0、准备课：
♥数是计量单位的累加。方法是点数。
比多少：
◆结论：通过一一对应知道谁比谁多、谁比谁少、谁和谁同样多
◆活动：头饰、摆一摆
1、1～5的认识和加减法
♥从具象到抽象：实物～小棒～数字
生活中的2：两支铅笔
♥写数字：注意笔顺和占格(左半格)
示范～描红～仿写
♥基数和序数：基数表示几个，序数表示第几，只要是顺序，就有方向和位置。
♥分与合：
最基础的运算，加减法的基础。
先不按顺序，然后按从小到大的顺序分。可以倒过来写，培养逆向思维。(对口令：5可以分成1和4)
◆总结：
1～5会数、会读、会写、会找生活中的。
0的意义：1、一个都没有；2、起点；3、0不参与运算
2、6～10的认识和加减法
