自疫情开始以来，数百万的高校学生由面对面教学转换为线上学习模式。当然，线上课程对于高校来说，并不陌生，很多大专院校早就开设了很多的线上课程，或公开课程，通过考试也会颁发相应的资格证书。但疫情导致的紧急线上学习，与线上课程不一样。一开始，大量媒体将焦点放在了教学体验，及教师如何快速的开始教学上，而忽略了线上学习缺少相应的规范。
我们到底从线上学习中收获了什么呢？ 线上学习是否影响了学生的未来？线上学习最大的挑战是什么，效率更低吗？今天，部分线上学习的学生已经毕业，也有很多媒体已经关注到这些问题，结果逐渐开始显现，只有少数表明线上学习具有积极的影响。
线上学习有哪些好处呢？
- 灵活性上升：教学视频可重复播放，且不受时间，地点的限制
- 教学成本下降：线上学习分录播和直播两种模式，录播课程可重复使用
- 教育更均衡：受到教师更多的关注，学生可获得更好的学习资源
线上学习的缺点也很明显：
- 专注力下降：众多自制力不足的学生会瞌睡，走神
- 互动性差：包括师生之间的互动和学生之间的沟通讨论
- 硬件要求高：包括网络，学习设备，及居家环境
- 考试难度大：在线考试需要特殊的系统，保证真实性
对于很多大专院校的学生来说，学习只是一部分，更多的体验在于交到来自五湖四海的朋友，探索各地文化的不同，与教授直接沟通，感受其人格魅力，或者简单的品尝当地的美食。当然，找到心仪的对象也很重要。虽然线上学习有如此多的缺点，但是在当下的大环境中，聊胜于无的道理大家都懂。而且，由于考试方式相同，仅学习模式不同，两者获得的学历并无差别。无意间与老外朋友聊到这个话题，他们更倾向于直接休学先去干点别的。毕竟老外们受资本主义影响，脑回路与我们不一样。但是他们有个借口就能休学这一点我挺喜欢的，毕竟我曾经也迷茫过，过去的就别提了，悄鸟儿的过好现在吧~
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