9月17日,#美术院校示范人体写生引争议#话题登上了微博热搜。起因在于,网友@艺术物语上传了一组大学课堂人体写生教学的照片。在评论区,除了夸四川美术学院院长庞茂琨亲自授课的,还激起了大学美术课堂“该不该画裸体”的争议。有网友质疑“大学课堂就不能教些好的”,也有网友补充道,自己学校的艺术系因为部分家长学生反对、别的系的教师从中作梗,而取消了人体写生课。

美术专业是每年都要写生吗(美术学院的人体写生课还需要争议吗)(1)

针对大学美术系开设人体裸体模特写生的课程,中国一个多世纪以前就曾有过争议。1914年,画家刘海粟在上海美专第一次邀请男性裸体模特进入画室,之后的1920年,刘海粟更进一步,聘到女模陈晓君进入大学教室。自此,中国美术院校的教室首次出现了女性裸体模特的身影。围绕裸体模特进美术系画室的争议,从一开始就没有消失过。在1965年,当时的文艺界也出现了禁止美术系开设人体模特写生的说法,不过在领导人的拍板定调下,该课程得以保留。

事实上,即便是改革开放之后以思想新潮著称的八十年代,也不乏对这一问题的争议。在今天,质疑与争议也不可能完全消失,因为这个社会的价值观永远会是多元的。反对人体写生课程的人,也未必就一定是封建、迂腐,赞同开设人体写生课的人也不能说一定是先进、开放。真正的问题其实并不在有没有争议,而在于这样的争议是否有其必要。

在一个8亿网民组成的网络舆论场内,任何一个问题都不可能形成一致认同,总有一部分人持反对或保留意见。美术学院开设人体写生课程,这事跟其他所有的事情一样,一经放大、传播,都不可能不被质疑。毕竟,在一个性道德相对严苛的社会,公开展示裸体引发争议并不难预见。更何况,网民天生是一个爱抬杠的群体,不要试图去说服所有人,这就是真理。

民众的反对声当然要考虑,但人体写生本质上是美术学领域的专业课程,隶属于美术这一专业领域的范畴。既然是专业问题,那就应该由专业人士来决定。就像火箭该怎么设计,汽车的发动机如何安装,专业的问题,门外汉就不要参与了。

当然,人体写生看起来和设计火箭、制造汽车很不一样,因为人体写生的评论门槛很低,每一个人都觉得自己有资格去讨论,而造飞机火箭汽车这样的事情,外人一般没有能力参与评议。所以,这里存在一个很大的误区,那就是很多参与讨论的人,不管是反对者还是支持者,其实都不是美术领域的专业人士,他们的发言都不是基于专业本身。

所以,从这个意义上来说,一所大学开不开人体写生的课程,应该让老师和学生来决定。家长、看客固然可以发言,但要明白自己其实并不理解这个领域,发言评论必须谨慎再谨慎。而从专业人士的角度来看,一方面要敢于守住专业门槛,不受外界声音影响,另一方面也需要通过大众媒体、讲座、论坛,做一些美育的普及工作。事实上,这不仅是在普及专业知识,也能提升国民的审美能力。

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