教育周刊讯 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，充分发挥劳动教育综合育人实效，教育引导学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，第二实验小学结合实际，着力打造校园劳动实践基地，继“红领巾实践基地”后，在学校的东北角又开辟出一片“耕读研学基地”。
“耕读研学基地”占地面积约为1.2亩，基地建成后，学校后勤组加强基础设施建设，对基地进行了平整修理，建立围栏，文化建设，购置大量的锄头、铁锹等劳动工具，为后续劳动实践教育提供了保障。
每天，基地的“劳动者”——三、四年级各班学生组成的小队轮流在课后服务时间由老师带领学生走入基地，从清理开垦土地到划分责任田，从深翻平整土地到种植作物，从播种发芽到开花结果，锄地、播种、浇水、施肥……田间的耕作情景均被“搬”到了校园里。
学生在劳动中真正感受到了“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”在长期的劳动实践中，同学们长大的不只是年龄，还有强健的体魄、熟练的技能，更是回报父母和社会的责任和担当。
我们坚信，劳动教育一定会在忻州市第二实验小学的基地中展现出实践育人，育人为本的新天地。
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