你印象中的老师是什么样的？
带着厚厚的眼镜
手里拿着教案和教科书
总是用严肃的口吻说话
……
今天
翼课君为大家介绍几位教师届的“泥石流”
原来还有这样的老师啊？
魔性解读古诗的语文老师“你以为陶渊明种豆蛮好，实际上草盛豆苗稀，要是我种这个水平，绝不写诗。”华中师范大学文学院教授的一段讲课视频放到网上后火了。
除了幽默风趣的语言，戴教授的ppt更是“不一般”，潮范十足。
据了解，戴教授在华中师范大学非常受学生欢迎。他的课都场场爆满，甚至有些同学为了能坐到位置，提前去蹭前一个老师的课。
提到自己的讲课方式，戴老师这样说：“网上说我很幽默很机智，但风趣不是我追求的，我就是比较真诚和他们聊天。我们的大学生，能够感受到到底古典诗歌美在什么地方，这是我教学最基本的初衷，也是目的，尽可能重现诗歌的现场感。”
跳海草舞的体育老师（视频请登录腾讯视频查看，关键词：老师 海草舞）
上面视频中，在操场“魔性”领舞的就是上海师范大学附属经纬实验学校的体育老师朱大昇。他的创新体育舞蹈教学法已经实践了一年多，在早操、体育课和舞蹈社团上都会采用，深受家长和学生的欢迎。
上过朱老师课的同学们也都因为朱老师，爱上了体育课也爱上了跳舞，有同学甚至将朱老师评为全校最喜欢的老师。
被“实力圈粉”的不仅是孩子，还有家长。提到程老师，有家长说：“我孩子回来就跟我说朱老师多厉害，我开始也没当一回事，看到视频后我被震撼了，这种发自内心的感染，需要一个老师真心真意的付出。”
“如果体育课还是常规的教法，比较单一，确实很难吸引孩子们的兴趣和注意力。老师要花点心思在上面，有创新，才能让孩子真正喜欢上体育课。”程老师说。
让科学知识成为流行的物理老师基于苏格拉底的“麦穗理论”和近代数学的“秘书问题”，人大附中的物理老师李永乐利用公式，推导出找到真命天子的方法：把前36.8％的人作为样本进行考察，但拒绝他们的追求，在后面遇到的人中进行选择，只要好感度超过样本，就接受他的追求。
爬满一黑板的数字和表格的视频，一上传到网上，迅速走红。李老师上传的视频大多以生活常识和社会热点为由头讲授科学知识，10分钟分析激光原理，7分钟讲明白量子力学等等。因为游戏玩得不错被称为“人大附中第一蔡文姬”。
课堂上的李永乐老师很随意，一边讲解，一边板书，一边把问题抛给学生，开开牛顿的玩笑。他的课堂从不缺少笑声，但在“气氛活跃”之外，学生们也给出其他描述，诸如“高效”、“清晰”、“成体系”。李老师在人大附中小有名气，今年人大附中的学生拿了20个全国物理竞赛的北京市一等奖，理论第一、实验第一和总成绩第一都是李永乐的学生。
复旦女神范的思修老师
“这世界上我最害怕两样东西，第一，我害怕我有一天，不爱这个世界了，我不爱生活了，我害怕我丧失爱的能力了，我第二个最害怕的是，我害怕我灵感枯竭了。”复旦教授陈果谈好奇心。
陈果，这位来自复旦的哲学教授，因其独特的教学方式爆红网络，在“选修课必逃，必修课选逃”大学逃课奥义面前，她的选修课全部爆满，她主讲思修，被学生奉为“灵魂导师”，学生送外号“思修女神”，抢她的选修课比双十一秒杀还难。
有人问陈教授“你和学生之间是传道受业解惑的关系吗？”她说“不是，我更愿意把我和学生的关系，看作是人与人之间的关系。我每次上课之前都非常紧张，我担心灵感抛弃了我，我担心我站在讲台上的时候，只是一个枯竭的传声筒。”
第三届中学英语创新课例观摩培训会上就有这种灵魂有趣的老师！赶紧点击下图一睹这些老师的风采吧~
师者，传道授业解惑者。我们可以发现受学生喜欢的老师都有这样的一些特质：
课堂生动有趣 又有不断创新的精神 老师作为学生的知识来源 只有自己在教学上 不断钻研，保持创新的精神 才能更好地引导学生 在你的学生时代 遇见过哪些有趣的老师呢？ 欢迎与我们分享
声 明：
责任编辑：魏晓萌
图文校对：杨壹澜
审 核：贾丹彤
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