一说到老师，人们心目中便油然而生“传道授业解惑”等名句其实，老师乃“一日为师，终生为父（母）”，这是附着在他（她）们师道生涯中最本质的职能，今天小编就来聊一聊关于老师的教诲使我终身难忘?接下来我们就一起去研究一下吧!
老师的教诲使我终身难忘
一说到老师，人们心目中便油然而生“传道授业解惑”等名句。其实，老师乃“一日为师，终生为父（母）”，这是附着在他（她）们师道生涯中最本质的职能。
一个人从小到大，一身会经历各种各样的老师，但使人终生铭记的却也不多，真正将老师终生奉为父或母的更少之又少，究其原因，多半在于学生本人是否具有如乐观、自制、坚韧、进取、宽容、忠孝、感恩等品质，即或是年幼时不完全具备以上潜质，但随着品性的磨砺，潜力的开发，阅历的深广，在遇到困难和挫折时除了想到家人，便会思念自己的恩师，这种情愫的温暖强度会驱散顽固的阴霾，使人渐渐强壮。当然，这必须要取决于老师是否具备众学生公认的慈父、慈母特质。
我家先生就很有幸，在大学期间遇上了一位慈母般的好老师，她就是罗筱平罗老师。罗老师为人师表做到了极致，以育人为本，以慈母为怀 ，她的为人，她的付出使学生终身铭记，难以磨灭，几十年虽已过去，但这份师生情不仅没淡化，反而更加深厚，永固学生心中。先生讲，一旦想起罗老师当年的点点滴滴恩情，一种穿越几十年的温暖感便在心中倏忽升腾。
回想当年我们正青春，先生在大学读书，恋爱中的我，不顾路途折腾，前往学校去看望他。罗老师听说我到学校了，告诉先生一定要请我吃饭，我先生推辞道：“罗老师，你工作忙，除了我们班的管理工作外，还要承担其它班级的教学任务，另外你女儿还在中学读书，家务都够你累的了，请吃饭就不用考虑，学生领情了，谢谢老师。”罗老师一听此话，急了，扯起她一贯的大嗓门说到：“你不用推辞，你是我的学生，也就像我的儿子一样，那有准儿媳上门还有不吃饭的道理，我再忙也必须尽地主之谊，就在家里吃，让秋松有回到家的感觉，你听我的，就这样定了。”先生一听此话，感动得眼眶湿润。宴请按罗老师确定的时间进行，初次见罗老师还心存忐忑，不知即将要拜见的老师是何等威严。到了罗老师家，只见罗老师中等个头，微胖的脸庞上架着一副眼镜，穿着朴素大方，说话和蔼可亲，一说一个笑，完全没有大学老师的架子，见此情景顾虑全然消除。席间气氛热烈，菜肴奇香，特别是炖的鸡汤香浓可口，使人难忘。后来才得知，罗老师准备那顿宴请还承担了不小的惊吓。她亲自到市场选好土鸡拿回家后，她先生雷老师因为还在上课，无法帮她的忙，她为了节省时间只好硬起头皮，生平第一次拿起菜刀宰鸡，不知是刀钝还是胆小，土鸡未宰死，疼痛无比的鸡吊起半边脑袋从厨房冲进了客厅，扑腾得沙发和地上都是鲜血，好在雷老师下课进门后及时扑救了一场惊恐的场面。听到此情景，我们作为后辈的除了表达谢意和歉意外，感知到最浓的便是一种慈母之爱，只有慈母才具备对子女无附加任何条件，无难度障碍，全身心倾力付出的百分之百的爱。
听老公一同学小夏讲，他当年进校时才刚满十六岁，生活方面很率性，罗老师看到他头发长长了，便提醒他去理发，提醒几次他都没去，有一天罗老师在寝室门口堵住他便说：“你这个娃娃简直不听话，喊你去理发你就是不听，头发长得都像女娃子了，你说难不难看嘛，走！今天非要把你弄去把发理了。”小夏只得乖乖的跟着老师去理发店把发理了才算了事。此事虽小，但影响了小夏一身，在他从教的几十年中，一直以恩师的品行和师德做标尺，时时去检测自己的言行，时时以老师的行为去感染学生。他讲，随着岁月的流逝，越渐感觉要报师恩，因为有罗老师做榜样，自己的人生也很有收获，自己培养的学生也像我们对罗老师一样的情感，我想这就是正能量的师德必然会代代传承，不绝于缕。
老公班上的一个成都同学小余，家庭条件不错，刚离开家上大学，生活方面感觉有些不适，罗老师经常找她谈心，为了让她安心学习，得知她喜欢吃面条，便使尽招数尽量做出成都面条的味道，使小余即解了馋又找到了家的味道，以后便安心学习，逐渐适应了环境。
罗老师为了使学生在学校学到更多的知识，经常抽出时间去教室、图书馆查岗，督促学生在书海中寻觅知识，强大自己，要是发现哪个同学偷懒，她便会严厉的批评，要是发现哪个同学有挂科的现象，便帮助学生制定细化的学习方案，督促学生完成，并到相关科任老师处去沟通，请其进行个体辅导。由此，她带的这个少数民族成分居多的班，集体荣誉感最强，学习成绩在全年级四个班集体中处于中上水平，班上有几个同学的综合成绩在全年级排十名以前，甚至有几个学生的单科成绩居全年级前三名，这些成绩都是罗老师的心血浸润和汗水浇灌而成。
我很遗憾没有成为罗老师的学生，但我很荣幸地是成为这么富有慈爱品德老人的儿媳妇。
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