之前有个学员发来语音问周老师“女”字的第二笔出不出头，说和姐姐、奶奶、姑姑争论了很久，她们都说不出头，自己依然坚持要“出头”，于是向自己的书法老师确认。
周老师感慨孩子不但学的扎实，而且小小年纪很能坚持主见，很骄傲地在办公室做了分享。
没想到，无独有偶，网上有个家长，因为孩子作业写得“女”第二笔没出头，被语文老师批成了错误，自己觉得很冤枉，说写了20年都没出头，怎么就成了错字。
有网友直接打了一个“女”，说“你看这字还用问吗”，言下之意，打出来的女没有出头，自然不用出头。
这个问题，就像周老师直截了当的给出答案，中小学生的规范书中，“撇”是要写出头的。
优墨书法硬笔字帖 —— 国标楷体手写示范
“女”字是部编版一年级上册《小学语文》里的生字，教材中的生字示范得很明确。
部编版《小学语文》教材 一年级上册
不仅女字的撇出头，在做女字旁、女字底时，也要出头。
为什么要出头？其实不仅是学校里规范书写的问题，也可以从“女”字的发展演变来看。
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“女” 字的发展演变
纵观古代名家的楷书，像柳公权、颜真卿、王羲之等，“女” 字也都会出头。因为我们知道，根据书体的发展演变，楷书是由隶书发展而来的。
楷书“女”字书写
甲骨文中，“女”字像女子两手胸前交叉、屈膝而跪的形状。或于头部加一横画以示其头饰，更显女性特征。有的甲骨文在臂弯位置加两点表示乳房，写成“母”或“每”。春秋金文屈膝而跪之状已不显，战国文字承袭春秋金文，但笔势略有变化。而隶书已将屈膝之竖笔变为一横笔，一直为楷书所本。
本图片来自百度 女（汉语文字）
隶书“女”字书写
正因为如此，现在，在使用汉字的地区或者国家，哪怕字型各有差异，但其楷书标准字型中，“女”字也都是采用了第二笔出头的写法。
楷书向来是手写汉字字体，中小学生写字教育，又以国标楷体为范本。所以书写时，“女”字的第二笔自然要出头。那为什么会出现开头网友打出个“女”字，不出头的情况呢？那是因为艺术字体的不同。
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为什么有的“女” 字不出头？
艺术字体，是把一个传统的字体作创意性、特殊化的美化与修饰，重点在于以形态美突出语言内在涵义。日常中，以细线构成的字体容易让人联想到纤维制品、化妆品、香水、女性用品等，以圆滑的线段构成的字体给的人感觉是食品、糖果、糕点、儿童用品等，而以直线、粗线构成的有力的字体，易让人联想到机械、工业制品、工具类用品。
这些字体，和手写体有很大的区别，他们更趋于艺术表达。
还有对书写造成最大困扰的，是常用的印刷体，英文常用Times New Roman等，中文印刷体则是宋体。“宋体”，它横细竖粗、结体端庄、疏密适当、字迹清晰。读者长时间阅读宋体，不容易疲劳，所以书籍报刊的正文一般都用宋体刊印。
这些艺术字体中，很多“女”字的写法，第二笔都是不出头的，哪怕华文楷体，同为楷体，也并没有将“丿”写出头。这当然不能算错。
但印刷体并不是手写范本，孩子的规范书写有标准。正是为了避免印刷体给孩子带来的干扰，小学1-4年级，在孩子初学写字的重要阶段，部编版小学语文教材中，即使课本正文篇幅很长，也没有采用宋体印刷，而是选择了国标楷体，让孩子在“识-读-写”环节，保证看到的字体都是国标楷体。
部编小学语文 一年级上册：正文编排采用国标楷体
但即便到了5年级，也依然有孩子和家长将字体混乱过，比如“爪”字的最后一笔要从哪里起笔，所以艺术字体对孩子规范书写的干扰依然很大。
另外，现代名家写得“女”中，确实有不出头的。但因为名家字帖更偏艺术性，在艺术表达上，当然没有问题，但就孩子的规范书写来言，不是很好的示范。
本图片来自网络
所以，就中小学生规范书写而言，“女”字的第二笔要出头，各位中小学生，记得不要写错。
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