法，所以在她目前为止的整个教育过程中我们感到非常省心。
03点燃坚持之火
梦想与天赋是孩子腾飞的翅膀，坚持才是送孩子腾飞的那阵风。坚持真的是一个非常重要的好习惯，也是非常难做到的，我们也还在不断摸索中。
点点心里是有想坚持的想法的，但是真正实施起来又往往会有各种状况，比如忘记了，比如有惰性想偷懒了，这个时候我们家长就可以起到监督和鼓励的作用。首先在每个任务开启之前，我们会和点点一起制定执行计划，将它详细地写在记录本上或者家里的小黑板上，同时也制定好奖惩规则。然后，在整个过程中，我们一定要严格按照计划执行，并且奖惩分明。开始几天她可能还不适应，还需要我们多次提醒，到后期慢慢的变成她来提醒我们今天的任务还没完成，每次她提醒我们的时候，我就会假装自己真的忘记了，会对她的提醒表示感谢，慢慢的她就特别有成就感，这样就会让她更有动力坚持下去。
编辑点评：
优秀的孩子不是一日养成的，而优秀的家长和老师更是永远在路上。点点妈妈的分享虽然都是大家所熟知的教育方法，但是透过表面看本质，他们是真正做到了通过言传身教以及积极、有效的教育方式，帮助孩子塑造了健康的人格和良好的习惯，并将这些行为习惯渗透到了日常生活及幼儿园的生活中，让孩子积极向上地成长，用推动摇篮的手，推动了孩子幸福的一生。
图|张雪莹（胡琬琰妈妈）
文|贺文婧 张雪莹
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