小课题研究（小课题做大学问）

课题研究是提高教师综合素质，推动幼儿园可持续发展的有效途径，也是实现园所内涵发展和教师专业成长的必经之路。近期，我园两项课题均在李沧区第十届教师小课题优秀成果评选中荣获一等奖。借此契机，我园召开了教师小课题反馈教研会，为课题研究积累新经验。

为做好教师小课题研究的管理工作，进一步推进教师小课题研究工作的开展，李主任组织老师们认真学习了《李沧区教师小课题研究工作管理办法》。

接着，两位获奖主持人分别从课题研究心路与研究心得两方面与大家进行了交流，在鼓励教师积极参与课题研究的同时，提出了做好课题的“草根式”建议。

最后，刘园长结合本次评选活动进行了反馈，同时要求老师们应在课题研究中注意总结经验，多反思问题，不断改进工作，以此提升教师小课题的研究质量，更好的解决教育教学的实际问题。

本次会议的开展，为老师们提供了一次相互学习、展示自我的好机会。我们要全身心的投入，不断思考，不断尝试新的研究，小课题做出大学问，小研究中获取大智慧。