本文写给热爱读书，追求独立的青少年，今天小编就来聊一聊关于尽信书不如无书是不幸?接下来我们就一起去研究一下吧!
尽信书不如无书是不幸
本文写给热爱读书，追求独立的青少年。
一本书，作者表达了十个观点，九个正确，一个错误。你完全接受了作者的思想，并用于实践，导致错误的结果。从这个简单例子可以清楚为什么“尽信书，不如无书”。
对于如何学习，如何读书，中国古人早有论述。在《大学》中，“博学，审问，慎思，明辨，笃行”明确了方法和路径。
孙文题词
不能尽信书，即带着质疑去读书，质疑即批判性思维，即独立思考。
中国的大家多有批注之读书习惯，比如《金圣叹评点水浒传》《脂砚斋重评石头记》，哪里好，为什么好，如何好，通过批注，后人可以清晰的看到批注者的独立思考。毛主席酷爱读书，一套《二十四史》伴随一生，他在读书时也是批注的。
《论语》和《道德经》是中国文化的经典，是很多人的必读书目。所谓经典，是经历时间检验之后的价值体现，《论语》和《道德经》不仅奠基了中华文化，而且在世界上也广为传播。但，面对经典更需要批判性思考和体悟，否则，因循守旧必然贻笑于天下。
随着开放和全球化进程，西方著作也广泛地传入中国。因中西方文化与制度之差异，故阅读时更要多加质疑。
比如，基督教中有一个节日“感恩节”，英语老师简单讲解，学生不可能明了。如要详细了解这个节日，你必须质疑。为什么会有感恩节？感恩节是怎样产生的？谁在感恩？感恩谁？感恩节真的是对感恩的纪念吗？
如果要回答这些问题，你必须延伸阅读16世纪西方宗教改革，英国清教徒如何在北美新大陆生存下来，美国的西部大开发运动，现代印第安人的生活状况。如此，你才能通过对感恩节的学习，认识美国人倡导的感恩文化的实质，否则你只会成为一个没有辨别能力学习美国文化的盲目者。如有兴趣，可参考我的文章《对感恩节的历史批判》。
马克思
马克思是个极具批判性思维的人，他批判性地继承发展了黑格尔的历史哲学，形成了自己的唯物历史观。
没有质疑能力，没有批判性思维，就不可能成长为一个拥有独立思考能力的人。
缺失了独立思考，人只会被人云亦云所左右。
