《钢之炼金术师》与《灵能百分百》都是在下特别喜欢的两部作品，此文不对两部作品做评分，只分析两部作品的精髓，做学习参考之用，今天小编就来聊一聊关于钢之炼金术师细节讲解?接下来我们就一起去研究一下吧!
钢之炼金术师细节讲解
《钢之炼金术师》与《灵能百分百》都是在下特别喜欢的两部作品，此文不对两部作品做评分，只分析两部作品的精髓，做学习参考之用。
一 世界观塑造
《钢》的世界观非常宏大，直接塑造在一个架空的世界，一个有国家有军队有内战有传教士有炼金术师有普通民众等混杂的世界。
《灵能》的世界观也是一个架空的世界，设定在一个人类与“灵”与“灵能力者”共存的世界，同样是架空世界，为什么会感觉《钢》的设定很宏大呢？大概就在于社会构成上吧，《钢》的设定构成里有着不同等级不同阶层不同思想的冲击，《灵能》的设定里主要以男主所在的学校与他的师父所在的事务所构成。
二 人物塑造
《钢》中出现的人物非常多，但是个性鲜明，辨识度高，而且相互之间存在合理，有普通文官 晒女狂魔修斯上校，有外表冷酷 火焰力量强大 内心正直 有点逗比=马斯坦大佐，有冷静从容 神枪手 深爱大佐=莉莉少校，有失去双亲 坚强勇敢 机械师 青梅竹马=温莉，有为了能得国家炼金术师丰厚待遇而不惜用妻子和女儿炼成合成手的塔克炼金术师，有炼金术世家出身的爱秀肌肉的感情单纯又丰富的豪腕炼金术师，有为了国家和民族复仇的自诩为“神”的执行者的斯卡，有美丽神秘又残忍的斯特拉小姐，有暴食者，有变身者等等。
《灵能》采取了平凡废材 异能者结合的主人公模式，在配角塑造上采用了平凡 搞笑 感动的路人模式。
三 主线设定
《钢》在情节上实行双主线设定，一条为爱德华兄弟为了夺回身体而到处寻找贤者之石，一条为“七宗罪”在世界各地引发骚扰制造贤者之石
《灵能》在情节上实行单线设定，全程围绕男主的日常，战斗，情感发展
四 主人公设定
《钢》的主人公爱德华兄弟，年龄设定在12岁，这个年龄段正处于人类由孩童从青年的过渡时期，是世界观人生观以及行为方式发生重大转折的时间段，很多少年热血漫都设定在这个年龄段，这个年纪的爱德华既保留着孩童的天真，对母亲的依恋，又有着长兄的风范，对自己的责任和人生之路都要一肩扛起。他在妮娜面前，在小动物面前，在年龄比自己大很多的上校和大佐等人面前，变回一个调皮可爱的男孩子。但是他也同时不得不燃烧起比成年人更加坚强，因为唯有如此，他才能坚强走下去这未来的人生之路，为了失去一条臂膀和一条腿的自己，更为了失去整个身体的弟弟。
但他也会沮丧，在变成合成兽的妮娜面前，在被斯卡打断了机械手臂和弟弟阿尔的一半铠甲时，他也会深深感受到自己的渺小，自己的无力，以至于失去斗志。幸好，有大佐等人的及时出现，有弟弟的鼓励，他又重新燃起了希望。所以说，人类是群居生物，唯有在人群中，才能得到活下去的力量。
《灵能》的主人公，是个“路人”，连名字都很“路人”，长相路人，成绩路人，体育路人，没有梦想，没有想做的事或者是喜欢的事，家里还有一个成绩优异的哥哥，这是很“路人”的设定，也容易引起这一年龄段的孩子们的共鸣。
五 成长经历
《钢》爱德华两兄弟与母亲相依为命，父亲多年前不知所踪。母亲对于两兄弟的炼金术才能非常赞赏，引以为豪，然而这样温柔善良的母亲却因病去世，年幼无依的两兄弟自然依恋母亲，他们通过父亲留下来的炼金术资料和女炼金术师的指导，勤加联系，终于在一个夜晚开始了人体连成术，然而，这场炼成术中造成了强烈的反噬，弟弟阿尔被夺走了整个身体，作为打开真理之门的代价，爱德华失去一条腿，失去一切的他在最后关头用一条手臂换回了弟弟的灵魂，将其固定在一副铠甲上。就此，为了能够有一日能夺回身体，兄弟两开始了旅途。
《灵能》在第一章讲诉了主人公的经历，一个每天准时上学准时放学，放学后打点零工的男主，长相路人，经常被老师点名还被误认为是睡觉的学生，成绩路人，体育路人，唯一的超能力被家人以为是小孩子的自制能力不够，唯一发现他拥有超能力的竟然是一个骗子灵能咨询师，为此，他甘愿在这个唯一察觉到他闪光点的男人手下干活。但他也很迷茫，不知道人生之路该如何走，就在探索自己人生道路时，他觉得该去追求喜欢的女同学，这个目的也很路人，而这位女同学原来非常喜欢他的超能力，但是看多后觉得腻了，反倒喜欢运动型男，于是男主决定加入肌肉改造部社团。
六 价值观
《钢》：等价交换，炼金术世界的绝对法则
《灵能》用老师的话来概述就是：人类的本质就是人情味
七 最后
（1）无规矩不成方圆
无论是《钢》还是《灵能》都在强调规则的重要性，《钢》强调的是：等价交换，没有得到必须有对应的付出。《灵能》也一直在强调，超能力必须克制，不能滥用。
人们用长久以来的各种经验教训制定出规则，以告诫后人危险，而自然中也有各种各样的规则，人类必须要遵守。
另外，规则的另一个作用是违反规则，人们总是充满好奇心，想要一探究竟，《钢》中违反规则的人会遭“反噬”，《灵能》中，超能力运用不当会害人害己，这就吊足了大家的胃口，吸引人们一直看下去。
（2）感情
爱德华和阿尔的兄弟情在这部作品尤为最吸引人的地方，这是在其他作品中极其少见的，人类最亲密最纯粹最不需要理由的情感，那就是亲情。大部分的作品都在描绘友情和爱情，极少描绘亲情的，大概是因为这是一种与生俱来的，不需要理由便无条件付出和得到无条件回报的感情，因为人人都拥有，所以大家都习以为常。而友情和爱情是有选择的，有条件的，即便是付出全部也许也得不到回报的，所以人们对不容易得到的更加珍视吧。但是这样也就显得这部作品显得更加特别，兄弟俩的感情显得更加感人珍贵，人们一提到就是爱德华兄弟，这两个成为一个整体的代名词，这对难兄难弟也互相成为对方的支柱，也成为人们的精神支柱。
路人和老师的情谊更像是古典故事中的高山流水，知音难觅，两个不幸又幸运的人相遇了。两人之前都分别在各自的人生旅途中遭遇了挫折，陷入迷茫和困境，路人一直对自己的超能力感到迷茫，他苦恼与自己与其他孩子的不同，更害怕自己无法克制时对他人造成伤害。老师则是经历了职场心酸，做着一份只能用稀奇古怪来形容的工作来维持生计。两颗孤独的心灵相遇，如同金风玉露，瞬间化开了对方心头的坚冰。路人虽然依旧有困惑，但慢慢对生活有了新的希望，老师做着看似骗子的生意，却独独不忍骗这个纯良的孩子。在第二季，老师遭遇网络暴力，躲着不见路人，但路人还是找到了他。老师问：你，其实一直都知道的，对吧。路人答：是的，我知道，我从一开始就知道。
老师低着头不敢看，路人继续说：我从一开始就知道，老师是个好人！
(呜呜呜～～～请允许我哭一会儿，太感动了！这就是高山流水啊，人生得一知己真的死而无憾了呜呜呜～～～）
以上，便是对两部作品的一些感悟，如果这世上真有平行时空的话，如果他们就是生活在那个世界里的人们的话，愿平安幸福。
,
