日语学习对中国人有一定的优势，怎么说呢，因为日语中有许多汉字，但是它们的含义与汉字有很大不同。
现在就让我们来看看从汉字入手学日语怎么学的！
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关于日语汉字的起源和演变，各种考证和观点是不同的。小编认为，尽管这些是权威性陈述，但它们不利于日语萌新掌握。小编认为“日语汉字”与中国汉字相比具有以下重要特征：
一、日语中的“汉字”不等于中国的汉字
这是日本人长期使用汉字的经验，结合他们自己的生活需要，按照象形文字以创建非中文的“日语汉字”的方法。
这种“日语汉字”是土生土长的，无论其形状，发音和含义如何，在中文词典中都找不到。
例如：
辻(平仮名：つじ/罗马自读音：TSUJI/汉字注音：刺激/中国话的意思是：十字路口)
畑(平仮名：はたけ/罗马自读音：HATAKE/汉字注音：哈她客/中国话的意思是：水田)等等。
二、形状相近，却不能联系起来学习
有些“日语汉字”的形状与简化后的汉字相同，但是在中文字典中找不到组合的复合词，这使得学习日语时不可能与汉语联系起来，只能使用机械记忆。
如：踏切(平仮名：ふみきり/罗马自读音：FUMIKIRI/汉字注音：夫迷凯丽/中国话的意思是：道口)等等。
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三、有些“日语汉字”与中文汉字相似
在中国人的视力中，这些日语汉字都是缺这缺那的，要不就是画蛇添足，
在这里加一点，在哪里加一点，如：圧→压、涼→凉、単→单等等。
四、除以上几种情况外，大量的中文和日文文字是相同的
例如：学生(平仮名：がくせい/罗马自读音：GAKUSEI/汉字注音：嘎姑色/中国话的意思是：学生等)、先生(平仮名：せんせい/罗马自读音：SENSEI/汉字注音：深谢/中国话的意思是：先生、老师、医生等)等等。
以上内容希望可以帮到我们学日语的小伙伴们啦！！
这只是小编个人建议和看法，具体的根据个人情况而定哦！！加油！！
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