洪水作为天灾的，大概是对人类伤害可最大的一种了，古代人类以天为尊，中国皇帝自称天子，日本皇帝自称天皇，西方的宗教里天父更是耶稣的爸爸，但是一旦发起洪水来，无所不能的天也毫无办法，中国就有一句成语叫洪水滔天，由此可见洪水的威势，各国关于洪水的传说很多，为什么说中国的大禹治水包含着中国人的精神内核呢。
与天斗其乐无穷关于洪水各国甚至各民族都有自己的传说故事，光是中国的少数民族比如苗族、藏族、彝族、布依族、白族等等就有很多种洪水的传说，但是真正具有广泛宣传力的不多，大家最耳熟能详的大概只有两种，一个就是保留生命的种子，留得青山在不怕没柴烧的诺亚方舟的故事；还有一个就是相信人定胜天的大禹治水的故事，这里面有着中国人的精神内核，中国人古代也崇拜并且敬畏天，但是中国人爱学习啊，观察天地日月运行后悟出了天行健君子自强不息的道理，所以觉得遇事必须自强自救，一味的躲避求饶是没有用的。毛主席老人家也说过与天斗与地斗与人斗其乐无穷。
其实大禹治水的故事就算是没上过学的孩子都很熟悉，但是大家知道么？大禹其实也是心不甘情不愿的去治水的？还有个三过家门而不如的故事，网上还有很多段子说大禹绝对进入家门不止三次之类云云，也就是逗大家一笑罢了，其实当大家全面了解一下大禹治水的故事，就会知道三过家门而不入应该所言非虚。
大禹生活的那个时代距今4000多年，一旦发生了洪水，人们采用的应对办法基本上就是爬山上树之类，《淮南子》中说："民皆上丘陵，赴树木。"也就是说平原洼地是不能呆的，但是那个时代人民已经是聚集而居，居有定所，也早就已经脱离靠采集捕猎生存的原始生存模式了，盖的房子，种在肥沃的平原洼地的作物又不能一起扛上山，所以每一次的大洪水都会直接威胁到人们吃饭问题和生存问题，
其实本来洪水不叫洪水而叫鸿水，按照《吕氏春秋》的说法：洪水原名鸿水。在神话里是共工氏和颛顼争夺帝位打架破坏了山川地形搞出来的。
为什么尧不想让鲧治理洪水洪水经常出现，所以老尧很烦心，但是老尧是一个有作为的首领，没有忽悠自己的子女杀猪宰牛向上天磕头认罪了事，而是一心寻找治水达人，想要把洪水治理好，问来问去，大家全部都推举鲧去治理洪水，尧本来是不同意的，因为鲧这个人经常不听尧的命令，具体哪里不听尧的命令也不是很清楚，但是在神话中，鲧并非尧的子民，而是天上下凡帮助百姓的神仙。还是私自下界，对于私自下凡的神仙们，一般无论出发点是好是坏统统都会遭到天庭打压的，参考一下中国神话体系里私自下凡的神仙们，几乎都没有好下场，所以大概鲧天生就带有反骨把，就算是下凡变成人也不招统治阶级的待见。
但是没办法，所有人都全票认为鲧有能力治理洪水，尧只好任命鲧做了治水的官，这个鲧就是大禹的亲爹，所以大禹治水并不准确，应该叫做鲧禹治水。鲧一开始采用的是兵来将挡水来土掩的招数，沿着河岸设置河堤来抵挡，确实也起到了很好的作用，使水害得到缓解，但是呢只是被动防守很容易因为一点的疏忽导致全面失败，所谓千里之堤毁于蚁穴，鲧和洪水对抗了9年，还是根治不了水患，洪水还动不动就冲毁河堤酿成灾难。这个时候尧的心腹舜出行巡查发现鲧的工作干的成果并不大，就把鲧抓了起来，表面上是判他个流放三千里，实际上背地里找人把鲧给杀了。
但是人可以杀，水还是要治的，舜干脆就让鲧的儿子大禹接班了，其实这不得不让人们怀疑尧的私心，大家可以想一下，老子都不行为什么还要让儿子去干，要说尽力而为也就算了，但这工作干不好可是要掉脑袋的，原本第一次治理洪水的时候尧并不想让鲧去干的，那为什么舜偏偏这次直接让鲧的儿子接着干呢，猜测一下大概是一方面鲧不听尧的话多次忤逆尧的意思，所以舜杀了鲧能得到尧的好感；还有一个最关键的因素就是鲧是黄帝的孙子、颛顼的儿子，血脉地位都很优秀，鲧真的把水给治理好了，声望必定大涨，这对于舜来说可不是什么好事。
这一次是舜直接任命大禹治水，不得不让人怀疑舜心里有自己的小算盘，可能是看到大禹也很优秀，自己杀了他的父亲，算是结下了梁子了，干脆把这个不能完成的任务交给大禹，找个借口斩草除根。大禹这么聪明的人自然明白其中厉害，所以一开始自然是拒绝的，还装模作样的给尧推荐了好几个能人，比如推荐了后来的商祖契还有周祖后稷等，但是舜只是说了句："女其往视尔事矣。"也就是说这个活还得你去干。
大禹没有办法只能尽心尽量的想办法治理洪水，他总结了父亲治理洪水的办法，觉得堵的办法是行不通的，要是还那么干自己必然也是身首异处的下场，所以必须要找到另辟蹊径方可，于是大禹白天爬山登高观察山川走势，做做笔记，晚上躺在床上也不敢睡眠，苦思冥想治水方法最后终于被他想到了疏通水道引水入海的方法，这可是个大的国家工程，需要大量的人力物力支持，于是大禹广泛联合各方势力开干，中间还传出了大禹三过家门而不入的故事，这个故事的可信度还是很高了，毕竟这是个掉脑袋的问题，工程量又这么大，大禹哪里敢有一丝懈怠，最终在大禹的指挥下，人们开通了九座大山，疏导了九条大河，把洪水问题解决了。
结语大禹治水作为如此久远的中国历史故事，在那个神话与历史共存的时代，真真假假的很难分辨，但是大禹治水所反应出来的中华民族不屈于天不困于地的斗争精神还是具有现实的教育意义值得我们传承下去。
参考文献：
《一看就懂的夏商西周史》
《中国历史极简本》
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