【2020年5月18日,新平县建兴中学张忠伟校长带领该校部分老师到云南衡水实验中学新平校区进行参观交流,之后,建兴中学写出下面文字,推出“美篇”,表达此次活动的收获,引得无数人点赞。现将原文转发如下,以飨各位读者。云南衡水实验中学新平校区热诚欢迎朋友们到我校参观指导。】

教育的情怀应该是一种激情,一种热爱,一种对教育的执着与投入,乃至一种狂热与追求。

做有温度的教育原文摘抄(做有温度的教育)(1)

2020年5月18日,我校建兴中心学校的老师们跟随着校领导的步伐引导,循着一路盛开的蓝花楹来到了新平衡水实验中学。清晨6:10分的起床铃声响起,学生们迅速在操场集合,每个学生手里都捧着书本进行操前晨读,朗朗读书声充斥着整个校园,开启了新平衡中的一天……

做有温度的教育原文摘抄(做有温度的教育)(2)

“顺木之天,以致其性”,有温度的教育是充满温情,懂得尊重、唤醒、鼓舞与激励的教育。新平衡实中的“331课堂”就完美地诠释了这一点。“331课堂”遵循教育规律,将课堂分为“导,思,议,展,评,检,练”七步走战略,坚信教育规律带来的影响与力量。

做有温度的教育原文摘抄(做有温度的教育)(3)

有温度的教育是给学生创造更多的可能。“331”课堂反对贬损、放弃与揠苗助长,遵循学习教育规律,让学生在学习兴趣中找到自己的学习动机,让学生成为课堂的真正主人,真正的做到“在乐中学,在学中乐”。

做有温度的教育原文摘抄(做有温度的教育)(4)

有温度的教育是有心的教育,是能够给予学生有温度的关怀和有爱的指导。新平衡中秉承着这样的理念,非常重视班级的文化建设,在每个班级里都有学生们的成长记录相片集,有学生们的心愿墙,与其说这是一个教室,更不如说这是每个班级共同的“家”,记录着学生们实现自己梦想的每一步脚印。

做有温度的教育原文摘抄(做有温度的教育)(5)

做有温度的教育原文摘抄(做有温度的教育)(6)

虽然只是短暂的参观学习,但我们却深深地感受到在新平衡中的每一个角落都在诠释着“追求卓越的”校训。最后祝新平衡水实验中学再创佳绩,也愿我校与新平衡中的兄弟校友谊更进一层,共同达成提出的“让人民满意的教育”目标。

做有温度的教育原文摘抄(做有温度的教育)(7)

来源:云南衡水实验中学新平校区

原标题:做有温度的教育 —— 观新平衡水实验中学有感

编辑:都市时报一点关注 胡楠

审核:李昊

,