1.新两基:指县域内义务教育基本均衡和基本普及15年教育。
2.两项督导:指省人民政府对县级政府教育工作督导评估和对县级党政主要领导干部教育实绩督导考核。
3.“四有”“三者”好老师:“四有”指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;“三者”指教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。
4.道德讲堂“五个一”:指每一期道德讲堂的五个流程，即唱一首歌曲、观一部短片、诵一段经典，讲一个故事和作一番点评。
5.学前教育“四线两中心”:“四线” 指学前教育分东线、南线、西线、北线分片结对教研，抱团发展。“两中心” 指以县民族实验幼儿园和木黄镇幼儿园为中心，示范引领全县学前教育发展。
6.“三生四爱五心五好”主题教育:“三生”指生命、生存、生活;“四爱”指爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长;“五心” 指忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己;“五好”指共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。7.留守儿童“四优先一免费”制度:“四优先”即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排、资助上优先享受;“一免费”即免费开通“亲情电话”。
8.青年教师培训“七个一”活动:指青年教师每年读一本教育教学理论专著;每期运用现代教育技术手段或设备上一节满意课;每期制作一节优质课课件;每期撰写一篇教育教学论文;每期撰写一篇优质教学设计;每期编制一套高质量的综合检测试题;每年主持或参与一个教科研课题研究。
9.教研员“七个一”活动:指教研员要进入学校、深入课堂，每周听“推门课”1节以上;每学期至少要到学校上1节教学研讨课;每学期要命制一套高质量的测试题;每学期读一本教育教学专著并书写读书笔记;每年要有一篇论文发表或获奖。同时，中学教研员每年要做一套中考(高考)试题，小学教研员每学期要设计好一节教学设计;教研员在三年内要至少主持或参与一个以上的课题研究。
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