个性发展环境,让学生特长更“长”，今天小编就来聊一聊关于全封闭式素质教育学校?接下来我们就一起去研究一下吧!
全封闭式素质教育学校
个性发展环境,让学生特长更“长”
在今年4月举办的第31届山东省青少年科技创新大赛中,潍坊(上海)新纪元学校高一学生刘哲宁自行研发的“基于超声波的多旋翼无人机自动避障系统”以创新性突出、科技含量高赢得评委高度评价,获得一等奖。他于2015年自主设计了滚动滤波算法,成为全球首个将超声波模块可实际应用于无人机自动避障的开发者。他研发的无人机可4个方向自动避障,飞行速度可达16米/秒,固定翼续航时间可达5小时以上,多旋翼续航时间可达2小时。
刘哲宁之所以能取得这样优异的成绩,与潍坊(上海)新纪元学校实行的差异化教育和国际创新教育模式是分不开的。该校自2014年落户潍坊滨海经济技术开发区以来,基于对孔子“因材施教”和加德纳“多元智能理论”的深刻理解,扎实开展差异化教育,对每个学生进行差异化诊断,并根据诊断结果设定差异化培养目标,开设差异化课程,实施差异化课堂教学,实行差异化评价,让每个孩子的个性、优势智能得到充分发展。
记者在采访中了解到,为实施差异化教育,促进创新特色教育建设,潍坊(上海)新纪元学校投巨资引进了21世纪青少年核心素养课程,包括高端国际创新教育STEM课程、批判性思维、素质英语、青少年领导力、生涯规划、中西文化比较等,创建了国际创新教育中心、创新实验室、3D打印实验室、无人机实验室。
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